I.DATOS GENERALES 1.1.INSTITUCIN EDUCATIVA: 1.2.JEFA DE PRCTICA: 1.3.NOMBRE Y APELLIDOS: 1.4.REA: 1.5.TEMA 1.6.GRADO: 1.7.DURACIN 1.9.FECHA BENITO JUREZ N0073 BELTRN MECHATO,MARA MARIBEL CALLATA PUMA COMUNICACIN EL PREDICADO Y SU ESTRUCTURA 3 A 90 MINUTOS 22 de mayo del 2013
II.CAPACIDADES,ACTITUDES E INDICADORES
CAPACIDADES Se estimular la reflexin de conocimientos de manera didctica. ACTITUDES Reconoce la estructura del predicado y la funcin que cumple. INDICADORES DE LOGRO Analiza e identifica la estructura y clase del predicado.
Muestra inters por el tema ,y participa de manera activa durante el desarrollo de la clase.
INSTRUMENTOS DE EVALUACIN
COMPORTAMIENTO
MATERIAL DIDCTICO
TIEMPO
INICIO
MOTIVACIN
Dilogo
La profesora motivar la clase mostrando a los alumnos tarjetas que contendrn oraciones desordenadas sobre el predicado. A partir de los ejemplos de oraciones mostrados. Se les pedir a los estudiantes su participacin, que consistir en ordenar de manera correcta las oraciones, identificando respectivamente al sujeto y predicado. Luego se preguntar: En cuntas partes est dividida la oracin?Dnde est el predicado en la oracin?dnde ubicamos al verbo?quin expresa lo que hace el sujeto?.
Participa activamente en clase. Expresarn diferentes ideas y se generar un debate sobre el tema.
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PROCESO
Explicacin
El tema ser explicado mediante un mapa conceptual, que se mostrara en la pizarra. En base al esquema. Se desarrollar: 1. El concepto del PREDICADO y estructura 2. Clases: a)Predicado Nominal Complemento atributivo. b)Predicado Verbal El tema se explicar mediante ejemplos, donde se les pedir a los alumnos su participacin.
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SALIDA
EVALUACIN
Resolucin de ejercicios
Se evala a los alumnos mediante un cuestionario, donde tendrn que identificar los complementos del ncleo del predicado (OD,OI,CC).
Cuestionario de evaluacin
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