Anda di halaman 1dari 24

MENGENAL LEBIH DEKAT PANDUAN FIFA GRASSROOTS

(PEMBINAAN SEPAKBOLA USIA DINI)


OLEH : M. ACHWANI MANAJEMEN SPORT UTAMA

MISI DAN TUJUAN GRASSROOTS


PROGRAM GRASSROOTS ADALAH INISIATIF FIFA UNTUK DI KEMBANGKAN DI SETIAP ANGGOTANYA MASING-MASING, MENGEDUKASI DAN MENDORONG ANAKANAK UNTUK BERLAJAR SEPAKBOLA DAN NILAI-NILAI TAMBAH KEMANUSIAAN, SERTA MEMUNGKINKAN MEREKA UNTUK MENIKMATI BERMAIN SEPAKBOLA, DENGAN TUJUAN MEMBUAT ANAK-ANAK BERBAHAGIA DI SELURUH DUNIA.
2

MISI DAN TUJUAN GRASSROOTS


TUJUAN FIFA DI DALAM MENGKREASIKAN PROGRAM GRASSROOTS ADALAH UNTUK MENGAJAK SEBANYAK MUNGKIN ANAK-ANAK BERMAIN SEPAKBOLA, KARENA SEPAKBOLA ADALAH SEKOLAH KEHIDUPAN (JOSEPH S BLATTER PRESIDEN FIFA). MENURUT KONSEP FIFA, PROGRAM INI DITUJUKAN UNTUK ANAK LAKI-LAKI DAN PEREMPUAN YANG BERUSIA 6 S/D 12 TAHUN DIBINA DI LINGKUNGAN SEKOLAH, KOMUNITAS LOKAL DAN KLUB.
3

MISI DAN TUJUAN GRASSROOTS


GRASSROOTS ADALAH : TERBUKA UNTUK SIAPA SAJA. BERMAIN BOLA BISA DIMAINKAN DIMANA SAJA, OLEH SIAPA SAJA DENGAN TANPA HALANGAN. BERMAIN DENGAN SEDERHANA ATAU MUDAH, MENGGAIRAHKAN DAN UNTUK MENDAPATKAN PENGHARGAAN ATAU PUJIAN BAGI ANAK-ANAK. BERMAIN FAIR PLAY.

TUJUAN UTAMA INISIATIF


TUJUAN UTAMA INISIATIF GRASSROOTS ADALAH UNTUK MENDAPATKAN SEBANYAK MUNGKIN ANAK-ANAK TERLIBAT MENYUKAI BERMAIN SEPAKBOLA, MENANAMKAN NILAI TAMBAH KEMANUSIAAN DAN YANG LEBIH TINGGI LAGI, UNTUK MEMBERIKAN KESENANGAN BERMAIN SEPAKBOLA KEPADA ANAK-ANAK SECARA SEDERHANA, SUPAYA MEREKA SEMUA BISA TERJARING UNTUK DIAJAK MENGAMBIL BAGIAN DALAM BERMAIN SEPAKBOLA.
5

TUJUAN UTAMA INISIATIF


MEMBUAT MEREKA FOKUS SEBAGAI PEMAIN SEPAKBOLA, SEBUAH PERMAINAN PALING POPULER DAN SECARA LUAS DI MAINKAN DI SELURUH DUNIA, TIDAK ADA ALASAN MENGAPA TIDAK BERKESINAMBUNGAN UNTUK MENDORONG ANAKANAK LAKI-LAKI DAN PEREMPUAN MENGAMBIL BAGIAN UNTUK BERMAIN SEPAKBOLA. SEPAKBOLA GRASSROOTS JUGA HARUS DITANGANI DENGAN CARA TERSENDIRI DAN MENCAKUP BANYAK KOMUNITAS YANG BERBEDA KULTUR DAN ORGANISASI DI SELURUH DUNIA.
6

TUJUAN PROGRAM
SEPAKBOLA GRASSROOTS MENAWARKAN KEGEMBIRAAN DAN KESENANGAN, BISA BERMAIN DI SEKOLAH, DI KLUB DAN MENYIAPKAN PEMAIN ANAK-ANAK SECARA TERATUR BERLATIH DAN BERTANDING. SEPAKBOLA SANGAT TERBUKA UNTUK DI NIKMATI BANYAK ANAK-ANAK DI SELURUH DUNIA DAN MENAWARKAN KEPADA MEREKA UNTUK MENDAPATKAN BANYAK HAL DAN BISA MENGEKSPRESIKAN DIRINYA DALAM BERMAIN SEPAKBOLA. GRASSROOTS INISIATIF MENEMPATKAN PADA FOKUS BERMAIN SEPAKBOLA DENGAN LATAR BELAKANG DASAR FILOSOFI, DALAM HAL INI TIDAK BAIK BILA TANPA ADA PEDOMAN SEPERTI ITU.
7

BAGAIMANA PROGRAM GRASSROOTS DILAKSANAKAN


PROGRAM FIFA GRASSROOTS BERBEDA DENGAN PROGRAM PENGEMBANGAN SEPAKBOLA LAINNYA, KERANGKA KERJA PENGORGANISASIANNYA DITAWARKAN DENGAN CARA YANG KHAS DAN FLEKSIBEL. DIBERIKAN GARIS BESAR PANDUAN YANG DI BUTUHKAN UNTUK DI IKUTI DAN FIFA DAPAT MENDUKUNG LEBIH BESAR LAGI.
8

FASE TERUTAMA : ANALISA LAPANGAN


SUKSESNYA IMPLEMENTASI GRASSROOTS ITU ADALAH TERGANTUNG INISIATIF DAN AKURASI PENILAIAN SITUASI DI LAPANGAN, MELAKUKAN EVALUASI, PENDATAAN DAN PENILAIAN YANG DIPERLUKAN DI SETIAP WILAYAH DI SETIAP NEGARA. PROGRAM INI DIBAWA OLEH FIFA KEPADA SETIAP ASOSIASI SEPAKBOLA NASIONAL, INI SANGAT PENTING UNTUK MENSUKSESKAN PROGRAM GRASSROOTS.
9

URAIAN PROGRAM
INI FASE YANG HARUS DI LAKUKAN UNTUK TUJUAN PROGRAM GUNA MENEMPATKANNYA DI DALAM KONTEK LOKAL DENGAN SUMBER DAYA YANG MENJADI TANGGUNG JAWAB DAN SASARAN : MEMPERKENALKAN SEPAKBOLA PADA LEVEL GRASSROOTS BAGI ANAK LAKI2 DAN PEREMPUAN USIA 6 S/D 12 TAHUN. UNTUK MEMPROMOSIKAN KONSEP SEPAKBOLA GRASSROOTS.
10

URAIAN PROGRAM
UNTUK MELAKUKAN AKTIVITAS MEMBANGUN SEPAKBOLA GRASSROOTS. UNTUK MENAMBAH PARTISIPASI SEPAKBOLA GRASSROOTS. UNTUK MENINGKATKAN LATIHAN DAN FASILITAS PERTANDINGAN. MEMBUAT PELATIHAN BAGI INSTRUKTUR SEBAGAI PELATIH PENDIDIK (TERMASUK WANITA).
11

URAIAN PROGRAM
MENDORONG ORANG TUA DAN RELAWAN UNTUK AMBIL BAGIAN. TEMPAT MELAKUKAN KEGIATAN, BERKOMUNIKASI DAN BERKREASI, BERHUBUNGAN DENGAN SEMUA PEMANGKU KEPENTINGAN. KREASI MEMBANGUN STRUKTUR PEMBINAAN GRASSROOTS.
12

URAIAN PROGRAM
UNTUK MENAMBAH VISIBILITAS DAN MENGEDEPANKAN KEPENTINGAN DARI MASYARAKAT LUAS. IDENTIFIKASI SPONSOR, KEGIATAN DAN YANG DAPAT MEWAKILI KEPENTINGAN (TOKOH KUNCI).

13

SEMINAR DAN FESTIVAL


PERENCANAAN DAN MENGIDENTIFIKASI ATAS ASPEKASPEK KUNCI DENGAN MEMPERHATIKAN DUA FASE ESENSIAL YANG VITAL SEBAGAI BAGIAN DARI PROGRAM PEMBINAAN GRASSROOTS. FASE PERTAMA ADALAH SEMINAR SEPERTI YANG DI ORGANISIR FIFA YANG DIHADIRI CALON PELATIH PENDIDIK DIPIMPIN PARA SPESIALIS PENDIDIK FIFA, SEMINAR MENYEDIAKAN PELUANG UNTUK SETIAP FASE PROGRAM DAN METODOLOGINYA, PENGETAHUAN SPESIFIK KALANGAN ANAK YANG AKAN MENGAMBIL BAGIAN PELATIHAN, KESELAMATAN, ASPEK TEKNIK DAN BERMAIN DI LAHAN TERBATAS (SMALL SIDE GAME).
14

SEMINAR DAN FESTIVAL


FASE KEDUA ADALAH FESTIVAL GRASSROOTS, DENGAN TEKANAN KEPADA KATA FESTIVAL. INI MEMBERIKAN SELEBRASI SEPAKBOLA YANG DIBERIKAN KEPADA SETIAP TIM PESERTA UNTUK MELAKUKAN BERMAIN SEPAKBOLA DALAM BEBERAPA PERTANDINGAN, DENGAN DISELINGI MELAKUKAN LATIHAN.
15

SEMINAR DAN FESTIVAL


IDE DIBALIK FESTIVAL ADALAH MEMBERIKAN PENGALAMAN POSITIF BAGI ANAK DENGAN BANYAK MEMBERIKAN PELUANG UNTUK BERMAIN SEPAKBOLA, TANPA MENYEBUT JUARA DIPENGHUJUNG WAKTU LATIHAN ATAU PERTANDINGAN. HAL ITU TIDAK SELALU MEMUNGKINKAN BILA DI TURNAMEN BIASA, KARENA YANG KALAH AKAN CEPAT TERSINGKIR.
16

SEMINAR DAN FESTIVAL


MENGINGKARI DENGAN TIDAK MERUBAH CARA UNTUK MEMBERIKAN KESEMPATAN BERMAIN BAGI PARA PESEPAKBOLA CILIK, SUATU WAKTU AKAN MEMBUAT MEREKA BERFIKIRAN NEGATIF ATAS KETIDAK SAMAAN KESEMPATAN YANG DIBERIKAN KEPADANYA KETIKA BERMAIN SEPAKBOLA.

17

FILOSOFI GRASSROOT
SEPAKBOLA UNTUK SEMUA ORANG, SEPAKBOLA DAPAT DIMAINKAN DIMANA SAJA TANPA MEMBEDAKAN USIA, GENDER, KEPERCAYAAN, ETIKA, LATAR BELAKANG SOSIAL DAN TINGKAT KEBUGARAN. PROGRAM FIFA GRASSROOTS MEMBAWA SEPAKBOLA UNTUK USIA 6 SAMPAI DENGAN 12 TAHUN DISELURUH DUNIA.
18

FILOSOFI GRASSROOTS
SEPAKBOLA ADALAH SEBUAH SEKOLAH FAIR PLAY SEUMUR HIDUP, SEMANGAT BEKERJASAMA, PERTEMANAN HANYALAH SEDIKIT DARI BANYAK NILAI YANG DIDAPATKAN DARI SEPAKBOLA. KESENANGAN MERUPAKAN HAL TERPENTING DALAM PELATIHAN SEPAKBOLA, SERTA MENGAJARKAN PERMAINAN BUKAN KEMENANGAN DALAM SEMUA TUJUANNNYA. BERIKAN KEBEBASAN KEPADA ANAK-ANAK SAAT BERMAIN SEPAKBOLA AGAR BERGAIRAH DAN MENDAPATKAN PENGHARGAAN.
19

PANDUAN GRASSROOTS
PANDUAN TENTANG GRASSROOTS DIBUAT OLEH FIFA DAN SEKALIGUS MENDIDIK PARA PELATIH GRASSROOTS YANG DISEBUT COACH EDUCATOR (PELATIH PENDIDIK). PELATIH PENDIDIK MEMPERKENALKAN DAN MEMBANGUN FONDASI BERBAGAI TEKNIK DASAR BERMAIN SEPAKBOLA DALAM SUASANA GEMBIRA SERTA MEMPERLAKUKAN ANAK-ANAK DIDIKNYA SESUAI DENGAN USIANYA ATAU JANGAN SAMAKAN MEREKA DENGAN ORANG DEWASA SESUAI FILOSOFI GRASSROOTS (LEBIH DEKAT KE PARENTING).
20

PANDUAN GRASSROOTS
JADI YANG TERPENTING ADALAH MEMBERIKAN TEKNIK DASAR BERMAIN SEPAKBOLA KEPADA SETIAP ANAK DIDIK DAN BUKAN UNTUK MEMBANGUN TIM YANG DIUTAMAKAN. AJARKAN KEPADA ANAK DIDIK BERMAIN UNTUK MENANG TAPI KEMENANGAN BUKAN TUJUAN SEMATA.
21

PANDUAN GRASSROOTS
BERIKAN KESEMPATAN BERMAIN KEPADA SEMUA ANAK DIDIK BAIK KETIKA SEDANG BERLATIH MAUPUN KETIKA SEDANG BERTANDING SESUAI PERATURAN PERTANDINGAN BAGI PESEPAKBOLA CILIK. TANAMKAN SIKAP SPORTIFITAS SEJAK DINI KEPADA SEMUA ANAK DIDIK SESUAI SEMANGAT FAIR PLAY DISETIAP KALI BERMAIN SEPAKBOLA, DENGAN MENGGUNAKAN KARTU HIJAU DAN WASIT PENDIDIK.
22

PANDUAN GRASSROOTS
PERLAKUKAN SAMA SEMUA ANAK DIDIK, NAMUN DEMIKIAN TETAP MELAKUKAN PENGAMATAN ATAS ANAK DIDIK YANG MEMILIKI TALENTA. ANAK DIDIK HARUS DIBERIKAN KELELUASAAN UNTUK MENGEKPRESIKAN SEMUA KEMAMPUANNYA SAAT BERMAIN SEPAKBOLA
23

PANDUAN GRASSROOTS
BERIKAN PENJELASAN DALAM BAHASA SEDERHANA DAN JUGA CONTOH PERAGAAAN DENGAN CARA SEDERHANA PULA SAAT MEMBERIKAN MATERI LATIHAN TEKNIK DASAR BERMAIN SEPAKBOLA ATAU MEMBERIKAN BRIFING KETIKA TIMNYA MENGHADAPI PERTANDINGAN. SAAT MEMBERIKAN BRIFING KEPADA ANAK DIDIK HENDAKNYA DILAKUKAN DENGAN CARA KOMUNIKASI DUA ARAH.
(SUMBER : PANDUAN FIFA GRASSROOTS DAN CATATAN M. ACHWANI MANAJEMEN SPORT UTAMA, FOTO GOOGLE IMAGES)

24