Desarrollo Moral

Kohlberg

Entiende lo moral como un procedimiento que le permitira a un sujeto evaluar todos los eventos de un hecho moral, de acuerdo a criterios de universalidad, imparcialidad y equidad.

Moral preconvencional
Se da entre los 4 y los 10 aos de edad. Las personas actan bajo controles externos, obedecen reglas para evitar castigos y obtener recompensas o por egosmo. Etapa 1 Esta etapa fue definida por Kohlberg como la de "orientacin hacia el castigo y la obediencia". En esta etapa la bondad o maldad de un acto depende de sus consecuencias. Etapa 2 Esta de "hedonismo ingenuo". En esta etapa se siguen las reglas con fines egostas. Se valoran los actos en funcin de las necesidades que

Moral convencional

La mayora de los adolescentes y adultos predomina una perspectiva de miembro de la sociedad; de modo que el yo se ha identificado o ha interiorizado las reglas y expectativas de otros, especialmente de la autoridad.

Etapa 3 Definida por Kohlberg como la etapa de "orientacin del nio bueno". En esta etapa los actos se valoran segn complazcan, ayuden o sean aprobados por los dems. Se evala la intencin del actor y se tiene en cuenta las circunstancias. El nio entiende la reciprocidad en trminos de la regla de oro (si t haces algo por mi, yo har algo por ti).

Etapa 4
Esta es la etapa de la "preocupacin y conciencia sociales". En ella se toma en consideracin la voluntad de la sociedad reflejada en la ley: lo correcto es la obediencia a la norma, no por temor al castigo sino por la creencia de que la ley mantiene el orden social, por lo que no debe transgredirse a menos que haya un motivo que lo exija.

Moral postconvencional
Es el nivel donde predominan los principios morales. Principios que tienen validez fuera de la autoridad de grupos o personas particulares. La persona define sus valores como principios autoimpuestos. Etapa 5 Se trata de la etapa de la "orientacin del contrato social". Las personas piensan en trminos racionales, valoran la voluntad de la mayora y el bienestar de la sociedad. Las leyes que comprometen los derechos humanos o la dignidad son consideradas injustas y merecen desafo. Sin embargo, la obediencia a la ley se sigue considerando mejor para la sociedad a largo plazo.

Etapa 6
La sexta etapa del desarrollo moral segn Kohlberg es la de "moralidad de principios ticos universales". El individuo define el bien y el mal basado en principios ticos elegidos por l mismo, de su propia conciencia. Se basan en normas abstractas de justicia y respeto por todos los seres humanos que trascienden cualquier ley o contrato social. Se acta de acuerdo a normas interiorizadas y se actuar mal si se va en contra de estos principios.

Guilligan
Propone "una tica del cuidado", donde se encontraran favorecidos los juicios que tuvieran en cuenta la benevolencia y la bsqueda del bienestar del otro. Una tica de la Benevolencia en vez de centrarse en "la no interferencia" y en los juicios imparciales, propone la consideracin del "otro concreto", en el sentido de buscar su felicidad y bienestar. Este tipo de tica se propone en conexin con los planes, proyectos de vida de los individuos, donde cada uno de ellos habr de ser considerado en su especificidad y en sus demandas particulares(3).