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Universidad de Alicante

Licenciatura en Criminologa

Asignatura: Psicologa criminal (10274)

Tema 4. La evaluacin psicolgica en el mbito jurdico-penal (I)

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PSICOLOGA CRIMINAL- 2007/2008

4.1. Introduccin
Laevaluacin psicolgica ()seocupadelaexploracinyanlisisdel comportamiento de un sujeto humano ( o grupos especficos de sujetos) con distintos objetivos bsicos y aplicados (descripcin, diagnstico, seleccin/prediccin, explicacin y/o valoracin) a travs de un proceso de toma de decisiones en el que se incardina la aplicacin de una serie de dispositivos, tests y tcnicas de medida y/o evaluacin. Fernndez- Ballesteros (2000). Esta formulacin incluye:
Un anlisis descriptivo basado en la exploracin inicial. Un anlisis funcional centrado en el planteamiento de hiptesis. El diagnstico, recomendable que se base en clasificacin diagnstica internacional (DSM-IV o CIE-10). Eleccin del tratamiento y la evaluacin de su implementacin, seguimiento y efectividad.

La evaluacin psicolgica jurdica debe basarse en la exploracin de todos los aspectos relevantes, positivos o negativos, de un individuo (encausado o vctima o testigo), con el objetivo de responder a las demandas que se realizan desde el mbito legal y as contribuir a la toma de decisin respecto a la conducta delictiva y sus implicaciones.
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4.2. Caractersticas generales de los tests psicolgicos Definicin de los Tests, sera la estipulada por la Comisin Internacional de Tests (CIT), que ha traducido el Colegio Oficial de Psiclogos (COP):
Lostestsincluyenunamplioabanicodeprocedimientosutilizadosenla evaluacin psicolgica, educativa y ocupacional. Los tests incluyen procedimientos para la medicin de conductas tanto normales como anormales o disfuncionales. Los tests son procedimientos diseados para ser aplicados bajo condiciones controladas o estandarizadas, y conllevan la utilizacin de protocolos de puntuacin rigurosos. Estos procedimientos proporcionan medidas de ejecuciones y conllevan la obtencin de inferencias a partir de muestras de conducta. Tambin pueden incluir procedimientos que proporcionan clasificaciones cualitativas uordenamientosdelaspersonas.

Tanto en Europa como en Espaa se trabaja en conseguir dos objetivos primordiales:


Aumentar la calidad de los tests como instrumentos cientficos y profesionales. Mejorar la competencia de los profesionales que los construyen, aplican e interpretan.

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4.2. Caractersticas generales de los tests psicolgicos Requisitos psicomtricos de los tests: Fiabilidad: la confianza que puede darse a la constancia de los resultados obtenidos en diversas aplicaciones a lo largo del tiempo. Validez: corresponde al grado o medida en que el test se ajusta a la variable que se pretende medir:
Validez criterial: siguiendo los criterios estadsticos y matemticos, ofreciendoelcoeficientedevalidez. Validez de contenido: referido al grado en que el test resulta una muestra adecuada de lo que se pretende medir, en cuanto al contenido. Validez de constructo: para describir la validez de aquellos tests con los que se pretende medir conceptos psicolgicos tericos que no son observables.

Estandarizacin: se refiere a las normas precisas en la aplicacin de un test, para conseguir con ello una homogeneidad y uniformidad en los resultados que se obtienen (tiempo, orden, actitud del evaluador, local, ambiente, material empleado). Respecto a la competencia de los profesionales para aplicar los tests, deberamos destacar que slo pueden ser utilizados por expertos, entendiendo como tales a personas licenciadas en Psicologa debidamente especializadas en evaluacin. 4
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4.3. Instrumentos para la evaluacin jurdica

En EEUU se trabaja con fuerza en la construccin de instrumentos especficos, en Espaa esto no es as, se utilizan tcnicas tradicionales clnicas adaptadas al contexto judicial.

Algunos de estos instrumentos procedentes de este mbito clnico y utilizados en el contexto jurdico son los siguientes:
Entrevistas: estructuradas, semiestructuradas o desestructuradas.

Tests o autoinformes: pruebas de rendimiento, cuestionarios, escalas y tcnicas proyectivas.


Observacin: directa o indirecta.

Registros psicofisiolgicos: polgrafo.

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4.3. Instrumentos para la evaluacin jurdica: LA ENTREVISTA

Fundamental en la evaluacin forense, se trata de un instrumento que puede proporcionar mayor cantidad de informacin y mayor rendimiento con un consumo escaso de tiempo y recursos.
En la entrevista jurdica el elemento caracterstico primordial es que el objetivo est ya prefijado y de l tienen conocimiento ambas partes. Las fases bsicas de la entrevista son segn Barea y Villegas (2002): Preparacin. Comienzo. Cuerpo. Cierre. Las entrevistas carecen de baremos estandarizados Algunas fuentes de error que pueden surgir por parte de los entrevistadores seran: Detectar errneamente sntomas no existentes o distorsionados. No percibir signos o sntomas no verbales y significativos o inducir. Dirigir las respuestas del sujeto.
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4.3. Instrumentos para la evaluacin jurdica: LOS TESTS O AUTOINFORMES Los cuestionarios, inventarios, escalas pueden ser aplicados a diferentes funciones y conductas relevantes en el proceso judicial. Deben cumplir unas cualidades psicomtricas, aunque tambin hay que tener en cuenta las siguientes fuentes de error: Estructura de los tests o autoinformes, los tems o preguntas tienen una importancia esencial. Tiempo sobre la conducta, pensamiento, emocin, accin o hecho sobre el que se pregunta. Aquiescencia: tendencia a responder afirmativamente en formatos de respuestas dicotmicas. Tendencia de respuesta central o extrema: tendencia que puede darse en formatos de respuesta escalar.
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4.3. Instrumentos para la evaluacin jurdica: LOS TESTS O AUTOINFORMES Las fuentes de error propias de los sujetos en los tests o autoinformes son las siguientes: Ignorancia. Falta de motivacin. Simulacin. Deseabilidad social. Distorsiones de memoria.

Las Tcnicas Proyectivas evalan la personalidad o la presencia de trastornosemocionales,enfrentandoalsujetoconunasituacinala cual responder en funcin de los que dicha situacin represente para s mismo y segn lo que est experimentando durante ese proceso de respuesta. Lo esencial de estas pruebas sern las manifestaciones unificadas de la personalidad, que suponen proyecciones desencadenadasfrenteaestmulosadecuados.
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4.4. Evaluacin de la inteligencia y de la personalidad

La evaluacin del comportamiento criminal deber recoger la mxima informacin sobre el sujeto, haciendo hincapi en dos reas bsicas: sus capacidades cognitivas y su personalidad. La evaluacin de la inteligencia se ha relacionado con el comportamiento criminal generalmente mediante dos aspectos:

Evaluacin para determinar ciertos aspectos legales como la competencia para ser juzgado o la determinacin de la responsabilidad penal.
Establecer la relacin entre las capacidades intelectuales y la delincuencia.
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4.4. Evaluacin de la inteligencia y de la personalidad Evaluacin de la Inteligencia:


WAIS- III. Scala de inteligencia de Weschler para Adultos- III. Weschler Intelligence Scale- III Weschler: Facilita el coeficiente intelectual a tres niveles: CI verbal, CI manipulativo y CI total. Detecta diferencias en la inteligencia de sujetos con trastornos de personalidad, psicpatas y delincuentes y poblacin general. RAVEN. Las matrices Progresivas de Raven Evala la inteligencia a partir de matrices que van incrementando su dificultad. Tiene la ventaja de estar exento de patrones educativos y/o culturales. TONI-2. Test de Inteligencia no verbal. L. Brown, R.J Sherbenou y S.K. Johnsen: Proporciona una medida del funcionamiento intelectual mediante la evaluacin de la capacidad para resolver problemas abstractos de tipo grfico, eliminando as la influencia del lenguaje y de la habilidad motriz. K-BIT. Test breve de Inteligencia de Kaufman. A. S. Kaufman y N. L. Kaufman: Es un test de cribaje que evala las funciones cognitivas, tanto verbales como no verbales. Permite la apreciacin de l inteligencia cristalizada y fluida y proporciona un 10 CI compuesto. PSICOLOGA CRIMINAL- 2007/2008

4.4. Evaluacin de la inteligencia y de la personalidad


Bender. Testguestltico Vasomotor. L. Bender: Permite la apreciacin de perturbaciones orgnicas funcionales, nerviosas y mentales.

Evaluacin de la personalidad: MMPI, MMPI-2. Inventario Multifsico de Personalidad de Minnesota. Hathaway y McKinnley: Evala psicopatologa general mediante trece subescalas: 8 bsicas: hipocondriasis, depresin, histeria, desviacin psicoptica, paranoia, psicastenia, esquizofrenia y mana. 2 subescalas de constructor generales: masculinidad- feminidad, introversin- extraversin social. 3 que valoran actitudes de comunicacin: mentir, infrecuente y correccin/ defensividad. Tiene el inconveniente de ser larga, sobre todo para sujetos de nivel cultural bajo. Para evitar este problema existe una versin reducida de la escala.

MCMI- III. Inventario Multiaxial Clnico de Millon- III: Evala estilos de personalidad, trastornos de personalidad y algunos sndromes clnicos principales, segn criterios del DSM-IV, posibilitando un diagnstico sistematizado.
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4.4. Evaluacin de la inteligencia y de la personalidad

EPQ-R. Cuestionario de Personalidad de Eysenck: Evala tres dimensiones de personalidad: emotividad, extraversin y dureza emocional, consta tambin una escala de sinceridad (disimulo/conformidad). 16 PF, 16 PF-5. Cuestionario Factorial de Pesonalidad. R.B Cattell, A. K. Catell, H. E. P. Catell: Evala cinco dimensiones globales de personalidad: extraversin, ansiedad, dureza, independencia y auto- control. SCID- II. Entrevista Clnica Estructurada para los Trastornos de personalidad del Eje II del DSM-IV. First, Gibbon, Spitzer y cols: Entrevista semiestructurada que evala la categora o dimensin de los trastornos de personalidad segn los criterios del sistema clasificatorio del DSM- IV.
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4.4. Evaluacin de la inteligencia y de la personalidad Tcnicas proyectivas: RORSCHACH. Psicodiagnstico de Rorschach. H.Rorschach y H.Zulliger: Valora los diversos aspectos de la personalidad profunda. TAT. Test e percepcin Temtica. H.A. Murria y L. Bellak: Evala diferentes aspectos de la personalidad como impulsos o emociones. Test del rbol de Koch: Consiste en el dibujo de un rbol, con la nica recomendacin de que no sea familiar. STAXI. Inventario de Manifestacin de la Ira Rasgo/ Estado. Spielberger, Gorsuch, Lushene, Vagg y Jacobs: Evala la ira como rasgo y como estado. STAI. Inventario de Ansiedad Estado/Rasgo. Spielberg, Gorsuch y lushene: Evala la ansiedad como rasgo y la ansiedad como estado.
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4.5. Evaluacin de reas especficas relacionadas con la conducta criminal Agresin Fsica: Existen diferentes causas patolgicas, hay que prestar especial atencin a trastornos de la personalidad como conducta antisocial o psicopata. Destacan los instrumentos: PCL- R. Escala de Hare de Psicopata: Evala sntomas que definen la psicopata, incluyendo, adems de los comportamientos antisociales, las caractersticas interpersonales y afectivas. PCL-SV. Escala de Hare de Psicopata: Versin Screning: Derivada de la PCL-R, versin cribaje, recomendada para uso forense por su rpida aplicacin y entre psicpatas no criminales.
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4.5. Evaluacin de reas especficas relacionadas con la conducta criminal Agresin Sexual: Se entiende como el contacto sexual real o su intento, con una persona que no lo ha consentido o consciente o que no est capacitada para dar su consentimiento. Estn implicados factores biolgicos, sociales, psicosociales y cognitivos; pero en este caso, es importante resaltar de los factores biolgicos, el aspecto de la sexualidad en general; que deber abordarse en la evaluacin psicolgica, por ser el ente distintivo de la agresin. La informacin relevante sobre la sexualidad que se debe recoger en la evaluacin del acusado, mediante la entrevista y otros instrumentos: Antecedentes familiares, abordar la actitud y los roles paternos en relacin a la crianza. Historia sexual plenamente. La cognicin, se valoran los mitos y creencias irracionales respecto a la sexualidad en general. Relacin con la sexualidad, abordar las caractersticas relacionales del sujeto, su competencia y adaptacin social.
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4.5. Evaluacin de reas especficas relacionadas con la conducta criminal


Gmez, 1999, establece cuatro grupos bsicos de agresores sexuales:
Agresores sexuales a desconocidas. Agresores sexuales en el mbito familiar. Agresores sexuales a conocidas. Agresores sexuales a menores.

En cuanto a los factores psicopatolgicos implicados en la agresin sexual, Soria y Hernndez (1994) destacan los trastornos de personalidad: antisocial o psicoptico y esquizoide, el lmite, las parafilias, las alteraciones cognitivas e intelectuales y el alcoholismo. Algunas de las pruebas especficas seran:

Cuestionario de fantasas sexuales de Wilson. Escala de atractivo hacia la agresin sexual. Malamuth: evala la atraccin experimentada por varones hacia la agresin sexual. Escala de actitudes favorables a la violacin. Lottes: evala creencias y actitudes en relacin con la violacin. Inventario de conducta sexual agresiva. Mosher: evala el grado de agresin sexual ejecutado por hombres a mujeres. Inventario multifsico de sexualidad Nichols y Molinder: explora la deseabilidad social, al obsesin sexual, el grado de mentira, las distorsiones cognitivas, las justificaciones, el nivel de paidofilia, exhibicionismo y violacin, y otras parafilias, como la escatologa 16 telefnica. PSICOLOGA CRIMINAL- 2007/2008

4.5. Evaluacin de reas especficas relacionadas con la conducta criminal Maltrato: Echebura y Corral (1998) afirman que la conducta violenta en el hogar surge de un estado emocional intenso, bsicamente la ira, que junto a ciertas actitudes (como la hostilidad), un repertorio de conductas pobre (dficit en habilidades sociales y de afrontamiento, baja tolerancia a la frustracin) y factores precipitantes como pueden ser el estrs, el abuso de alcohol, los celos, la percepcin de vulnerabilidad en a vctima o el reforzamiento de conductas violentas previas, provocan la situacin violenta. Distinguen dos formas de violencia:
Violencia Expresiva: caracterizada por ser motivada por emociones fuertes como la ira, por un dficit en el control de impulsos o en la expresin afectiva y por causar en el actor el arrepentimiento. Violencia instrumental: caracterizada por la planificacin y la ausencia de remordimientos o culpa.
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4.5. Evaluacin de reas especficas relacionadas con la conducta criminal Respecto a la Violencia en el Hogar, cabe aclarar: Violencia domstica: agresiones fsicas, psicolgicas o sexuales que se realizan por un miembro de la familia y son reiteradas, causando dao fsico o coartando la libertad de otra persona. Violencia de pareja: ejerce un miembro de la pareja sobre el otro. La evaluacin del maltratador, segn Castellano, Lachica, Molina y Villanueva (2004), podra basarse en lo siguiente: Entrevista con el agresor. Autoinformes(depersonalidad,inteligencia,),entrelos que se pueden sealar:
Entrevista General Estructurada de maltratadotes, Echebura y Fernndez- Montalvo. Cuestionario de variables dependientes del maltrato. Echebura y Fernndez- Montalvo. Inventario de pensamientos Distorsionados sobre la mujer y sobre el uso de la violencia. Echebura y Fernndez- Montalvo.
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4.5. Evaluacin de reas especficas relacionadas con la conducta criminal


Droga y simulacin: Deben valorarse variables como el tiempo, factores influyentes en el consumo inicial, el mantenimiento del consumo, deterioro social, laboral y personal del sujeto y la posible afectacin de las capacidades cognitivas y volitivas respecto a los hechos delictivos. Un anlisis cognitivo conductual del sujeto contribuye a la valoracin plena de la drogodependencia en relacin con la responsabilidad legal. Instrumentos Para valorar el consumo del alcohol:
MALT. Test de Alcoholismo de Munich. Feuerlein. MAST. Test de Discriminacin del Alcoholismo de Michigan. Selzer. Instrumentos para valorar el consumo de drogas: ASI. ndice de severidad de la adiccin. McLellan, Luborsky, Woody SAOM. Mdulo de resultados de abuso de sustancias. Smith, Ross y Rost. DAST. Test de Evaluacin para el consumo de drogas. Skinner.
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4.5. Evaluacin de reas especficas relacionadas con la conducta criminal


Evaluacin de la simulacin:

Sujetos inmersos en los procesos judiciales o reos privados de libertad pueden fingir sntomas, positivos o negativos, con el objetivo de conseguir beneficios o evitar perjuicios legales. En las entrevistas hay que controlar los sesgos de error, sospechando cuando:
El sujeto suele dar respuestas exageradas a las preguntas referidas a sntomas clnicos. La latencia de respuesta sea alta. Conductas desconcertantes como mirada huidiza, tono de voz cambiante o pausas prolongadas.
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4.5. Evaluacin de reas especficas relacionadas con la conducta criminal Prediccin del comportamiento delictivo:
En la evaluacin pericial de la prediccin del riesgo de violencia lo ms adecuado es realizar una valoracin sistematizada y validada, utilizando una combinacin de los mtodos, con el fin de obtener una evaluacin completa, adecuada y lo ms fiable posible.
HCR-20. Gua ara la valoracin del riesgo del comportamiento violento. CH. D. Webster, K.S. Douglas, D. Eaves y S. Hart, 1997. PCL: SV. Escala Hare de Psicopata: Versin Screnning. PCL-R. Escala de Hare de Psicopata. SARA. Spousal Assault Risk Assesment Kroop et al. SVR-20. Sexual Violence Recidivism- 20. Boer, Wilson, Gauthier y Hert. VPS. Violence Prediction cheme. Webster, Harris, Rice, Cormier y Quinsey. Suicide Probability Scale. Cull y Gill.
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