ALFABETIZACIÓN CIENTÍFICA:

metáfora de la alfabetización
tradicional

 IMPLICA:
– Elaborar estrategias orientadas a lograr que la población
adquiera cierto nivel de conocimientos de ciencia y de
saberes acerca de la ciencia.

– Formular objetivos básicos para todos los estudiantes,

que convierten a la educación científica en parte de una
educación general.

– Diseñar estrategias que impidan la incidencia de las

desigualdades sociales en el ámbito educativo
LA ALFABETIZACIÓN CIENTÍFICA
APORTA HERRAMIENTAS PARA:
• Participar con confianza de conversaciones relativas a alguna cuestión
científica

• Comprender las explicaciones que se les ofrecen

• Interactuar reflexiva y críticamente con informaciones que circulan en

los medios

• Formularse preguntas y saber dónde recurrir para responderlas

• Actuar de manera responsable y autónoma frente a las problemáticas

que se derivan de la acción de la humanidad sobre la naturaleza

• valorar el conocimiento científico pero a la vez reconocer sus

limitaciones, en tanto no aporta soluciones para todos los problemas, ni
todos los conflictos pueden resolverse sólo desde esta óptica.
IMAGEN DE CIENCIA QUE QUEREMOS
TRANSMITIR

 Actividad humana determinada por su contexto

histórico y social, y caracterizada por sus modos
particulares de generar conocimiento:

– Formulación de conjeturas, confrontación de

ideas, debate y búsqueda de consensos,
– Elaboración de modelos explicativos que se
contrastan empírica y teóricamente
– Revisión crítica de las propias convicciones, duda
y desconfianza de lo que parece obvio
ALFABETIZAR CIENTÍFICAMENTE
IMPLICA ENSEÑAR:

 conceptos y teorías de las diferentes disciplinas

científicas

 metodologías y formas particulares en que las

ciencias producen sus conocimientos

 la ciencia entendida como institución que forma

parte de una época, una cultura y una sociedad
determinada
 IMPLICANCIAS PARA LA ENSEÑANZA

ESTE DISEÑO CURRICULAR

La manera en que se como verdades como producto de la invención

presentan los acabadas humana que está siempre
conocimientos sometida a debate y
modificación
El estatus que le otorga a evidencias herramientas para pensar y
los experimentos u incuestionables modelizar
observaciones
El estatus que le otorga a descubrimiento de generación de modelos y
la producción científica leyes y hechos que teorías explicativas: unas
ocurren en la formas particulares de
naturaleza representarse el mundo
Las referencias a avances autónomos solidarios con el ambiente
contextos históricos y al cultural de una época
impacto sobre la sociedad