Asignatura:

Qumica General Nombre(s): Mirella Veronica Cobeas Abad Profesor(a):

Ing. Godelia Canchari Silverio

2013-I

Desde la Antigedad, el ser humano se ha cuestionado de qu estaba hecha la materia. Unos 400 aos antes de Cristo, el filsofo griego Demcrito consider que la materia estaba constituida por pequesimas partculas que no podan ser divididas en otras ms pequeas. Por ello, llam a estas partculas tomos, que en griego quiere decir "indivisible". Demcrito atribuy a los tomos las cualidades de ser eternos, inmutables e indivisibles. Sin embargo las ideas de Demcrito sobre la materia no fueron aceptadas por los filsofos de su poca y hubieron de transcurrir cerca de 2200 aos para que la idea de los tomos fuera tomada de nuevo en consideracin.

En 1808, Dalton public su teora atmica, que retomaba las antiguas ideas de Leucipo y Demcrito pero basandose en una serie de experiencias cientficas en laboratorio. Fue el primer modelo atmico con bases cientficas. La TEORA ATMICA DE DALTON SE BASA EN LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS :

1.La materia est formado por minsculas partculas llamados TOMOS.

2.Los tomos de un mismo elemento qumico son todos iguales entre s y diferentes a los tomos de los dems elementos.

3. En las reacciones
qumicas los tomos se intercambian; pero, ninguno de ellos desaparece ni se transforma.

4.Los compuestos se forman al unirse los tomos de dos o ms elementos en proporciones constantes y sencillas.

Al ser tan pequea la masa de los electrones, el fsico J. J. Thompson propuso, en 1904, que la mayor parte de la masa del tomo correspondera a la carga positiva, que ocupara la mayor parte del volumen atmico. Thompson imagin el tomo como una especie de esfera positiva continua en la que se encuentran incrustados los electrones, ms o menos como las uvas pasas en un pudin. Se puede citar que el modelo atmico de Thompson es dinmico como consecuencia de la movilidad de los electrones en dicha estructura.

El descubrimiento de los procesos radioactivos por parte de Becquerel y del matrimonio Curie sirvi de base para el experimento de Rutherford. En 1911, E. Rutherford y sus colaboradores bombardearon una fina lmina de oro con partculas alfa (positivas), procedentes de un material radiactivo, a gran velocidad. El experimento permiti observar el siguiente comportamiento en las partculas lanzadas: La mayor parte de ellas atravesaron la lmina sin cambiar de direccin, como era de esperar. Algunas se desviaron considerablemente. Unas pocas partculas rebotaron hacia la fuente de emisin.

De acuerdo con el Modelo de Thompson, en el cual la carga positiva de cada tomo est distribuida de forma homognea, las partculas positivas que atraviesan la lmina no deberan ser apreciablemente desviadas de su trayectoria inicial. Evidentemente, esto no ocurra. En el Modelo de Rutherford la carga positiva est concentrada en un ncleo central, de manera que las partculas positivas que pasan muy cerca de l, se desvan bastante de su trayectoria inicial y solo aquellas pocas que chocan directamente con el ncleo regresan en la direccin de la que proceden.

El Modelo de Rutherford establece que: El tomo tiene una zona central o ncleo donde se encuentra la carga total positiva (la de los protones) y la mayor parte de la masa del tomo, aportada por los protones y neutrones. Adems presenta una zona externa o corteza donde se hallan los electrones, que giran alrededor del ncleo. La carga positiva de los protones es compensada con la carga negativa de los electrones, que se hallan fuera del ncleo. El ncleo contiene, por tanto, protones en un nmero igual al de electrones de la corteza. El tomo estaba formado por un espacio fundamentalmente vaco, ocupado por electrones que giran a gran velocidad alrededor de un ncleo central muy denso y pequeo.

Est formada por vibraciones electromagnticas con longitudes de onda que van aproximadamente desde los 350 nanmetros a 750 [1 nanmetro (nm=1) es igual a la milmillonsima parte del metro]. Lo que conocemos como luz blanca es la suma de todas las ondas comprendidas entre esas longitudes de onda, cuando sus intensidades son semejantes.

Se produce cuando el conjunto de todas las longitudes de onda del espectro visible est en proporciones iguales. Cada longitud de onda corresponde a un color diferente desde el rojo oscuro hasta la violeta. La naturaleza fsica de la luz ha representado uno de los problemas ms complejos de la ciencia moderna y solo en pocas recientes a comienzos del siglo XX, se ha resuelto satisfactoriamente.

En la primera mitad del siglo XX se realizaron unos descubrimientos que no podan ser explicados con el modelo de Rutherford. El fsico N. Bohr propone un modelo en el que los electrones slo pueden ocupar ciertas rbitas circulares. Los electrones se organizan en capas y, en cada capa tendrn una cierta energa, llenando siempre las capas inferiores (de menor energa) y despus las superiores. El modelo de Borh se basa en tres postulados: El electrn gira en torno al ncleo en rbitas circulares de energa fija. Solo existen rbitas en las que los electrones tienen valores de energa determinados. Por eso, las rbitas se llaman tambin niveles de energa, designados con la letra n= 1, 2, 3,4... Cuando el electrn pasa de un nivel de energa superior a otro de energa inferior, la diferencia de energa se emite como luz

Se bas en el tomo de HIDRGENO para realizar su modelo. Bohr intentaba explicar la estabilidad de la materia y los espectros de emisin y absorcin discretos que se observan en los gases. Describi el tomo de hidrgeno con un protn en el ncleo y girando alrededor un electrn.

El fsico alemn Arnold Sommerfeld, crea en 1916, el modelo atmico que lleva su nombre, para dar algunas mejoras al modelo atmico de Bohr, ayudndose de la relatividad de Albert Einstein, cuando aun la teora de la relatividad no estaba aceptada.

Fue en 1916 cuando Sommerfeld perfeccion el modelo atmico de Bohr, intentando solucionar los dos defectos principales de ese modelo. De este modo, hizo dos bsicas modificaciones: Los electrones describan rbitas cuasielpticas. Velocidades relativistas. Segn Bohr, os electrones giraban exclusivamente en modo circular. Una orbita cntrica dio lugar a un nuevo nmero cuntico, que se denominara como nmero cuntico Azimutal, que definira la forma de los orbitales, y se representara con la letra l, tomando valores variables desde 0 hasta n-1. As, las rbitas con: l=0 seran los posteriormente conocidos como orbitales S. l=1 se llamara orbital 2p u orbital principal. l=2 se conocera como d, u orbital difuso. l=3 sera el orbital llamado f o fundamental.

El modelo atmico de Schrdinger (1924) es un modelo cuntico no relativista. Se basa en la solucin de la ecuacin de Schrdinger para un potencial electrosttico con simetra esfrica, llamado tambin tomo hidrogenoide. En este modelo los electrones se contemplaban originalmente como una onda estacionaria de materia cuya amplitud decaa rpidamente al sobrepasar el radio atmico.

El modelo atmico de Schrdinger conceba originalmente los electrones como ondas de materia. As la ecuacin se interpretaba como la ecuacin ondulatoria que describa la evolucin en el tiempo y el espacio de dicha onda material.

Basndose en la mecnica cuntica ondulatoria, en 1928 Pal Dirac logr una descripcin cuntico-relativista del electrn, predicando la existencia de la antimateria. En las ecuaciones de Dirac y Pascual Jordn (1902-1980) aparece el cuarto parmetro con caracterstica cuntica, denominado S, adems de los ya conocidos N, L y M.

El modelo atmico actual fue desarrollado durante la dcada de 1920, sobre todo por Schrdinger y Heisenberg. Es un modelo de gran complejidad matemtica, tanta que usndolo slo se puede resolver con exactitud el tomo de hidrgeno. Para resolver tomos distintos al de hidrgeno se recurre a mtodos aproximados. De cualquier modo, el modelo atmico mecano-cuntico encaja muy bien con las observaciones experimentales. De este modelo slo diremos que no se habla de rbitas, sino de orbitales. Un orbital es una regin del espacio en la que la probabilidad de encontrar al electrn es mxima. Los orbitales atmicos tienen distintas formas geomtricas.

http://fisitic.wikispaces.com/file/view/modelos+atomicosElena+Armas-4%C2%BAA.pdf http://www.slideshare.net/nanotoka/historia-de-la-teora-atmica

http://www.deciencias.net/simulaciones/quimica/atomo/modeloactual.htm http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/3/usrn/lentiscal/1-cdquimicatic/applets/actual/modeloactual.htm http://modelosatomicosobras1.blogspot.com/2012/10/modelo-atomicoactual.html http://es.wikipedia.org/wiki/Modelo_at%C3%B3mico