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La accin tutorial y la orientacin en infantil y primaria

Lneas y principios de la orientacin y de la accin tutorial Forman parte de la enseanza. Es labor de todo el profesorado del centro. Existen figuras ms especializadas: el tutor y el orientador. Est presente en toda la vida del centro. Debe explicitarse sistematizarse y organizarse en un plan de orientacin y accin tutorial en el centro.

La accin tutorial y la orientacin en infantil y primaria


La individualizacin o personalizacin de la enseanza

PRINCIPIOS DE LA ORIENTACIN Y DE LA ACCIN TUTORIAL

La respuesta a las necesidades educativas del alumnado


La educacin integral e insercin social La coordinacin interna y externa La transicin entre ciclos y etapas

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La individualizacin supone
Adecuacin de la enseanza al alumno

Conocimiento del alumno

Seguimiento del alumno

Exigencia realista: expectativas altas

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Respuesta a las necesidades educativas del alumnado
Enfoque preventivo
Conocimiento del historial personal, familiar y escolar. Aspectos sociofamiliares y escolares que favorecen y dificultan el progreso escolar. Currculo flexible. Intervencin temprana

Las necesidades educativas


Identificacin de necesidades educativas Diseo de medidas curriculares: A.C. significativas, no significativas Diseo de medidas organizativas

La compensacin de desigualdades
Identificacin de alumnos con deprivacin sociocultural Actuaciones institucionales: centro, familia, servicios sociales.

Utilizacin de recursos humanos y materiales.

Diseo de planes dentro del conjunto de Necesidades educativas

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La educacin integral se desarrolla mediante

La planificacin
Con objetivos educativos amplios: de tipo cognitivo, afectivo, motriz, de insercin social Con contenidos de conceptos, procedimientos y actitudes.

La enseanza y el clima de clase


Relaciones humanas Insercin en el grupo clase

La evaluacin
Valoracin de distintos tipos de capacidades. Necesidad de tcnicas e instrumentos de evaluacin integral.

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La coordinacin
Interna Coordinacin del equipo docente Externa Coordinacin con la familia Coordinacin con recursos externos especializados: CREE, unidad de barrio, bienestar social, centros de salud, etc. Apertura a la comunidad y al entorno.

Coordinacin con jefe de estudios, oritentador

Mediacin en caso de conflicto

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Inicio de la escolarizacin Acogida a las familias
El centro: normas de funcionamiento y cauces de colaboracin Objetivos de la etapa y caractersticas evolutivas El periodo de adaptacin: organizacin y papel de las familias

Acogida del alumnado


La acogida de los alumnos: organizacin, objetivos y control. La recogida de informacin inicial: encuestas de evolucin, entrevistas, etc. Evaluacin: procedimiento, instrumentos y tcnicas

Necesidad de coordinacin: reuniones, informes.

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Cambio de ciclo y etapa

Cambio de profesores y programaciones

Toma de decisiones sobre la promocin

Necesidad de coordinacin: reuniones, informes

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Objetivos y tareas de la orientacin y de la accin tutorial
OBJETIVOS: a) Asumir como tarea propia de los docentes la orientacin y la accin tutorial de sus alumnos.

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Objetivos y tareas de la orientacin y de la accin tutorial
OBJETIVOS: b) Propiciar el conocimiento de las caractersticas propias del alumnado, asumiendo que cada alumno es nico.

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Objetivos y tareas de la orientacin y de la accin tutorial
OBJETIVOS:

c) Realizar un seguimiento personalizado del alumnado con un enfoque preventivo que evite, dentro de lo posible, la aparicin de disfunciones y desajustes.

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Objetivos y tareas de la orientacin y de la accin tutorial
OBJETIVOS:

d) Adecuar las programaciones, la enseanza y la evaluacin a la diversidad del alumnado.

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Objetivos y tareas de la orientacin y de la accin tutorial
OBJETIVOS: e) Potenciar la coordinacin de los profesores que imparten enseanza a un mismo grupo de alumnos o a un alumno en particular, con el fin de unificar criterios y pautas de accin.

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Objetivos y tareas de la orientacin y de la accin tutorial
OBJETIVOS: f) Implicar a las familias en la educacin de los alumnos para unificar criterios y pautas educativas que redunden en una mayor coherencia entre escuela-familia.

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Objetivos y tareas de la orientacin y de la accin tutorial
OBJETIVOS: g) Coordinar recursos para atender a las necesidades del alumnado buscando la complementariedad de perspectivas de los distintos profesionales que intervengan.

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Objetivos y tareas de la orientacin y de la accin tutorial
OBJETIVOS: h) Atender a los alumnos que presenten necesidades educativas especiales buscando la optimizacin de los recursos y la mxima integracin del alumnado.

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Objetivos y tareas de la orientacin y de la accin tutorial
OBJETIVOS: i) Propiciar un clima de clase adecuado para la convivencia y el trabajo escolar buscando la aceptacin de todos los alumnos.

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Objetivos y tareas de la orientacin y de la accin tutorial
OBJETIVOS: j) Favorecer el paso de los alumnos de un ciclo a otro y de una etapa educativa a la siguiente.

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Objetivos y tareas de la orientacin y de la accin tutorial
OBJETIVOS: k) Mediar en situaciones de conflicto entre el alumnado, o con el profesorado o la familia, buscando siempre una salida airosa al mismo.

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Objetivos y tareas de la orientacin y de la accin tutorial
TAREAS: Conocimiento del alumnado:
Tareas implicadas en el conocimiento del alumno

Recoger informacin sobre las caractersticas del alumno.

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Objetivos y tareas de la orientacin y de la accin tutorial
TAREAS: Conocimiento del alumnado:
Tareas implicadas en el conocimiento del alumno

Contrastar la informacin de diferentes fuentes y procedencias .

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Objetivos y tareas de la orientacin y de la accin tutorial
TAREAS: Conocimiento del alumnado:
Tareas implicadas en el conocimiento del alumno

Sintetizar la informacin disponible para tener una visin coherente de su persona.

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Objetivos y tareas de la orientacin y de la accin tutorial TAREAS:
Conocimiento del alumnado:
Tareas implicadas en el conocimiento del alumno

Sacar consecuencias prcticas de la informacin .

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Objetivos y tareas de la orientacin y de la accin tutorial
TAREAS: Conocimiento del alumnado:
Recogida de informacin

Informacin pertinente Sobre qu informar?

Informacin de tipo curricular y de las caractersticas personales y relaciones sociales del alumno.

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Objetivos y tareas de la orientacin y de la accin tutorial
TAREAS: Conocimiento del alumnado:
Recogida de informacin

Para tomar decisiones Para qu se informa? Para ajustar la enseanza Para intervenir directamente en la tutora

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Objetivos y tareas de la orientacin y de la accin tutorial
TAREAS: Conocimiento del alumnado:
Recogida de informacin

Cmo se recoge la informacin?

Mediante entrevistas de tutora Mediante la observacin Mediante pruebas de evaluacin inicial Mediante pruebas psicopedaggicas

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Objetivos y tareas de la orientacin y de la accin tutorial
TAREAS: Conocimiento del alumnado:
Recogida de informacin

El profesor tutor

Quin informa?

El profesorado que interviene en el grupo El orientador

Otros: jefe de estudios, director

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Objetivos y tareas de la orientacin y de la accin tutorial
TAREAS: Conocimiento del alumnado:
Contrastar la informacin de diferentes fuentes y procedencias.

Informacin relevante desde distintas perspectivas Qu? Informacin de tipo curricular y de caractersticas del alumno

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Objetivos y tareas de la orientacin y de la accin tutorial
TAREAS: Conocimiento del alumnado:
Contrastar la informacin de diferentes fuentes y procedencias.

Quin?

Profesor - profesor Tutor - profesores Tutor - alumno Tutor - padres Orientador - alumno Orientador - padres Tutor - orientador

Tutor - profesores orientador

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Objetivos y tareas de la orientacin y de la accin tutorial
TAREAS: Conocimiento del alumnado:
Contrastar la informacin de diferentes fuentes y procedencias.

Reuniones preparadas Con objetivos especficos

Cmo?

Con distribucin de tiempos Con plantilla que especifique sobre qu se va a hablar

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Objetivos y tareas de la orientacin y de la accin tutorial
TAREAS: Conocimiento del alumnado:
Contrastar la informacin de diferentes fuentes y procedencias.

Para tener una visin ms integral del alumno

Para qu?
Para evitar prejuicios y estereotipos

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Objetivos y tareas de la orientacin y de la accin tutorial
TAREAS: Conocimiento del alumnado:

Sintetizar la informacin disponible sobre el alumno.

Sacar conclusiones prcticas de la informacin

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Objetivos y tareas de la orientacin y de la accin tutorial
TAREAS: Seguimiento del alumnado:
Tareas implicadas en el seguimiento personalizado del alumno

Registrar informacin relevante del alumno de forma continua.

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Objetivos y tareas de la orientacin y de la accin tutorial
TAREAS: Seguimiento del alumnado:
Tareas implicadas en el seguimiento personalizado del alumno

Comunicarse personalmente con cierta frecuencia .

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Objetivos y tareas de la orientacin y de la accin tutorial
TAREAS: Seguimiento del alumnado:
Tareas implicadas en el seguimiento personalizado del alumno

Valorar los progresos acadmicos y personales en breves lapsos temporales y aconsejar al alumno.

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Objetivos y tareas de la orientacin y de la accin tutorial
TAREAS: Adecuacin de la enseanza:
Tareas implicadas en la adecuacin de la enseanza

Realizar evaluaciones iniciales para ajustar la programacin.

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Objetivos y tareas de la orientacin y de la accin tutorial
TAREAS: Adecuacin de la enseanza:
Tareas implicadas en la adecuacin de la enseanza

Distinguir en la programacin objetivos y contenidos prioritarios y bsicos del ciclo.

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Objetivos y tareas de la orientacin y de la accin tutorial
TAREAS: Adecuacin de la enseanza:
Tareas implicadas en la adecuacin de la enseanza

Diferenciar las actividades didcticas.

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Objetivos y tareas de la orientacin y de la accin tutorial
TAREAS: Adecuacin de la enseanza:
Tareas implicadas en la adecuacin de la enseanza

Evaluar teniendo en cuenta tanto los objetivos propuestos como las capacidades y conocimientos previos del alumno.

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Objetivos y tareas de la orientacin y de la accin tutorial
TAREAS: Coordinacin docente:
Tareas implicadas en la coordinacin

Preparar las reuniones de coordinacin.

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Objetivos y tareas de la orientacin y de la accin tutorial
TAREAS: Coordinacin docente:
Tareas implicadas en la coordinacin

Convocar las reuniones .

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Objetivos y tareas de la orientacin y de la accin tutorial
TAREAS: Coordinacin docente:
Tareas implicadas en la coordinacin

Llevar y dirigir la reunin.

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Objetivos y tareas de la orientacin y de la accin tutorial
TAREAS: Coordinacin docente:
Tareas implicadas en la coordinacin

Sacar conclusiones y comprometerse a llevarlas a la prctica.

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Objetivos y tareas de la orientacin y de la accin tutorial
TAREAS: Coordinacin con la familia:
Implicar a la familia supone

Informar a los padres .

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Objetivos y tareas de la orientacin y de la accin tutorial
TAREAS: Coordinacin con la familia:
Implicar a la familia supone

Compartir criterios sobre actitudes y hbitos.

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Objetivos y tareas de la orientacin y de la accin tutorial
TAREAS: Coordinacin con la familia:
Implicar a la familia supone

Capacitar a los padres para el ejercicio de sus tareas educativas.

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Objetivos y tareas de la orientacin y de la accin tutorial
TAREAS: Coordinacin con la familia: Oral Entrevista de tutora con padres Comunicacin con los padres Escrita Informes y boletines Notas y comunicados

Individual

Entrevistas con el orientador

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Objetivos y tareas de la orientacin y de la accin tutorial
TAREAS: Coordinacin con la familia: Oral Reuniones de padres de alumnos de la clase Comunicacin con los padres Escrita Notas informativas

Colectiva

Circulares

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Objetivos y tareas de la orientacin y de la accin tutorial
TAREAS: Funcin tutorial:
Tareas implicadas en la funcin tutorial.

Colaborar en la elaboracin del plan de orientacin y tutora.

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Objetivos y tareas de la orientacin y de la accin tutorial
TAREAS: Funcin tutorial:
Tareas implicadas en la funcin tutorial.

Conocer anualmente las actividades del plan y comprometerse a llevarlas a la prctica.

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Objetivos y tareas de la orientacin y de la accin tutorial
TAREAS: Funcin tutorial:
Tareas implicadas en la funcin tutorial.

Promover actitudes favorables hacia la funcin tutorial.

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Objetivos y tareas de la orientacin y de la accin tutorial
TAREAS: Necesidades educativas:
Tareas implicadas en la atencin de alumnos con N.E.E.

Identificar las necesidades educativas del alumnado.

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Objetivos y tareas de la orientacin y de la accin tutorial
TAREAS: Necesidades educativas:
Tareas implicadas en la atencin de alumnos con N.E.E.

Tomar decisiones sobre su modalidad de escolarizacin.

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Objetivos y tareas de la orientacin y de la accin tutorial
TAREAS: Necesidades educativas:
Tareas implicadas en la atencin de alumnos con N.E.E.

Organizar la respuesta educativa, tanto en los aspectos curriculares como organizativos .

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Objetivos y tareas de la orientacin y de la accin tutorial
TAREAS: Necesidades educativas:
Tareas implicadas en la atencin de alumnos con N.E.E.

Realizar un seguimiento de los alumnos.

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Objetivos y tareas de la orientacin y de la accin tutorial
TAREAS: Necesidades educativas:
Tareas implicadas en la atencin de alumnos con N.E.E.

Coordinar recursos .

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Objetivos y tareas de la orientacin y de la accin tutorial
TAREAS: Necesidades educativas:
Tareas implicadas en la atencin de alumnos con N.E.E.

Evaluar la respuesta educativa.

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Objetivos y tareas de la orientacin y de la accin tutorial
TAREAS: Medidas educativas Necesidades educativas: Caractersticas
Adaptacin curricular

Se modifican elementos esenciales del currculo: Criterios de evaluacin y contenidos, muy excepcionalmente objetivos. Generalmente requieren intervencin especializada: Pedagoga terapetica, logopedia, fisioterapia

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Objetivos y tareas de la orientacin y de la accin tutorial TAREAS: Necesidades educativas: Medidas educativas Caractersticas Dependiendo del nivel educativo y de las caractersticas del centro y del alumno, se establecen distintas modalidades de apoyo: Indiviual en aula de apoyo. Individualizado o en pequeo grupo en aula de apoyo. Individualizado dentro del grupo aula. Agrupamientos especficos o desdobles

Adaptacin curricular

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Objetivos y tareas de la orientacin y de la accin tutorial TAREAS: Necesidades educativas:

Medidas educativas

Intervencin de la unidad de apoyo educativo

Evaluacin psicopedaggica Asesorar, facilitar materiales, etc.

Intervencin directa de especialistas (ped. Terap, logopeda, etc.)


Organizar los apoyos

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Objetivos y tareas de la orientacin y de la accin tutorial TAREAS: Necesidades educativas: Medidas educativas Caractersticas No requiere especializacin Refuerzo pedaggico No se modifican los elementos esenciales del curriculo El alumno comparte los mismos objetivos, contenidos y criterios generales de evaluacin

Se producen cambios de tipo metodolgico y de material didctico


El profesor responsable del rea o reas donde se produce el desfase se encarga de programar las actividades e interviene con el alumno

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Objetivos y tareas de la orientacin y de la accin tutorial TAREAS: Necesidades educativas: Medidas educativas Intervencin de la unidad de apoyo educativo Refuerzo pedaggico

Evaluacin psicopedaggica.
Asesoramiento. Proporcionar materiales curriculares.

Colaborar en la programacin.

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Objetivos y tareas de la orientacin y de la accin tutorial
TAREAS: Clima educativo: Tareas implicadas en el funcionamiento del grupo-clase.

Conocer las caractersticas del grupo-clase .

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Objetivos y tareas de la orientacin y de la accin tutorial
TAREAS: Clima educativo: Tareas implicadas en el funcionamiento del grupo-clase.

Mantener una comunicacin fluida.

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Objetivos y tareas de la orientacin y de la accin tutorial
TAREAS: Clima educativo: Tareas implicadas en el funcionamiento del grupo-clase.

Programar actividades que propicien la integracin del grupo de alumnos.

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Objetivos y tareas de la orientacin y de la accin tutorial
TAREAS: Coherencia en el proceso educativo: Tareas implicadas en la orientacin de los alumnos al pasar de ciclo o etapa.

Traspasar informacin de unos profesores a otros .

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Objetivos y tareas de la orientacin y de la accin tutorial
TAREAS: Coherencia en el proceso educativo: Tareas implicadas en la orientacin de los alumnos al pasar de ciclo o etapa.

Mejorar la coordinacin curricular interciclos.

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Objetivos y tareas de la orientacin y de la accin tutorial
TAREAS: Coherencia en el proceso educativo: Tareas implicadas en la orientacin de los alumnos al pasar de ciclo o etapa.

Estudiar y tomar decisiones sobre la promocin de los alumnos.

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Objetivos y tareas de la orientacin y de la accin tutorial
TAREAS: Mediacin en conflictos:

Tareas implicadas en la mediacin.

Organizar reuniones de forma separada y conjunta entre ambas partes .

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Objetivos y tareas de la orientacin y de la accin tutorial
TAREAS: Mediacin en conflictos:

Tareas implicadas en la mediacin.

Hacer de interlocutor entre ambas partes.

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rganos y estructuras de la orientacin educativa y la accin tutorial

El Consejo Escolar. Fija las directrices para colaborar con otros centros, entidades y organismos .

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rganos y estructuras de la orientacin educativa y la accin tutorial

El Equipo Directivo: Disea el proyecto educativo que incluye los principios y criterios bsicos que caracterizan al centro acerca de la intervencin educativa, la orientacin y la evaluacin.

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rganos y estructuras de la orientacin educativa y la accin tutorial

El Equipo Directivo:

Promueve e impulsa la relaciones del centro con su entorno y facilita la adecuada coordinacin con los centros del distrito.

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rganos y estructuras de la orientacin educativa y la accin tutorial

El Equipo Directivo:

Presenta propuestas para fomentar la participacin de la comunidad educativa en la vida del centro y favorecer la convivencia.

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rganos y estructuras de la orientacin educativa y la accin tutorial

El Equipo Directivo: Coordina las actividades de carcter acadmico, de orientacin y complementarias.

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rganos y estructuras de la orientacin educativa y la accin tutorial

El Claustro de Profesores :
Coordina las funciones de orientacin, tutoras, evaluacin y recuperacin del alumnado.

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rganos y estructuras de la orientacin educativa y la accin tutorial

El Claustro de Profesores :
Tiene entre sus competencias la de conocer las relaciones del centro con las instituciones de su entorno.

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rganos y estructuras de la orientacin educativa y la accin tutorial

RGANOS DE COORDINACIN DOCENTE:


La Comisin de Coordinacin Pedaggica (C.C.P. ).

Elabora los distintos planes que configuran la atencin a la diversidad .

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RGANOS DE COORDINACIN DOCENTE:


La Comisin de Coordinacin Pedaggica (C.C.P. ).

Coordina la orientacin educativa.

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RGANOS DE COORDINACIN DOCENTE:


La Comisin de Coordinacin Pedaggica (C.C.P. ).

Elabora criterios para la realizacin de las adaptaciones curriculares.

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RGANOS DE COORDINACIN DOCENTE: Unidad de apoyo educativo Participa en la vida del centro colaborando en la elaboracin de planes y proyectos.

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RGANOS DE COORDINACIN DOCENTE: Unidad de apoyo educativo Asesora a los equipos docentes en aspectos psicopedaggicos.

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RGANOS DE COORDINACIN DOCENTE: Unidad de apoyo educativo Se preocupa del ajuste de los procesos de enseanza y de aprendizaje mediante las adaptaciones curriculares pertinentes

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RGANOS DE COORDINACIN DOCENTE: Unidad de apoyo educativo Se encarga de facilitar una respuesta educativa adecuada a las necesidades educativas especiales.

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RGANOS DE COORDINACIN DOCENTE: Unidad de apoyo educativo Realiza la evaluacin psicopedaggica. Previene y detecta problemas de aprendizaje

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RGANOS DE COORDINACIN DOCENTE: Unidad de apoyo educativo Organiza los apoyos al alumnado. Orienta al profesorado y a las familias.

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RGANOS DE COORDINACIN DOCENTE: Unidad de apoyo educativo Contribuye a la adecuada interaccin entre los distintos integrantes de la comunidad educativa as como entre la comunidad educativa y el entorno social.

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RGANOS DE COORDINACIN DOCENTE:

Equipo de ciclo
Es la unidad bsica de coordinacin docente.

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RGANOS DE COORDINACIN DOCENTE:

Equipo de ciclo
Foro de elaboracin de propuestas, debate y anlisis de todas las cuestiones relativas a la organizacin educativa del centro.

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RGANOS DE COORDINACIN DOCENTE:

Equipo de ciclo
Organiza y desarrolla las enseanzas propias del ciclo.

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RGANOS DE COORDINACIN DOCENTE:

Tutora
Establece la mediacin en las relaciones con el entorno, las familias y el centro facilitando la integracin del alumnado.

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RGANOS DE COORDINACIN DOCENTE:

Tutora
Anticipa las dificultades generales y especficas de aprendizaje del alumnado.

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RGANOS DE COORDINACIN DOCENTE:

Tutora
Coordina el proceso de evaluacin y determina las medidas educativas a adoptar.

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RGANOS DE COORDINACIN DOCENTE:

Tutora
Adecua y personaliza la oferta educativa a las necesidades de los alumnos.

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RGANOS DE COORDINACIN DOCENTE:

Tutora
Coordina la intervencin educativa mediante las oportunas adaptaciones curriculares de aula e individuales.

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La atencin a la diversidad Entre las decisiones que deben adoptarse dentro del proyecto curricular respecto a la atencin a la diversidad se encuentran:

1. El plan de tutora y orientacin.


2. La atencin a las necesidades educativas especiales.

3. Tratamiento de la multiculturalidad.

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La atencin a la diversidad
Plan de tutora y orientacin: Elementos
Objetivo 1 Conocimiento del alumnado: Propiciar el conocimiento de las caractersticas propias del alumno Actuaciones Recogida de informacin: -Datos personales y familiares. -Datos relevantes sobre su historia familiar y escolar. -Garactersticas personales: intereses, motivacin, estilo de aprendizaje, adaptacin personal familiar y social e integracin en el grupo-clase. -Competencia curricular. -Necesidades educativas Diseo de una ficha o carpeta individual de trutora que facilite la recogida de informacin y seguimiento, adems de recoger los aspectos o puntos tratados en las entrevistas individuales con el alumno y con los padres Responsables Tutor y orientador Fechas Septiembre Octubre

Tutores de nivel y/o ciclo junto con el orientador

A lo largo del curso

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La atencin a la diversidad
Plan de tutora y orientacin: Elementos
Objetivo 2. Seguimiento del alumnado: Realizar el seguimiento personalizado de cada alumno Actuaciones Registro acumulativo de informacin relevante: -Recogida de informacin mediante entrevistas peridicas. -Registro de incidentes. -Observaciones sobre su actitud, comportamiento, habilidades demostradas, dificultades, etc. Responsables Tutor Fechas A lo largo del curso.

3. Adecuacin de la enseanza: Adecuar las programaciones, la enseanza y la Evaluacin a la diversidad del alumnado

Seleccin de contenidos prioritarios y bsicos. Diseo de evaluacin inicial al comienzo del ciclo o curso. -Criterios e indicadores -Instrumentos -Tcnicas

Equipo de ciclo Profesorado especialista Tutor

Septiembre Octubre

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La atencin a la diversidad
Plan de tutora y orientacin: Elementos
Objetivo 4. Coordinacin del profesorado: Potenciar la coordinacin de los profesores que impartan enseanza a un mismo grupo de alumnos. Actuaciones Reuniones: Establecer un calendario de reuniones Convocar las reuniones Establecer el guin de las reuniones Levantar acta de las conclusiones Responsables Tutor Fechas A lo largo del curso.

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La atencin a la diversidad
Plan de tutora y orientacin: Elementos
Objetivo 5. Tutora con las familias: Implicar a las familias en la educacin de los alumnos para unificar criterios y pautas educativas que redunden en una mayor coherencia entre escuela y familia. Actuaciones Calendario de reuniones generales con los padres y madres: Procedimiento para mantener entrevistas con las familias y periodicidad. -Entrevistas de tutora. -Entrevistas con el profesorado. -Entrevistas con el orientador. Disear modelos de informes, boletn de informacin, notas y comunicados, parte de ausencias, etc. Colaborar con el consejo escolar y la APA en la organizacin de charlas, encuentros, escuela de padres, etc. Responsables Tutor Orientador Departamento de coordinacin de la Accin Tutorial Equipo directivo Fechas A lo largo del curso.

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La atencin a la diversidad
Plan de tutora y orientacin: Elementos
Objetivo 6. Elaboracin de planes: asumir como tarea propia de los docentes la orientacin y la accin tutorial de los alumnos. Actuaciones Colaborar en la elaboracin y revisin del plan de tutora y orientacin. Elaborar las programaciones de tutora de acuerdo a los planes establecidos. Presentar a los alumnos y a las familias los planes y programas de tutora y propiciar su colaboracin recogiendo sugerencias. Responsables Todo el profesorado del centro. Fechas A lo largo del ao.

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La atencin a la diversidad
Plan de tutora y orientacin: Elementos
Objetivo
7. Atencin a las NEE: Atender a los alumnos que presentan necesidades educativas especiales buscando la optimizacin de los recursos y la mxima integracin del alumnado.

Actuaciones
Identificar las necesidades educativas del alumnado. -A partir de la evaluacin inicial. -Mediante el seguimiento del alumnado, observando el proceso de enseanza aprendizaje, rendimiento acadmico, etc. -Exploraciones psicopedaggicas. Tomar decisiones sobre la modalidad de escolarizacin.

Responsables
Profesorado Tutor Orientador

Fechas
A lo largo del curso. Prioritariamen te durante el primer tirmestre.

Orientador. UAE

-Elaborar las adaptaciones curriculares. -Establecer programas de refuerzo pedaggico. -Organizar apoyos y recursos especiales. .Realizar un seguimiento del alumnado. -Evaluar la respuesta educativa.

Unidad de apoyo educativo.

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La atencin a la diversidad
Plan de tutora y orientacin: Elementos
Objetivo 8. Convivencia en clase: Propiciar el clima de clase adecuado para la convivencia y el trabajo escolar buscando la aceptacin de todos los alumnos. Actuaciones Conocer las caractersticas del grupo clase: -Mediante observacin directa. -Tcnicas sociomtricas. -Encuestas. -Observacin externa. Programar actividades complementarias y/o extraescolares: -Salidas culturales. -Convivencias. Eleccin de cargos de representacin: Delegado Acordar normas de funcionamiento del grupo clase en desarrollo de lo establecido en el RRI. Establecer cargos y encargos que posibiliten que cada alumno dedique parte de su tiempo en beneficio del grupo clase. Responsables Tutor y orientador Fechas A lo largo del curso.

La accin tutorial y la orientacin en infantil y primaria


La atencin a la diversidad
Plan de tutora y orientacin: Elementos
Objetivo 9. Promocin: Favorecer el paso del alumnado de un ciclo a otro y de una etapa educativa a la siguiente. Actuaciones -Elaborar informes individualizados de final de ciclo y/o etapa. -Disear un plan de traspaso de informacin. -Organizar las sesiones de evaluacin. -Tomar decisiones sobre la promocin del alumnado de acuerdo a los criterios de promocin establecidos en el proyecto curricular. -Establecer, analizar y contemplar las medidas curriculares y organizativas de atencin a la diversidad a la hora de decidir sobre la promocin del alumnado. Responsables Tutor Equipo de profesores Oriewntador C.C.P. Fechas Junio

La accin tutorial y la orientacin en infantil y primaria


La atencin a la diversidad
Plan de tutora y orientacin: Elementos
Objetivo 10. Mediacin: Mediar en situaciones de conflicto entre el alumnado, o con el profesorado o la familia, buscando siempre una salida airosa al mismo. Actuaciones -Organizar reuniones de forma separada y conjunta entre las partes. -Hacer de interlocutor. Responsables Tutor Profesor Orientador Jefe de estudios Fechas A lo largo del curso.

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La atencin a la diversidad
Plan de tutora y orientacin: Elaboracin

La elaboracin del plan de orientacin y tutora es responsabilidad de la CCP. Es necesario que en la elaboracin del plan se implique todo el profesorado de forma que se asuma como tarea propia la orientacin y accin tutorial del alumnado. Para ello se proponen los siguientes pasos en la elaboracin del plan de orientacin y tutora:

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Plan de tutora y orientacin: Elaboracin

a. La CCP elabora un borrador del plan de orientacin y tutora, teniendo en cuenta lo establecido en el proyecto educativo. El orientador como miembro de la comisin en calidad de asesor, debe tomar un papel relevante al respecto aportando documentacin.

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Plan de tutora y orientacin: Elaboracin b. Partiendo del borrador, el equipo de profesores realiza las aportaciones que considera oportunas. c. La CCP recogiendo las aportaciones elabora la propuesta de plan. d. Se eleva al claustro de profesores para ser sometido a votacin y enmiendas.

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Plan de tutora y orientacin: Elaboracin

e. Aprobado el plan de orientacin y tutora, ste pasa a formar parte integrante del proyecto curricular.
f. La CCP coordina la orientacin educativa, propiciando el que las programaciones de los tutores respecto a las actividades de orientacin y tutora se ajusten y desarrollen el plan establecido.