PSIKOLOGI PENDIDIKAN

(DBE 2112)

TEORI-TEORI KEMAHIRAN
BERFIKIR
HANIF B. HALIM (CD07 0010)

NOR HISAMMUDIN B. RASIDI (CD070011)

KONSEP KEMAHIRAN BERFIKIR
• Terda pat 3 pe ri ng kat pem iki ran:
- Pe mi ki ran kre atif
- Pe mi ki ra n ab st rak
- Pe mi ki ra n konk ri t
• Mempunyai 4 ba hag ian ya ng
utama :
- Pe mi ki ra n kre at if
- Pe mi ki ra n kri tis
- Membu at ke putusan
- Meny ele sai ka n masa lah
CIRI-CIRI KEMAHIRAN BERFIKIR

• Membandingkan dan membeza

• Merumus, membuat inteferece dan meramal
• Mencetuskan atau menjanakan idea dalam sesi
perbincangan
• Menentukan sumber yang boleh di percayai
• Menyusul dan memeriksa andaian
• Menimbang dan membuat keputusan
• Menganalisis dan menilai
• Menyelesaikan masalah
TEORI-TEORI KECERDASAN

•TEORI ROGERS SPERRY (1970)

•TEORI HAWARD GARDNER (1983)
•TEORI EPISTEMOLOGI AL-GHAZALI
(1058-1111)
•TEORI KONSTRUKTIVISME
•KECERDASAN EMOSI
 TEORI ROGERS SPERRY
(1970)

• Menghuraikan otak manusia yang

menggunakan bahagian kirinya berfikir
secara kritis dan bahagian kanannya berfikir
secara kreatif.
 TEORI HAWARD GARDNER
(1983)
• Memperkenalkan kepelbagaian
kecerdasan dan beliau percaya
kecerdasan melibatkan kebolehan
seseorang selesaikan masalah atau
mencipta sesuatu hasil kerja.

-Mengenali emosi sendiri

-Mengurus emosi sendiri
-Memotivasikan emosi orang lain
-Mengendali perhubungan
 TEORI EPISTEMOLOGI AL-GHAZALI
(1058-1111)

• Berdasarkan daripada epistemologi

islam.
. Ilmu wahyu
. Ilmu ilham
. Ilmu empirikal
 TEORI KONSTUKTISME

• Berasal daripada perkataan inggeris iaitu constructivism

yang membawa maksud falsafah membina.
• Menganggap bahawa ilmu pengetahuan tidak boleh wujud
di luar minda tetapi dibina dalam minda berdasarkan
pengalaman sebenar.
• Dibina berdasarkan gabungan hasil kajian ahli psikologi,
ahli falsafah dan penyelidik pendidikan terhadap proses
pembelajaran individu
KEPENTINGAN MENGUASAI
KEMAHIRAN BERFIKIR
• Menganggar
• Menilai 
• Mengelas
• Mengendalikan
• Memberi pendapat yang bersebab
• Memberi idea yang bercapah
• Membuat keputusan dengan
mempertimbangkan
• Menyelesaikan masalah dengan
mempertimbangkan alternatif yang
banyak.
 TEKNIK-TEKNIK
MENINGKATKAN
KEMAHIRAN BERFIKIR
• mempertingkatkan penguasaan alat berfikir seperti
pengurusan grafik dan peta minda yang berkesan untuk sub-
topik yang banyak menggunakan kedua-dua alat tersebut.

• kenalpasti tajuk yang sukar dikuasai, berbincang untuk

mendapatkan kaedah yang sesuai.

• menyenaraikan semua penyelesaian yang mungkin dalam

masalah yang memerlukan pelajar mencari kesimpulannya
dan memilih yang terbaik untuk hasil yang terbaik.

• belajar secara berkumpulan jika mendapati terlalu banyak

kelemahan dalam sebahagian tajuk yang sukar dan
berbincang
Tamat……

Bye..Thank
You