DIPLOMADO EN GESTIN TERRITORIAL MUNICIPAL

BIENVENIDOS

LIDERAZGO PARA EMPRENDEDORES

LIC. CECILIA RAMOS ALTAMIRANO

Te pido por favor

Apagar tu celular.

En esta Sesin:
Fomentar

la reflexin y discusin acerca nuestro liderazgo como emprendedores de Ayabaca, algunas estrategias y compromisos de cambio que se refleje en un liderazgo de nuestro distrito y de nuestra Mancomunidad.

LIDERAZGO PARA EMPRENDEDORES

A la gente se la convence por la razn, pero se le conmueve por la emocin

El lder actual debe asumir nuevas competencias y aprender habilidades referidas a tres aspectos principales: visin, cambio y personas

Lizcano, 2004

LIDERAZGO

ES UNA FUNCIN A DESEMPEAR. NO HAY LIDERAZGO, SI NO HAY SEGUIDORES.

Liderazgo
" Es la influencia interpersonal ejercida en una situacin, dirigida a travs del proceso de comunicacin humana a la consecucin de uno o diversos objetivos especficos"

Lder
Persona capaz de inspirar y guiar a individuos o grupos

LIDER
Aquel que por sus cualidades naturales, por algunas caractersticas que lo identifique al grupo; surge del grupo ante determinadas situaciones y lo lleva a cumplir con sus objetivos compartidos.

 Entonces, la primera accin del lder es encontrar gente que lo siga. La gente lo acompaar siempre y cuando se satisfagan tambin sus propias necesidades en el camino.

 Todos querrn finalmente que el lder les sirva para satisfacer sus necesidades.

Mapa Conceptual
Con qu lo hace? Dilogo, comprensin, honestidad, visin, capacidad de negociacin.

Lder-Liderazgo
Para qu lo hace?
Para obtener un beneficio del grupo y no nicamente personal Qu hace? Conducir, conciliar, reconciliar, estimular, recompensar, castigar, mantener unido al grupo, ejercer influencia, atraer, motivar, persuadir, comunicar, ensear

Qu es?

El que encabeza, el que dirige, el que conduce, el que tiene la visin

Lder o jefe
Jefe
Da rdenes Impone su autoridad y poder

Lder
Inspira, gua, motiva Pide y obtiene participacin

Infunde temor
Piensa y habla en primera persona YO

Vive pensando en las actividades Dice Lleguen a tiempo

Recrimina por las faltas

Atrae y procura buena voluntad Piensa y habla en NOSOTROS Vive pensando en los valores Llega antes
Ayuda a enmendar faltas, nunca reprende en pblico

DINMICA
CAMPO MINADO

Cuatro principios para ser un lder eficaz

1. La Motivacin 2. La Visin 3. Confianza y dependencia 4. La Perseverancia

CMO MEJORAR MIS CAPACIDADES DE LIDERAZGO?

Cules son mis fortalezas y debilidades como lider? Dnde necesito mejorar mis capacidades? Qu se necesita para identificar oportunidades poniendo al riesgo en perspectiva? Cmo puedo motivar e inspirar a otros hacia un propsito comn?

CMO MEJORAR MIS CAPACIDADES DE LIDERAZGO?

Qu habilidades son necesarias para construir un equipo de trabajo exitoso? Cmo lograr la autoconfianza necesaria para liderar a otros? Cmo puedo poner mas entusiasmo y celebrar los esfuerzos comunes?

LOS 11 PRINCIPIOS DEL LIDERAZGO EFICAZ:

1.Valor inquebrantable 2. Autocontrol 3.Un sentido claro de justicia 4.Precisin en las decisiones 5.Exactitud en los planes 6.El habito de hacer ms de lo que corresponde

LOS 11 PRINCIPIOS DEL LIDERAZGO EFICAZ:

7. Una personalidad agradable 8. Simpata y comprensin 9. Dominio del detalle 10. Disposicin a asumir toda la responsabilidad 11. Cooperacin

LIDERAZGO ORGANIZACIONAL

Los Recursos Humanos en las Organizaciones

Crecimiento y Desarrollo De las Organizaciones Busqueda de La Excelencia En las Organizaciones

Importancia del Recurso Humano En la Empresa (enfoques) La Globalizacin

Usuarios

Enfoque: Crecimiento y Desarrollo de las Organizaciones El crecimiento y desarrollo de las empresas no ser un crecimiento negativo o por inercia, sino un crecimiento planeado, con visin de futuro, donde se integren todos los recursos y en el cual el factor humano se constituye como el principal componente.

Mercados Globalizados

Organizaciones Competitivas (Calidad Precio Cantidad Oportunidad Servicio)

Quin hace posible esto?

Recursos Humanos Calificados

Para esto, el lder se caracteriza por:

Saber escuchar a sus clientes externos, internos y proveedores. Ser un estudiante permanente. Mantener una conducta tica que sirva de ejemplo. Contagiar energa a los dems. Nunca desanimarse o dejarse vencer por los obstculos.

 Introducir cambios positivos y fijar la direccin de stos, sin perder de vista la misin, visin, y los objetivos institucionales. Tener habilidad de preparar y motivar a la gente que trabaja con l.

 Tener un permanente deseo de mejorar. Ser muy realista, creativo, proactivo y comprometido con su institucin. Tener visin de futuro.

LA VISIN DE HOY
El nuevo paradigma de liderazgo Efectivo
se asume con la responsabilidad de administrar Personas, entonces, constituirse como agente

permanente de cambio, logrando que la gente

respete y admire a sus Superiores por sus habilidades, conocimientos, por su cualidad de persona, por sus principios y valores; en suma, por sus cualidades personales que nunca deber cambiar por ningn motivo. Esto describe el nuevo concepto de gerente lder que se promueve en todas las organizaciones.

Competencias que deber desarrollar un lder

Conocimientos
- Formacin profesional acorde con la funcin.

- Conocer y estar identificado con la misin, visin, objetivos y polticas de la Institucin. - Conocer las reas de trabajo bajo su responsabilidad. - Tener conocimiento del entorno en el que se desenvuelven la organizacin.

Competencias que deber desarrollar un lder

Habilidades
- Establecer los objetivos organizacionales en el rea a su cargo. - Estructurar y conformar su rea con aplicacin de las tcnicas ms adecuadas para gerenciar los recursos humanos. - Saber escuchar (empata) y comunicarse efectivamente. - Saber motivar al personal y aprovechar las capacidades y potencialidades de sus colaboradores.

- Saber resolver los problemas impersonales. - Saber conducir eficientemente las reuniones de trabajo. - Saber administrar el tiempo dedicado a su funcin. - Saber delegar.

Competencias que deber desarrollar un lder

Actitudes
- Ser flexible y permeable al cambio. - Orientar su esfuerzo hacia el logro de resultado. - Obrar con honradez, justicia y responsabilidad.

- Ser consistente entre lo que se piensa dice y hace. - Ser entusiasta - Ser intrpido. - Estar identificado con su realidad y por ende con los usuarios

Retos de la Administracin Actual.

1. 2. Establecer una Cultura Organizacional. Desarrollar la Naturaleza Social de la Organizacin. La Sustitucin del Poder por el Logro. Generar y Conducir el Cambio (a travs del Planeamiento Estratgico)

3.
4.

ESTILOS DE LIDERAZGO

Modelos de Liderazgo
Estilos de Liderazgo:
L L

Autoritario

Permisivo

Participativo

Estilos de Liderazgo
AUTORITARIO o AUTOCRTICO:
Eficiente;

Toma todas las decisiones; No permite la participacin/discusin; No ejerce la delegacin (empowerment);

Dueo de informacin: Base de Poder;

Administra premios y castigos Fija los objetivos.

AUTOCRTICO:
EL LIDER MANTIENE SUBORDINADOS A SUS SEGUIDORES Y TOMA DECISIONES DE MANERA INDIVIDUAL SIN INVOLUCRAR A LOS DEMS.

CARACTERISTICAS
Impone a los dems el trabajo N admite crticas Recorta la creatividad de los miembros Busca culpables No informa, ni comunica Manda, domina, inspira temor Distribuye en forma individual el trabajo

CONSECUENCIAS
Relaciones de dependencia, sumisin. Clima de permanente desconfianza No hay compromiso con los objetivos Desmotivacin generalizada Formacin de argollas Desercin de los miembros Imposibilidad para desarrollar la creatividad y talentos individuales

Estilos de Liderazgo
PERMISIVO o LAISSEZ FAIRE
Totalmente pasivo;

No se compromete en nada; No formula objetivos ni toma decisiones; Otorga plena libertad; Actividades sin control. Busca convivencia tranquila en el grupo Crea competencia interna.

LIBERAL:
ES MUY INSEGURO, TIENE RECELO DE ASUMIR RESPONSABILIDADES. CADA QUIEN HACE LO QUE QUIERE, SIN NINGUNA INSTRUCCIN Y COMO BIEN LO ENTIENDE

CARACTERISTICAS: Muestra debilidad ante el grupo No cuestiona ni reflexiona Se manifiesta , pero sin autoridad No ayuda a superar las dificultades Crea anarqua

CONSECUENCIAS
Desorganizacin en el grupo No hay divisin del trabajo Duplicidad de funciones Reina la confusin El grupo se desintegra

Estilos de Liderazgo
PARTICIPATIVO
Estimula la participacin plena.

CONSENSO: Decisiones Fijacin de objetivos Coordinacin de actividades El centro focal pasa del lder al grupo.

DEMOCRTICO:
COMPARTE LA INFORMACION, LOS PROBLEMAS Y FUNCIONES CON TODOS LOS MIEMBROS DEL EQUIPO Y TOMA LASDECISIONES EN CONSENSO

CARACTERISTICAS
Conoce a todos los miembros del equipo Anima y da seguridad con sus actitudes Distribuye responsabilidades Crea compromisos, unifica e integra Estimula la discusin Da oportunidad a todos Transmite la importancia de cada miembro Confa ms en el equipo que en las capacidades individuales.

CONSECUENCIAS
Desarrollo de un ambiente positivo para el trabajo Los miembros se sienten tan responsables como el lder en el cumplimiento de metas y objetivos Hay responsabilidades compartidas.

 Clima de confianza y comunicacin Integracin entre los miembros se utiliza los talentos individuales a favor del equipo.

Anlisis Comparativo:
LIDERAZGO Decisiones Objetivos Participacin Autoritario Permisivo Participativo
Lder Lder No hay No hay No hay Plena libertad(a narqua) Consenso Consenso Base de la eficacia

Grupo

No crece Ignoran al Crece (angustia, lder (compromiso agresividad) (Desorden pleno) desintegra cin)

PATERNALISTA:
REPRESENTA A LA FIGURA PATERNA, TODOS DEPENDEN DE SUS CONSEJOS, Y APARENTEMENTE HACE TODO POR EL BIEN DEL GRUPO

CARACTERISTICAS
Se siente la Mam Pollito . No delega responsabilidades Ve a los dems como gente limitada Piensa que slo l puede hacer bien las cosas Es sumamente desconfiado

CONSECUENCIAS
Imposibilita la madurez del equipo a travs de sus experiencias. Los miembros no logran desarrollar sus potencialidades Cuando desaparece el grupo no sabe qu hacer

Un nuevo modelo para el liderazgo

DE UN PARADIGMA ANTERIOR Ser gerente Ser jefe Controlar a la gente Autoridad centralizada Microgerencia y definicin de objetivos Establecer una posicin de poder y de jerarqua Exigir obediencia Controlar y combatir Hacer hincapi en la dependencia.

A UN PARADIGMA ACTUAL Y FUTURO Ser lder Ser formador y facilitador Darle empowerment a la gente Distribuir liderazgo Consenso con una visin y una estrategia amplia

 Desarrollar el poder de las relaciones y las redes en equipo de trabajo Lograr compromiso Centrarse en la calidad, el servicio y el cliente Combatir y unificar Estimular la interdependencia Respetar, honrar y respaldar la diversidad

Requisitos
1. 2. 3. 4. Tener un compromiso muy serio con lo que est haciendo. Deber ser capaz de aprender y de cambiar. Deber estar en buena condicin fsica tener una salud excelente. Deber estar alerta y presente cada vez que est fuera en el mundo, representando a su organizacin. Deber liderar su empresa sabiendo muy bien que se mueve en una economa mundial.

5.

Principios Absolutos del Liderazgo

-Programa Claro

El lder triunfador establece dos programas, uno personal y otro organizacional.

-Filosofa Personal

El lder debe tener una filosofa operativo pragmtica y comprensible.

-Relaciones Duraderas
La clave est en respetar a la otra persona, en la confianza que se tiene y en la credibilidad que es producto de la comunicacin.

-Universalidad
Ser universal significa estar informado de todo lo que sucede en nuestro entorno y en especial de los lugares donde se labora.

DINMICA
SGUEME, SGUEME

QU SE NECESITA PARA SER UN VERDADERO LDER?

LIDERAZGO TRANSFORMADOR

INTEGRIDAD:
Es la caracterstica ms importante del verdadero lder.

NADA PRUEBA TAN CONTUNDENTEMENTE LA HABILIDAD DE UN HOMBRE PARA DIRIGIR PERSONAS, COMO LA HABILIDAD QUE TIENE PARA DIRIGIRSE A SI MISMO
Thomas Watson.

AUTOESTIMA:
CONOCERSE A SI MISMO, ser consciente de nuestros actos.

FALLAR NO TE CONVIERTE EN UN FRACASO. RENDIRTE, ACEPTAR EL FRACASO Y NO QUERER VOLVER A INTENTAR, SI LO HACE..
Richard Exley.
.

AUTOESTIMA:
La autoestima tiene dos ejes: - La capacidad de sentirse competente y seguro. - La Capacidad de Valorarse y respetarse a si mismo SEA QUE PIENSES QUE PUEDES O QUE NO PUEDES, ESTARS EN LO CIERTO
Henry Ford.

VISIN:
En la Vida todos tenemos un propsito especial, que debemos reconocer.

La persona que quiere recorrer el camino del lder debe reconocer ese propsito y orientar todas sus energas a lograrlo.

VISIN:
EL

FUTURO PERTENECE A AQUELLOS QUE CREEN EN LA BELLEZA DE SUS SUEOS

Eleanor Rossevelt.

Paciencia y Perseverancia
Para los estudios, para reemplazar un hbito, para aprender una nueva habilidad o para lograr nuestra visin y metas importantes.

CREATIVIDAD:
Tenemos que estar dispuestos a abrir nuestros candados mentales y estar abiertos a nuevas posibilidades que nos permitan alcanzar nuestra visin.

DESCUBRIR SIGNIFICA MIRAR LO MISMO QUE OBSERVAN OTRAS PERSONAS, PERO VER ALGO DIFERENTE
Albert Szeint - Gyorgi.

CREATIVIDAD:

HAY DOS CLASES DE HOMBRES QUE NUNCA ALCANZARN GRANDES EXITOS: AQUELLOS QUE NO PUEDEN HACER LO QUE SE LES MANDA Y AQUELLOS QUE NO PUEDEN HACER SINO LO QUE SE LES MANDA Cyrus K. Curtis.

EQUILIBRIO:
En la guerra diaria, el nico armamento es nuestro cuerpo. Equilibrio significa estar en paz consigo mismo, entender y aceptar nuestras emociones.

TODA LA MISERIA DEL HOMBRE DERIVA DE NO PODER SENTARSE EN SILENCIO EN UN CUARTO A SOLAS Blas Pascal.

APRENDIZAJE:
Los conocimientos tienen fecha de vencimiento, HAY QUE RENOVARLOS CONSTANTEMENTE.

LO QUE ESCUCHO LO OLVIDO, LO QUE VEO LO RECUERDO, PERO, LO QUE HAGO, LO ENTIENDO Confucio.

COMUNICACIN EFECTIVA:
La comunicacin se logra cuando el Lder SABE ESCUCHAR y sabe expresarse ASERTIVAMENTE. SI TE APROXIMAS A UNA AUDIENCIA CON UNA ACTITUD GENEROSA DE AMOR, NO HABR ESPACIO PARA EL MIEDO
Ralph Archbold.

ENTREGAR PODER:
Confianza del Lder en los dems, y de los dems en el Lder.
EL

MEJOR EJECUTIVO ES EL QUE TIENE LA SABIDURIA PARA ESCOGER BUENOS HOMBRES PARA HACER EL TRABAJO Y LA CAPACIDAD SUFICIENTE DE ABSTENERSE DE INTERVENIR CUANDO LO HACEN.
Theodore Roosevelt.

SERVICIO:
Dar y Recibir, es lo ms importante.
Las lagunas entregan agua a los ros, los ros al mar, el mar a las nubes, y finalmente el agua regresa a la laguna en forma de lluvia. En este sistema lo que se moviliza es el agua, en el servicio lo que se moviliza es el amor.
TODOS LOS ROS FLUYEN AL MAR POR QUE EST DEBAJO DE ELLOS, LA HUMILDAD LE DA AL MAR SU PODER. . . SI QUIERES GOBERNAR A LAS PERSONAS, TE TIENES QUE PONER POR DEBAJO DE ELLOS. SI QUIERES LIDERAR A LAS PERSONAS, TIENES PRIMERO QUE APRENDER A SEGUIRLES.
Lao Tzu.

TRABAJO EN EQUIPO:
La variedad de estilos, mejora sustancialmente el desempeo .
HAY DOS FORMAS DE IRRADIAR LA LUZ: SER LA VELA O EL ESPEJO QUE LA REFLEJE Edith Warton.

Entonces
La primera accin del lder es encontrar gente que lo siga. La gente lo acompaar siempre y cuando se satisfagan tambin sus propias necesidades en el camino. Todos querrn finalmente que el lder les sirva para satisfacer sus necesidades.

 Servir es la funcin esencial que cumple el lder. Sirve para lograr que la gente tenga lo que necesita.

 El servicio nos hace crecer como personas, nos sentimos mejor porque salimos de nuestra naturaleza egocntrica, reconocemos que no estamos solos en el mundo, y nos damos cuenta que nuestra felicidad tambin depende de la felicidad del prjimo.

En conclusin :
El liderazgo es una funcin que relaciona un grupo de personas en una organizacin, con un lder.

 Las personas se agrupan para alcanzar objetivos, pero necesitan tener un comportamiento ordenado y encauzado para que sus aportes al equipo sean ms efectivos y se logren mejores resultados.

DINMICA

 La funcin del lder es poder ordenar estos esfuerzos y lograr aumentar la motivacin y el compromiso de los integrantes para obtener juntos el mejor resultado posible.

QUIN ES EL RESPONSABLE?
ESTA ES LA HISTORIA DE CUATRO PERSONAS LLAMADAS: TODOS, ALGUIEN, CUALQUIERA, y NADIE. Haba que llevar a cabo una tarea y TODOS estaba seguro de que ALGUIEN lo hara. CUALQUIERA lo poda haber hecho, Pero NADIE lo quiso hacer, ALGUIEN se enoj, porque esto era tarea de TODOS. TODOS pens que CUALQUIERA lo poda hacer, Pero NADIE pudo darse cuenta de que TODOS no lo hara. Finalmente, ALGUIEN culp a TODOS De que NADIE hiciera lo que CUALQUIERA pudo haber hecho

ESTILOS DE LIDERAZGO PERUANOS

Segn Angel Daz Mrigo en su libro El Dirigente los clasifica de la siguiente manera:

El Perseguidor: que no confa en su

gente.

 El Oprimido:
El que es presionado por sus jefes.

 El Mam Gallina:
A pesar de la presin que recibe de sus jefes, se empea en cargarlo solo, quiere llegar a ser famoso por buena gente

 El Zopilote:
Aquel que se pasa la vida planeando y nunca llega a aterrizar.

 El Papelote:
Hace todo lo que sus jefes le dicen.

 El Temperamental:
Aquel cuyo estado de nimo es cambiante segn como se haya levantado.

 El Avestruz:
Aquel que cuenta con gran habilidad para esconder la cabeza ante los problemas.

 El Vicioso en su trabajo:
Es aquel quien solo existe nada mas que Para su trabajo.

 El Superculto:
Es quien siempre pone barreras a la comunicacin con su gente.

 El Superman:
El egosta que no comparte los mritos.

 El Crtalo:
El que trata de desunir a sus subordinados con intrigas y chismes.

 El Guajolote:
El inflado, orgulloso, a nadie saluda

DE TODOS MODOS
Las personas son irrazonables, inconsecuentes y egostas. AMALAS DE TODOS MODOS. Si haces el bien, te acusarn de tener oscuros motivos egostas, HAZ EL BIEN DE TODOS MODOS. Si tienes xito, te ganars amigos falsos y enemigos verdaderos, LUCHA DE TODOS MODOS. El bien que hagas hoy ser olvidado maana; HAZ EL BIEN DE TODOS MODOS. La sinceridad y la franqueza te hacen vulnerable; S SINCERO DE TODOS MODOS. Lo que has tardado aos en construir puede ser destruido en una noche; CONSTRUYE DE TODOS MODOS. Alguien que necesita ayuda de verdad puede atacarte si le ayudas. AYDALE DE TODOS MODOS. Da al mundo lo mejor que tienes y te golpearn a pesar de ello. DA AL MUNDO LO MEJOR QUE TIENES DE TODOS MODOS.
Madre Teresa de Calcuta.

TRABAJO EN EQUIPO:

CARACTERSTICAS DE LOS MEJORES

DEJAN HUELLA, CREAN CULTURA, ESCUELA y EQUIPO. DAN MIL POR UNO. CRECEN EN PODER y RESPONSABILIDAD. SON ESTABLES, SE DAN POCO RECREO. SE CONOCEN A S MISMOS y APROVECHAN SUS PUNTOS FUERTES. NO DESCUIDAN SUS PUNTOS DBILES. NO SE DEJAN DOMINAR POR LOS IMPULSOS. VALORAN EL FEEDBACK y ACEPTAN LA CRTICA SE ORIENTAN A RESULTADOS.

CARACTERSTICAS DE LOS MEJORES

EMPATIZAN y COMUNICAN. LIDERAN y TRABAJAN EN EQUIPO. POSEEN UNA AUTOIMAGEN POSITIVA y EQUILIBRADA. CAPACES DE COMPRENDER UNA SITUACIN EN SU CONJUNTO. TIENEN APLOMO PARA DIRIMIR EFICAZMENTE CON SITUACIONES DIFCILES y EMOCIONALMEN-TE ABRASIVAS.

SON SUS COMPORTAMIENTOS, MS ALL DE SUS CONOCIMIENTOS, LOS QUE DEFINEN EL TALENTO DE UN INDIVIDUO!.

SIGLO XXI

Lo nico que tienen para enfrentar el futuro son: Ustedes, Su capacidad de desaprender y aprender, Sus conocimientos, Su capacidad de cambiar, Su compromiso y actitud...

TODO LO QUE QUIERE MI LOCALIDAD YO LO PUEDO HACER!!!!! YO PUEDO HACER, TODO LO QUE QUIERE MI LOCALIDAD.!!!

S PUEDO, S PUEDO, S PUEDO!!!

TODO LO QUE QUIERE MI MANCOMUNIDAD YO LO PUEDO HACER!!!!! YO PUEDO HACER, TODO LO QUE QUIERE MI MANCOMUNIDAD.!!!

S PUEDO, S PUEDO, S PUEDO!!!

Muchos Gracias Emprendedores de Ayabaca !!!!!!!!! Lderes de la Mancomunidad Seor Cautivo de Ayabaca!!!!!!!!
CECILIA RAMOS ALTAMIRANO

ramosaltamir@hotmail.com ceciliaramosal@yahoo.es

 En una poca de transicin como la actual, vislumbrar los desafos del futuro es crucial; es un acto de creacin y de rebelda, que transforma al hombre en un agente de cambio, en un ser activo y no pasivo. Anticipar situaciones diferentes a las del presente es el primer paso para crear un mundo mejor C. Aljovn