SEDE HAURAZ
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Las TIC en el
futuro de la
Educación:
una visión
de la industria
Madrid,
20 de Noviembre de 2007
Las TIC en el futuro de la Educación: una visión de la industria
Índice
01 Situación actual
03 Estrategias y prioridades
06 Conclusiones
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Las TIC en el futuro de la Educación: una visión de la industria
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Modelo de Objetos de Aprendizaje (OA): que permita diseñar y catalogar cursos como
agregados de objetos de aprendizaje, idealmente independientes, reutilizables y combinables.
Un OA consta de:
Unidades didácticas empaquetadas según un estándar
Instrucciones de navegación por las unidades
Metadatos que contienen principalmente información del contenido, el uso educativo al que va
destinado y el historial del objeto.
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La estandarización como factor
clave de éxito (1/2)
El principal Reto que plantea la problemática actual está en la convergencia de las iniciativas y la
estándarización de las técnicas para la práctica de la Educación mediante web, para llegar a la interoperabilidad de
contenidos entre otras ventajas, lo cual afecta a distintos niveles o capas, desde el ámbito de las TICs al ámbito
educativo.
•
Ámbito Barreras El uso de estándares en
Educación culturales, la creación de Objetos de
lingüística Aprendizaje (OA) en la
s, sociales comunidad educativa
Usuarios y proporciona las
Aspectos siguientes VENTAJAS :
Pedagógicos
Empaquetamiento
de Contenidos (IMS)
Interoperabilidad
Estructura de los Cursos Reusabilidad
(SCORM, IMS)
Implementación de metadatos
Gestionabilidad
(XML, HTML) y Esquemas
estandarizados (LOM, Dublín Core) Accesibilidad
Contenidos educativos en cualquier
formato soportado por navegador Durabilidad
(HTML, XML, JPG, PDF, flash…)
Ámbito
TICs
Protocolos de comunicación (TCP/IP, HTTP)
Escalabilidad
Los estándares proporcionan un modelo arquitectónico coherente
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La estandarización como factor
clave de éxito (2/2)
La estandarización mejora notablemente el proceso general de producción de contenidos digitales
educativos, permitiendo su reutilización y compartición entre las Comunidades Educativas.
Asimismo, el uso de estándares permitirá a los sistemas de gestión del aprendizaje integrar distintas
soluciones o programas, favoreciendo su evolución y actualización controlada, con menores riesgos y
costes ante, por ejemplo, decisiones de cambio de sistema LMS. Por otra parte, podrán integrarse con
implementaciones acordes a nuevos paradigmas tecnológicos (Web 2.0, redes sociales, etc.).
•
Producción de contenidos
Creación de contenidos educativos Almacenamiento Objetos Aprendizaje (OA)
Herramienta
de autor Repositorios
Digitales
crear Motor
Flash Empaquetado objetos
Creadores de Empaquetado búsqueda
contenidos Html objetos
Estándares
Pdf Catalogación
Almacenar SCORM
Doc LOM-ES
Dublin-Core
crear Java Publicación IMS-LD
IMS-SS
Docente Publicador
Docen Publica
te dor
Plataformas e-learning
(LMS/LCMS)
Alum Docen
no te
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Estrategias
• Construcción dey prioridades
infraestructuras digitales comunes interconectadas
Es necesaria la adquisición e implantación de los recursos TIC necesarios (Internet, redes locales,
infraestructuras de enlaces y comunicaciones, servidores de acceso y datos, equipamiento
multimedia, etc.), con el fin de dar soporte a:
• Sistemas de apoyo a la práctica docente: plataformas e-learning para la producción y acceso universal
a los contenidos
• Sistemas de gestión administrativa y económica de los centros educativos
• Sistemas de socialización de los alumnos en los centros, para facilitar su relación con los centros y el
resto de alumnos.
Federación de
repositorios de
Objetos de
Aprendizaje
Desarrolla una arquitectura orientada a servicios (SOA), distribuida en componentes interoperables Web Services.
Propiedad Intelectual: Se desarrolla con herramientas Open Source y se licencian los desarrollos tecnológicos como GPL-GNU.
Los contenidos generados se licencian Creative Commons - Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual España.
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Tendencias de la industria de las TIC en la
Educación
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API Tecnología
Microcontenido
RSS/ATOM
Aplicaciones a
Ajax medida
CSS
Cliente a cliente
remezclar Operaciones
(mashup )
Redes sociales
Publicación
social personal
folcsonomía Retroalimentación
(eBay)
Fotos (Flickr )
Plataforma
Bloggin (Blogger )
Opinión clientes
(Amazon)
Conclusiones
Las TIC han irrumpido en el mundo educativo y han revolucionado
el modelo clásico de aprendizaje.