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INTERPRETAO DE TEXTOS

Intertextualidades em Textos Verbais e No Verbais

O Poeta Est Vivo, de Baro Vermelho


Baby, compra o jornal E vem ver o sol Ele continua a brilhar Apesar de tanta barbaridade...
Baby, escuta o galo cantar A aurora dos nossos tempos No hora de chorar Amanheceu o pensamento...

O poeta est vivo Com seus moinhos de vento A impulsionar A grande roda da histria...
Mas quem tem coragem de ouvir Amanheceu o pensamento Que vai mudar o mundo Com seus moinhos de vento...

Se voc no pode ser forte Seja pelo menos humana Quando o papa e seu rebanho chegar No tenha pena...
Todo mundo parecido Quando sente dor Mas nu e s ao meio dia S quem est pronto pro amor...

O poeta no morreu Foi ao inferno e voltou Conheceu os jardins do den E nos contou...
Mas quem tem coragem de ouvir Amanheceu o pensamento Que vai mudar o mundo Com seus moinhos de vento...

O poeta no morreu Foi ao inferno e voltou Conheceu os jardins do den E nos contou...

Mas quem tem coragem de ouvir Amanheceu o pensamento Que vai mudar o mundo Com seus moinhos de vento...

Beatriz, de Chico Buarque


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Olha Ser que ela moa Ser que ela triste Ser que o contrrio Ser que pintura O rosto da atriz Se ela dana no stimo cu Se ela acredita que outro pas E se ela s decora o seu papel E se eu pudesse entrar na sua vida

Olha Ser que ela de loua Ser que de ter Ser que loucura Ser que cenrio A casa da atriz

Se ela mora num arranha-cu E se as paredes so feitas de giz E se ela chora num quarto de hotel E se eu pudesse entrar na sua vida

Sim, me leva pra sempre, Beatriz Me ensina a no andar com os ps no cho Para sempre sempre por um triz Ai, diz quantos desastres tem na minha mo Diz se perigoso a gente ser feliz Olha Ser que uma estrela Ser que mentira Ser que comdia Ser que divina A vida da atriz

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Se ela um dia despencar do cu E se os pagantes exigirem bis E se o arcanjo passar o chapu E se eu pudesse entrar na sua vida.

Monte Castelo, de Legio Urbana


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Ainda que eu falasse A lngua dos homens E falasse a lngua dos anjos, Sem amor eu nada seria.
s o amor! s o amor Que conhece o que verdade. O amor bom, no quer o mal, No sente inveja ou se envaidece.

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O amor o fogo que arde sem se ver; ferida que di e no se sente; um contentamento descontente; dor que desatina sem doer.
Ainda que eu falasse A lngua dos homens E falasse a lngua dos anjos Sem amor eu nada seria.

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um no querer mais que bem querer; solitrio andar por entre a gente; um no contentar-se de contente; cuidar que se ganha em se perder. um estar-se preso por vontade; servir a quem vence, o vencedor; um ter com quem nos mata lealdade; To contrrio a si o mesmo amor.

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Estou acordado e todos dormem. Todos dormem. Todos dormem. Agora vejo em parte, Mas ento veremos face a face. s o amor! s o amor Que conhece o que verdade.

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Ainda que eu falasse A lngua dos homens E falasse a lngua dos anjos, Sem amor eu nada seria.

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Amor fogo que arde sem se ver, de Lus Vaz de Cames


Amor fogo que arde sem se ver, ferida que di, e no se sente; um contentamento descontente, dor que desatina sem doer. um no querer mais que bem querer; um andar solitrio entre a gente; nunca contentar-se de contente; um cuidar que ganha em se perder.

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querer estar preso por vontade; servir a quem vence, o vencedor; ter com quem nos mata, lealdade.
Mas como causar pode seu favor nos coraes humanos amizade, se to contrrio a si o mesmo Amor?

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Bblia Sagrada, I Corntios, 13, 113


1. Ainda que eu falasse as lnguas dos homens e dos anjos, e no tivesse amor, seria como o metal que soa ou como o sino que tine. 2. E ainda que tivesse o dom de profecia, e conhecesse todos os mis-trios e toda a cincia, e ainda que tivesse toda a f, de maneira tal que transportasse os montes, e no tivesse amor, nada seria. 3. E ainda que distribusse toda a minha fortuna para sustento dos pobres, e a-inda que entregasse o meu corpo para ser queima-do, e no tivesse amor, nada disso me aproveitaria. 4. O amor sofredor, benigno; o

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invejoso; o amor no trata com leviandade, no se ensoberbece. 5. No se porta com indecncia, no busca os seus interesses, no se irrita, no suspeita mal; 6. No folga com a injustia, mas folga com a verdade; 7. Tudo sofre, tudo cr, tudo espera, tudo suporta. 8. O amor nunca falha; mas havendo profe-cias, sero aniquiladas; havendo lnguas, cessaro; havendo cincia, desaparecer; 9. Porque, em parte, conhecemos, e em parte profetizamos; 10. Mas, quando vier o que perfeito, ento o que em par-te ser aniquilado.

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falava como menino, sentia como menino, discorria como menino, mas, logo que cheguei a ser homem, acabei com as coisas de menino. 12. Porque agora vemos por espelho em enigma, mas ento veremos face a face; agora conheo em parte, mas ento conhecerei como tambm sou conhecido. 13. Agora, pois, permanecem a f, a esperana e o amor, estes trs, mas o maior destes o amor.

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Anlise de Propaganda da Lacta


Qual ter sido o objetivo da propaganda acima? Explique o que os termos em oposio sugerem e a importncia deles na propaganda. Como voc usaria essa propaganda para alertar as pes-soas quanto ao consumo excessivo de doces? O que as letras com tamanhos irregulares na propaganda sugerem? Na propaganda, h relaes entre linguagem verbal e no verbal. Se existisse s a linguagem verbal, seria possvel saber de que produto se tratava? Por qu?

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Uma propaganda bem mais antiga do chocolate BIS usava o slogan Bis! impossvel comer um s! O no-me desse chocolate traz implcito um convite ao est-mulo do seu consumo. Explique isso, relacionando propaganda que estamos analisando! Qual o possvel pblico-alvo da propaganda? Por qu? Que argumentos que foram utilizados para convencer o leitor a comprar o produto? Que tipo de apelo foi utilizado na propaganda: o emo-cional ou o racional? Justifique sua resposta.

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Anlise da Propaganda do Celta


Por que ser que escolheram o Cebolinha como garo-to-propaganda? Na frase Olha o Celta vermelho, quais seriam os possveis sentidos considerando-se duas pronncias? Essa propaganda baseada num trocadilho. Qual? Explique o jogo de palavras na fala do Cebolinha. Qual a inteno do autor ao escrever CELTA em vez de CERTA?

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Interprete a frase do Cebolinha como se ele empregasse, corretamente, o R e o L, analisando que diferena haveria. Qual o objetivo da propaganda, e que argumentos ela mostra? Comprove, com dados da propaganda, que o car-ro Celta a escolha certa.