WACANA

Ikmal, Azhan, Kamarul,

Noriza & Nazariah
 Konsep & Definisi

• Wacana ialah semua perkara yang

melibatkan bahasa.
• Kamus Dewan (1996) – Wacana sebagai
keseluruhan tutur yang merupakan suatu
kesatuan, ucapan, pertuturan dan
percakapan.
• Wacana mempunyai tubuh teks seperti
berikut:
• Pendahuluan
• Tubuh – Isi-isi
• Penutup
• Wacana boleh ditulis dalam pelbagai
bentuk penulisan, iaitu sama ada naratif
(pemberian), deskriptif (pengambaran),
eksposisi (pendedahan) atau penghujahan.
• Wacana dapat digambarkan seperti
berikut:
paralinguistik tujuan

gaya
khalayak

Wacana
susunan isi

Kosa kata tatabahasa

 CIRI-CIRI WACANA

1. Setiap wacana perlu dikaji kaitan penutur

dalam masyarakat secara amnya yang
akan menentukan gaya wacana sama ada
gaya formal atau tidak formal.
2. Wacana harus ada tujuan yang
menentukan sesuatu jenis ayat,
perbuatan, jenis ayat yang terbentuk ialah
ayat perintah.Begitu juga jika tujuan
penutur adalah untuk mendapatkan
maklumat, jadi ayat yang terbentuk ialah
ayat tanya.
3. Sesuatu wacana mesti berdasarkan kaitan
antara penutur dengan pendengar dalam
bahasa lisan dan penulis dengan pembaca
dalam bahasa tulisan.
4. Setiap wacana tidak boleh dimaksukkan
maklumat yang bertentangan dengan
maklumat yang terdapat dalam ayat
 CIRI-CIRI WACANA
• Dalam wacana perlu ada unsur-unsur susun
atur menurut sebab, akibat, tempat, waktu,
keutamaan dan sebagainya.Ayat-ayat ini
harus mempunyai urutan yang sangat
rapat
• Wacana harus mempunyai andaian dan
inferensi.Maklumat pertama dalam wacana
digelar andaian manakala maklumat
berikutnya disebut inferensi. Andaian
disebut judul dan inferensi disebut
ulasan.Inferensi menambah maklumat
kepada andaian da lazimnya bahagian ini
diberi tekanan suara yang tinggi.
• Setiap ayat dalam wacana harus ada
maklumat baru yang ada dalam ayat yang
sebelumnya.Ayat-ayat yang mengesahkan
 Takrifan Penanda Wacana

• Ialah perkataan ataupun

rangkaian perkataan yang
berfugsi menghubungkan
sesuatu idea,hujah, dan
pandangan semasa menulis dan
berucap
• Penting kerana dapat
mewujudkan pertautan atau
kesinambungan antara
 Pengelasan Penanda Wacana

• Tambahan • Waktu
• Urutan • Sebab dan kesan
• Penyataan semula • Bandingan
• Contoh • Pertentangan
• Rumusan • Pengesahan
• Tempat
Penanda Wacana ‘Tambahan’
Contohnya:
• Dan
• Serta
• Lagi
• Tambahan lagi
• Tambahan pula
• Selanjutnya
• Seterusnya
 Penanda Wacana ‘urutan’

Contohnya:
• Pertama
• Kedua
• Seterusnya
• Selepas itu
• kemudian
 ‘Penyataan semula’
Contohnya:
• Iaitu
• Yakni
• Dengan kata lain
• Seperti yang diterangkan
 Penanda Wacana ‘contoh’

Contohnya:
• Seperti
• Ibarat
• laksana
• Macam
• Umpama
• Bagai
• Bak kata
Penanda Wacana ‘rumusan’

Contohnya:
• Rumusannya
• Kesimpulannya
• Sebagai kesimpulan
• Akhir kata
 Penanda Wacana ‘tempat’

Contohnya:
• Berhampiran dengan
• Bersebelahan dengan
• Bertentangan dengan
 Penanda Wacana ‘waktu’

Contohnya:
• Apabila
• Ketika
• Semasa
• Kemudian
• Pada mulanya
• Lama-kelamaan
Penanda Wacana ‘sebab & kesan’

Contohnya:
• Oleh itu
• Sebab itu
• Justeru
• Lantaran
• Jadi
Penanda Wacana ‘bandingan’

Contonnya:
• Seperti juga
• Serupa dengan
• Sesuai dengan
• Sama juga dengan
Penanda Wacana ‘pertentangan’

Contohnya:
• Tetapi
• Sebaliknya
• Sungguhpun
• Walaubagaimana pun
• Namun begitu
• Bertentangan dengan
Penanda Wacana ‘pengesahan’

Contohnya:
• Sebenarnya
• Sesungguhnya
• Sewajarnya
• Pastilah
• Tentulah
 Jenis-jenis Penanda Wacana

Secara umumnya terbahagi kepada :

• Wacana bertulis/tulisan
• Wacana lisan
 Wacana lisan
• Disampaikan melalui ujaran/media
lisan
• Melibatkan hubungan pembicara dan
pendengar
• Melibatkan komunikasi interaktif
• Perlu mendengar untuk dapatkan
maklumat
• Contoh – perbualan, temuramah,
ceramah, khutbah, tv & radio
 Wacana bertulis/tulisan
• Disampaikan secara bertulis
• Melibatkan hubungan diantara
penulis dengan pembaca
• Melibatkan komunikasi tidak
langsung/ komunikasi satu arah
• Perlu membaca untuk memahami
maklumat
• contoh – puisi, surat,akhbar,
majalah,buku
 Aspek Wacana

1. Aspek fonologi
2. Aspek semantik
3. Aspek gramatis
 Aspek Fonologi
• Hentian atau kesenyapan suara,
nada suara, intonasi dan tinggi
rendah.
• Contoh ayat :
– Kau makan lembu ?
– Kau makan, lembu ?
• Cuba tuturkan dengan nada yang
berbeza
– nada lembut
– nada keras.
 Keutuhan Wacana
•Satu aspek penting kerana
ini akan memastikan sama
ada sesuatu kesatuan itu
boleh dikatakan wacana atau
hanya satu kumpulan ayat
yang tidak teratur.
 Aspek Semantik
• Antara bahagian-bahagian wacana
dari segi konteks atau latar wacana.
Kaitan–kaitan antara bahagian wacana
:-
• Kaitan sebab & tujuan : Guru itu rajin
mengajar. Ia mengharapkan semua
muridnya lulus cemerlang dalam UPSR.
• Kaitan sebab & akibat : Ahmad keletihan
berjalan jauh. Dia pengsan.
 Kaitan – kaitan antara bahagian
wacana
3. Kaitan sebab dan hasil : En Ahmand
seorang yang rajin dan tekun semasa
mengajar. Dia mempunyai sijil
pengiktirafan guru cemerlang dari KPM.
4. Kaitan syarat & hasil : Kita mesti
mengajar dengan belajar bersungguh-
sungguh. Kesungguhan menghasilkan
keputusan yang cemerlang.
5. Kaitan perbandingan : Siti Nurhaliza
pandai menyanyi. Adiknya lebih pandai
lagi.
Kaitan-kaitan antara bahagian wacana

6. Kaitan latar & kesimpulan :

Pesembahan kumpulan A sangat
baik. Sebenarnya En. Ahmad adalah
pengarahnya.
7. Kaitan sampingan : Saya sudah
membuat tugasan. Saya letih, jadi
biarlah saya berehat sekarang.
8. Kaitan memperkuatkan isi :
Sungguh sopan pelajar itu. Berbudi
bahasa dan lemah lembut tutur
katanya.
Kaitan-kaitan dari segi konteks atau latar
wacana

• Laras bahasa yang digunakan : Cara

menyediakan makanan.
• Kesepaduan tajuk : Kehidupannya
senang. Dia berumah besar dan
memiliki kereta mewah. Perubahannya
sungguh tidak disangka.
• Kaitan sosial antara peutur dan
pendengar : Abu : sudah siap ?
Ali : Belum. Masa tidak cukup.
 Aspek Gramatis

• Pengunaan penanda gramatis

– Kata Hubung : perkataan yang
menghubung klausa dengan klausa :
Contoh atau, dan, lalu.
– Pelenyap (penghilang) : Elak ulang
maklumat dalam 1 pernyataan : Contoh
– Fatin datang petang semalam, ibunya
pagi ini.