LINEAMIENTOS PARA LA EVALUACIN Y RACIONALIZACIN DE PLAZAS DE EDUCACIN BSICA Y TCNICO PRODUCTIVO DEL SECTOR PBLICO

R.M. N 0101-2009-ED
AGI PLANIFICACIN

OFERTA

EQUILIBRIO

Realidad socio econmica

DEMANDA

Geogrfica Condicin Pedaggica

CON CRITERIO DE FLEXIBILIDAD EN FUNCIN DE

Limitaciones de infraestructura

BASE LEGAL Ley N 28044 - Ley General de Educacin

Ley N 28411 Ley del Sistema Nacional de Presupuesto Ley N 29289 Ley de Presupuesto del Sector Pblico para el ao fiscal 2009. Ley N 27444 Ley del Procedimiento Administrativo General Ley N 28112 Ley Marco de la Administracin Financiera del Sector Pblico Ley N 28425, Ley de Racionalizacin de los Gastos Pblicos Decreto Ley N 25762, Ley Orgnica del MED, modificada por Ley N 26510. Ley N 24029, Ley del Profesorado- Modif. por Ley N 26510 y Reglamento Ley N 29062, modifica la Ley del Profesorado referido a la CPM y su

Reglamento aprobado por D.S. N 003-2008-ED. D.L N 276, Ley de Bases de la Carrera Administrativa y Reglamento aprobado por D.S. 005-90-PCM. D.S. N 009-2005-ED, Reglamento de Gestin del Sistema Educativo D.S. N 016-2005-ED, dispone que instancias de Gestin Educativa Descentralizada que tienen Unidad Ejecutora, utilicen en forma obligatoria los sistemas: SIRA, SUP y NEXUS.

Comisiones Tcnicas para la Evaluacin y Racionalizacin de Plazas Institucin Educativa Unidad Ejecutora (UGEL)
Integrantes de la COTIE :
a) Director de la II.EE. la preside b) Sub Director del Nivel , modalidad o forma educativa c) Dos (02) docentes democrticamente elegidos del nivel d) Un (01) Trabajador administrativo democrticamente elegido COTIE COTUE

y Racionalizacin de plazas en II.EE.

Determina el cuadro de secciones y grados por nivel educativo demanda real del servicio educativo /N alumnos por seccin

Ejecuta proceso de Evaluacin

Formular y proponer CAP nominal

F U N C I O N E S -Personal necesario que continua - Personal declarado excedente

Publicar los resultados de la

evaluacin- comunicar en forma personal y por escrito al personal que resulte excedente- plazo de 72 horas para reclamos y absolver en 48 horas. Caso de negativa de recepcin dejar constancia en acta suscrita por comisin.

Evala el cuadro de horas, secciones

en funcin de metas de atencin (plazas docentes y administrativas necesarias : excedencias) Determinar resultados de evaluacin y racionalizacin de plazas estrictamente necesarias : dficit y excedencia segn carga docente, criterio flexible: realidad socioeconmica, geogrfica , infraestructura.

C O T I E

Elaborar y presentar a la UE cuadro de excedencias y requerimientos de plazas indicando cargo, especialidad, jornada laboral con respectivo INFORME TCNICO

Integrantes de la COTUE :
a) El Director o Jefe de AGI presidente b) Especialista en Racionalizacin Secretario Tcnico c) Especialista en Planificacin

d) Especialista en Finanzas
e) Especialista de gestin Pedaggica por cada nivel o modalidad

f ) Un representante de la UGEL que se evaluar (DRELM)

Planificar, asesorar, monitorear y evaluar el proceso de racionalizacin de plazas (D,J,D,A) en las II.EE.

Difundir a todas las II.EE. PP. Lo establecido en la presente norma

Revisar los informes de evaluacin y racionalizacin de plazas presentados por II.EE. : determinar la excedencia o carencia. Consolidar a nivel de las II.EE. El personal excedente y comunicar por escrito fecha y hora de reasignacin o transferencia en acto pblico 72 hrs

F U N C I O N E S C O T U E

Efectuar en acto pblico la reasignacin o transferencia de personal nombrado excedente.

Proponer la transferencia y/o reubicacin de plazas vacantes excedentes.

Abstenerse de realizar acciones de transferencia y/o reubicacin en casos individuales de reclamo.

Formular el PAP del ao en que se realiza la evaluacin

Publicar relacin de plazas vacantes y requerimientos de COTIE durante una semana.

Elaborar el listado de los requerimientos de plazas no cubiertas con personal excedente

Sugerir las modificaciones presupuestales que requiera el proceso de evaluacin y racionalizacin de plazas de II.EE.

DOCUMENTOS E INSTRUMENTOS PARA EL PROCESO (COTUE):

Informe de evaluacin y racionalizacin presentado por las II.EE. plaza necesarias y excedentes debidamente sustentado y firmado y rubricado por COTIE.

Copia de las actas de evaluacin de estudiantes del ao anterior

Cuadro de distribucin de secciones aprobado Cuadro de distribucin de horas del ao en que se realiza la evaluacin PAP del ao anterior del ao anterior de casa II.EE - SIRA.

Aplicativo SIRA del ao anterior al que se realiza la evaluacin, con todos los estadsticos.
Cuadro de necesidades y excedencias remitido por las II.EE. En CEBE comprobar atencin estudiantes con discapacidad severa y/o multidiscapacidad (condicin : certificado mdico otorgado por MINSA o

ESSALUD e inscripcin de CONADIS.

CRITERIOS PARA DETERMINAR EXCEDENCIA DE PERSONAL: a) PERSONAL DOCENTE (Titulados) Docentes titulados, de manera excluyente los que no renan los siguientes requisitos: a)Ttulo Pedaggico que no es del nivel o modalidad educativa. b) Ttulo Pedaggico que no es de la especialidad requerida para el cargo. A igualdad de condiciones se declara excedente de acuerdo al sigte. cuadro:
Estudios concluidos de Doctorado relacionado a Educacin . Grado de Doctor relacionado a Educacin .. Estudios concluidos de Maestra relacionados a Educacin . .. Grado de Maestra relacionado con Educacin Muy Bueno . . Desempeo profesional Bueno . .. Regular .. Particip en la evaluacin censal .. . Para EBR, particip en la capacitacin del PRONAFCAF . Para EBA, particip en la capacitacin de DIGEBA -2005-2006-2007 (1 pto. Por curso) .
Para los CETPRO realiz cursos de capacitacin en el enfoque modular, ( 1 pto. por curso) . con una duracin de 80 a ms horas Realiz cursos de especializacin en los ltimos 5 aos, duracin mayor de 150 hrs ( 2 pto.por curso) ..

5 10 5 8 5 3 1 3 2
.

Caso de igualdad de condiciones: menor tiempo de servicios oficiales en la II.EE. Si subsiste igualdad Menor tiempo de servicios oficiales docentes al Estado. Para Secundaria EBR, EBA avanzado y CETPRO previamente sern agrupados por especialidad y modalidad.

b) PERSONAL DOCEN:TE ( No Titulado y Auxiliares de Educacin) :

Excedentes en el siguiente orden de prelacin:

Con Educacin Secundaria o menos Con estudios no concluidos de Educacin Superior no pedaggicos Con Educacin Superior no pedaggica concluido

Grado acadmico de Bachiller no pedaggico

Con estudios no concluidos de Educacin Superior Pedaggico Con Estudios concluidos de Educacin Superior pedaggicos Con Grado acadmico de Bachiller en Educacin.
En caso de igualdad de condiciones ser declarado excedente el docente o auxiliar de educacin que tenga menor tiempo de servicios oficiales en la II.EE., de subsistir el que tenga menor tiempo de servicios oficiales docentes al Estado.

SERVIDORES PBLICOS (Trabajadores administrativos y de servicio):

Sern agrupados por grupo ocupacional y cargo, y por orden de prelacin excluyente y de acuerdo al perfil del cargo.
Estudios secundarios o menos Ttulo de Auxiliar tcnico Tcnicos y Auxiliares Tiempo de servicios oficiales Tiempo de servicios en la II.EE. Ttulo de Tcnico

Docentes o administrativos excedentes permanecern en las II.EE. Hasta su reasignacin o transferencia a otra II.EE., por un plazo mximo de 30 das luego se haber sido declarado excedente, siendo responsabilidad de la COTUE dar ubicacin definitiva, antes de concluir el proceso de evaluacin y racionalizacin de plazas.

PERSONAL DIRECTIVO
EDUCACIN INICIAL
N Secciones 07 menos secciones N plaza y cargo 01 Directora Observaciones Con aula a cargo

EDUCACION PRIMARIA
N secciones

N plaza y cargo

Observaciones
Con secc. a cargo Lntegrada: 1 subdir. Con 10 secciones

08 menos secciones 01 Director 01 sub-dir. Nivel 20 mas secciones

EDUCACIN SECUNDARIA
N Secciones N plaza y cargo Observaciones

10 menos secciones
20 secciones ms 20 secciones

01 Director
01 SubDir. FF.GG. 01 sub-Dir. Admin.

Con 12 horas de clase

EDUCACIN BSICA ALTERNATIVA

Inicial-intermedio Avanzado Culminado proceso Dir. s/aula 01 subdirector Hasta concluir conversin

EDUCACIN BASICA ESPECIAL

N secciones N plaza y cargo Observaciones

08 menos secciones 01 Director

Tendr seccin a cargo

EDUCACIN TCNICO-PRODUCTIVA
N Secciones 08 menos secc. Ms de 20 secciones N plaza y cargo 01 Director 01 Sub-Director Observaciones 12 horas de clase

Nmero de alumnos por aula

Programa INICIAL (*)

Forma Escolarizada No Escolarizad

Caracterstica Polid. Complet

Zona Urbana 25 alumnos 20 alumnos

PRIMARIA (*)
EBA: Inicial (*) Intermedio (*)

Escolarizada
Escolarizada No escolarizad

Polid.completa
Polid.completa Polid.completa

30 alumnos
20 alumnos 20 alumnos 30 alumnos

SECUNDARIA* Escolarizada

EBA. Avanzado Escolarizada (*) No escolarizad

Ed. ESPECIAL CETPRO (*) Escolarizada Escolarizada

Polid.completa
Dsicap. Severa Multidiscapa. Polid. complet

20 alumnos 20 alumnos
6 alumnos Ini. 8 alumnos-Pri. 20 alumnos

(*) Para incluir alumnos con necesidades especiales - discapacidad N referencial de alumnos puede variar en ms menos 5 : tamao de aulas

AUXILIARES DE EDUCACION
Programa
INICIAL SEC. MENOR

N secciones
Por cada 02 secciones Por cada 08 secciones Por cada aula que atiende ms de 6 alumnos severos

N plaza y cargo

Observacin

01 Aux. Educ. 01 Aux. Educ.

Excep. Zona de riesgo 05 Aux. por seccin

ED.ESPECIAL

01 auxiliar de educacin

Plazas personal Jerrquico: Jefes taller laboratorio, de educacin secundaria y ciclo avanzado EBA

20 a 30 secciones Maana/tarde
31 a 50 secciones Dos turnos Ms de 50 secciones con dos turnos

1 jefe taller 0 laborat.

Ambientes equipados

1 jefe taller o laboratorio

Pus cada ambiente bien equipado y separado

D0s jefes de taller o laboratorio

Por cada taller o laboratorio con ambientes separados.

PERSONAL ADMINISTRATIVO
EDUCACIN BSICA REGULAR
Programa

N secciones N plaza Ad 20 ms secc 01 secretaria (M T) 10 ms secc 01 Oficinista 20 ms secc 01 secretaria 1 Aux. Bibli 10 ms secc 01 Oficinista

Observac.
1 0ficinsta por c/ 10 secc adicionales

Inicial

Primaria

Ambiente equipado

Secundaria

20 ms secc 01 Aux.Labor Ambiente (Fs/Bio-quim equipado 01 secretaria 01 Aux. Biblio Ambiente

equipado

10 ms secc

01 Oficinista

CEBA
Programa Inicial Intermedio Avanzado-ESA N secciones 20 secciones 10 secciones 20 secciones 10 secciones N plaza Adm 01 secretaria 01 oficinista 01 secretaria 01 oficinista Observ.

CEBE
Programa Especial N| Secciones 10 ms secc. N plaz-Adm 01 secretaria Observ.

CETPRO
Programa CETPRO N secciones 20 secciones. 10 secciones N plaza Adm 01 secretaria 01 0ficinista Observ.

TRABAJADORES DE SERVICIO
Nivel/Modal Todos los niveles y modalidades N secciones Por cada 8 aulas N plaza 01 T.Servicio Observac.

portero/guard 01 por cada jornada labor

El cargo de trabajador de servicio en las II.EE. Pblicas, puede desempear funciones de: a) Limpieza y arreglos b) Portera y guardiana. De acuerdo a un cronograma de trabajo que disponga la Direccin de la II.EE.

Disposiciones complementarias y finales

En ningn caso el personal administrativo podr realizar funciones de docente.
En las II.EE. de EBR y CETPRO, los psiclogos, asistentas sociales, mdicos, enfermeras

odontlogos y terapista s mdicos, cuyo nombramiento es de profesor de aula profesor por horas, que no tengan seccin a cargo sern declarados excedentes. Los CEBE con plazas de mdicos, odontlogos, nutricionistas y enfermeras, no contemplados en la RD 354-2006-ED, que aprueba la Directiva N 076-2006, debern ser declarados excedentes y puestos s disposicin de la UE. Los COTIE que reporten informacin falsa, sobredimensionando metas y que acten fuera de las normas y dispositivos legales vigentes, asumirn responsabilidad funcional y administrativa de acuerdo a las normas de la Ley de Procedimiento Administrativo General y La Ley del Sistema Nacional de Control de la Procuradura General. Plazo: 120 das a partir de la publicacin (COTUE).