Anda di halaman 1dari 62
SKI SKIZZOFOFRENI RENIAA SKIZOFR ENIA SKIZOFR ENIA rresum esumee dr dr lilizaza ((114403036666666600)) Ci Cirreebboonn inindodonneesi
SKI
SKIZZOFOFRENI
RENIAA
SKIZOFR ENIA
SKIZOFR ENIA
rresum
esumee dr
dr lilizaza
((114403036666666600))
Ci
Cirreebboonn inindodonneesi
siaa

SSEJ EJARARAAHH

EMIL

EMIL

         

PREKOKS,

PREKOKS,

(DEMENS

(DEMENS

DITANDAI

DITANDAI

DENGAN PROS

KRAEPELIN (1856-1926)= DEMENSIA

KRAEPELIN (1856-1926)= DEMENSIA

IA PADA USIA DINI),

IA PADA USIA DINI),

DENGAN PROSES KOGNITIF

ES KOGNITIF

YYAANGNG MAMAKKIINN LALAMMAA MMAAKI

KINN ME

MEMBURU

MBURUKK

DADANN DI

DISERTA

SERTAII DEDENNGGAANN GGEJA

LUSINNAASI

SI

EJALALA KLI

KLINNIISS

BERUPAA HAHALUSI

BERUP

EUG

EUGENEN BLEU

BLEULLEERR (19

(19557-

7-19193399))

SSKI

KIZZOOFRE

FRENNIIAA TTERERJAJADI

IKIRARAN,

N, EMO

DINYA

NYA PPERP

ERPECA

ECAHAHANN

AANTA

NTARARA PPIKI

EMOSSII DADANN PPERI

ERILALAKUKU 44

AA:: AASSOOSSIIAASI,

SI, AAFEK

FEK TER

TERGGAANNGGGGU,

U, AAUTUTIISSMME,

E,

AAMMBIV

BIVAALENSI

LENSI,, DI

DITTAAMBMBAAHH WWAAHAHAMM DADANN

HAHALLUUSSIINANASI

SI

GGAABRBRIIELEL LALANNGGFEFELDT

LDT-- MEMBA

MEMBAGGII GGJLJL

PSPSIIKOKOTTIIKK AADADA 22 KKEELOLOMMPOPOKK,, TTRURUEE

SSCHI

CHIZZOOPHR

PHRENI

ENIAA (( DEDEPER

PERSSOONANALLIISASASSII,,

AAUUTTIISSME

ME,, EEMOMOSSII TTUMUMPUL,

PUL, DADANN

DEREAALI LISSAASSII OONSET

DERE

NSET PPERL

ERLAAHAHANN LALAHAHANN

KRKRITERI

ITERIAA DDIAG

IAGNOS

NOSISIS MMEENNUURUT

RUT LLANG

ANGFFEELLDDTT

1.

1.

PE

PE

SKIZOFRENIA, DAPAT D

NTING UNTUK MENDI

     

KRITERIA SIMPTOM, MERUPAKAN PETUNJUK

KRITERIA SIMPTOM, MERUPAKAN PETUNJUK

AGNOSIS SUATU

NTING UNTUK MENDIAGNOSIS SUATU

IGUNAKAN BILA TIDAK

SKIZOFRENIA, DAPAT DIGUNAKAN BILA TIDAK

 

DDITE

ITEMMUKAN

UKAN ADADANY

ANYAA TAN

TANDDA2A2 BEBERURUPPAA

GGANANGGGGUUAANN KOG

KOGNNITIF

ITIF,, ININFEFEKSI,

KSI, IINTOKSI

NTOKSIKAKASSI,I,

MMELELIPIPUUTI

TI

11..

PPEERURUBAH

BAHANAN KEP

KEPRI

RIBAD

BADIAN

IAN,, BBERERUPUPAA EEMMOSI

OSI

YYANANGG TTUUMMPPUULL,, DDIIIKU

IKUTTII DDEENNGGANAN HHILILANGNY

ANGNYAA

IINIS

NISIATIF

IATIF,, DDANAN PPEERUB

RUBAHAHANAN PPEERIL

RILAKU

AKU

SESEHHININGGGGAA PPENENDDEERITA

RITA TER

TERLIHLIHATAT ANANEHEH

22..

TTIIPEPE KATATONI

KATATONIKK ,, KEKEGGEELLISAH

ISAHANAN && SSTUP

TUPOROR

33..

PSIKOSIS

PSI

KOSIS PPARAN

ARANOID

OID DDITAN

ITANDDAI

AI GGEEJAL

JALAA

DDEEPPEERSON

RSONALI

ALISASI

SASI DDANAN DDEEREREALISAS

ALISASII ATAU

ATAU

WAHAMAM PPRIMRIMERER,,

WAH

44..

HALUSUSINAS

HAL

INASII KRONI

KRONISS

PPrreva

evallens

ensii

Insidens

Insidens

1% dari populasi

       

1% dari populasi dunia (0,85%)

dunia (0,85%)

1: 10.000 orang pertahun

1: 10.000 orang pertahun

PPrevalen

revalensi si berda

berdasar

sar jjenis

enis kekelamlamin,

in,

bubuddaayyaa samsama. a. Wanit Wanitaa gej gej lelebih bih rinringan gan ,,

llebih ebih sesedikit dikit rarawa watt ina

inapp..

LLebih ebih babaikik

dikoommunit

dik

unitasas dadariri pada

pada laki2

laki2

OnOnset

set pada

pada lak

laki2i2 tterja

erjadi

di lebi

lebihh awa

awall

drpd

drpd ww

OnOnset

set punca

puncakk lak

laki2i2 umumur

ur 15-

15-2255 tthh,,

wwanit

anitaa 2255 --3535 tth,

h, jajarang

rang papadada

uusia<

sia<1010/>50

/>50 tthh..

IInndiv

dividu

idu yayanngg ddidiag

idiagnnososisis den

dengagann

sk

skizofrenia

izofrenia

60-70 %

60-70 %

tidak pernah

tidak pernah

 IInndiv dividu idu yayanngg ddidiag idiagnnososisis den dengagann  sk skizofrenia izofrenia 60-70 % 60-70

menikah

menikah

25-50% berusaha bunuh

25-50% berusaha bunuh

diri, 10 %

diri, 10 %

bbeerhrhaassiill

FFakt

aktoror rresesikikoo kakassuukk ssuuicid

icidee,, ddeejala

jala

ddeeppreressifif,, uussiiaa mmuudda,

a, ttininggkkaatt ffuunngsi

gsi

pprarammorb

orbiidd yyanangg ttininggggi,i, hhalu

alussina

inassii

ddeenngagar,r, uussaahhaa sseebbeelulummnnyya,

a, ttininggggaall

sesenndiri,

diri, ppeerrbbaaiikakann sesetteelah

lah rerelap

lapss,,

keketteergrgananttuunngagann ppaadada rumrumaahh sakit,

sakit,

aammbbisisii yayanngg tteerlarlalluu ttiinnggggii,, jejennisis

kekelalamminin llaaki2

ki2

UUmmuummnnyyaa aakan

kan mmeennggggununaakan

kan zzatat

uunnttuukk mmeennuurun

runkan

kan ddeeppreressii ddaann

kekecceemmasasaannnnyaya sseertrtaa mmeenndadappatatkna

kna

ETETIIOOLOLOGI

GI

1.MODEL DIATESI S STRESS 1.MODEL DIATESIS STRESS  INTEGRASI ANTARA FAKTOR BIOLOGIS, FAKTOR INTEGRASI ANTARA FAKTOR
1.MODEL DIATESI S STRESS
1.MODEL DIATESIS STRESS
INTEGRASI ANTARA FAKTOR BIOLOGIS, FAKTOR
INTEGRASI ANTARA FAKTOR BIOLOGIS, FAKTOR
PSIK
PSIKOSOSOSIA
OSIAL,
L, LING
LINGKUKUNGNGAAN,
N, SSESESEORANG
EORANG YYANG
ANG

RREENTNTAN(DIA

AN(DIATTESIS

ESIS)) JIKJIKAA DDIKENA

IKENAII AKAKANAN LEB

LEBIHIH MMUUDDAHAH

FFAKAKTTOORR GGENE

ENETTIKIKAA ,, 77 GGENEN ME

MEMP

MPENG

ENGARU

ARUHI,

HI,

KROM KROMOSOSOMOM 1, 1,33,,55,,77,,111, 1, DDANAN KROM KROMOSOSOMOM XX ,,

PENE PENELIT LITIAN IAN GGENET ENETIKIKAA INI INI DDIHIHUUBUNG BUNGKKANAN DDEENGNGAANN

CCOOMT

MT ((CACATTEECCHOL-

HOL-O-

O-MMETETHHILIL TTRRAANSF

NSFERAS

ERASE)

E) DDAALALAMM

ENCOD ENCODING ING DDOPOPAMIN AMIN SSEHEHING INGGGAA MMEMEMPENG PENGARUH ARUHII FF//

DDOPA OPAMIN MIN

EMEMOSI

OSI TTUURBRBUULENT

LENT FFAMAMILILIES,

IES, STSTRES

RESSFSFUULL LIF

LIFEE

EVEVENT

ENTS,

S, DDISKRIM

ISKRIMINASI,

INASI, KEKEMIS

MISKINA

KINANN

DDAEAERRAAHH PERKO

PERKOTTAAN,

AAN,

DDOWOWNN WARD

WARD DDRIF

RIFTT ORANG

ORANG BEBERRGGEESESERR KEKE KEL

KEL

SOS

SOSIAL

IAL RREENDNDAHAH ATATAAUU GGAAGGALAL KKELU

ELUAARR DDARI

ARI KKELEL SOS

SOS

RREENDNDAHAH

TR
TR

FAFAKTKTOORR NENEURO

UROBI

BIOOLOLOGGIISS

AASUPA

SUPANN GGIZIZII KKURURAANGNG

 TR FAFAKTKTOORR NENEURO  AASUPA  GGIZIZII KKURURAANGNG STSTRRUKUKTUR, FUN TRAUMA PSIKOLOGIS SELAMA MASA HAMIL,

BEDAAANN STSTRRUKUKTUR,

TUR, FUN

FUNGGSI

TRAUMA PSIKOLOGIS SELAMA MASA HAMIL,

ANAK, KEKERASAN N

ANAK, KEKERASA

PERBEDA

AUMA PSIKOLOGIS SELAMA MASA HAMIL,

PER

SI DADAEERARAHH OOTATAK,

K,

PET(PO

PET(POSSIITRO

TRONN EEMI

MISSSI

SIOONN TTOOMOMOGGRARAPHY)

PHY) DADAPAPATT

TTERERLI LIHAHATT KKURURAANGNGNYA

NYA AAKTKTIIVVITA

ITASS DI

DI DADAERA

ERAHH

LOLOBUS

BUS FFRROONNTATALL(( MMEMO

EMORI

RI KERJA

KERJA,, PENURUNA

PENURUNANN

AAKTIV

KTIVIITTAASS MMETA

ETABOBOLI LIKK FRO

FRONTNTAAL)L)

KKAADADARR PMPMEE //FFOOSSFOFOMOMONNOOEST ESTEERR >R>RENDA ENDAHH

KKAADADARR PDE

PDE//FFOOSSFOFODI

DIEST

ESTERER YYAANGNG >T

>TIINGNGGGII

KKAADADARR FOFOSSFAFATT IINONORGRGAANI

NIKK ME

MENURUN

NURUN

KKOONSNSEENNTRA

TRASI

SI AATPTP MENI

MENINNGGKAKATT

SSEEHI

HINNGGGGAA TTEERJA

RJADIL

DILAAHH HI

HIPOPOFUFUNGNGSI

SI DIDA

DIDAERERAAHH

KKOORTEKS

RTEKS FRO

FRONTNTAALL DODORRSSOOLALATTEERARALL

PEPETT,, GGEEJJALA

FFRROONTNTAL,

POPOSITI

ALA NEGA

NEGATTIIFF== ABNO

ABNORMRM MMEETAB

TABOOLI

LIKK >> SIR

SIRKUI

KUITT

AL, TTEEMMPOR

PORAL,

AL, SESEREREBEBELAR

LAR DIBANDI

DIBANDINGKA

NGKANN GGEEJJALA

ALA

SITIFF

SINGULAT ANTERIOR, SINGULAT ANTERIOR,
SINGULAT ANTERIOR,
SINGULAT ANTERIOR,

MENURUNNYA ATENSI KARENA HIPOAKTIVITAS DI DAERAH

ME

NURUNNYA ATENSI KARENA HIPOAKTIVITAS DI DAERAH

KORTEKS

KORTEKS

RETARDASI MOTORIK

RETARDASI MOTORIK

DENGAN HIPOAKTIF DI DAERAH BASAL

DENGAN HIPOAKTIF DI DAERAH BASAL

GANGLIA

GANGLIA

HHALU

ALUSI

SINNASI

ASI TTJJDD KARENA

KAMPUS,

KARENA PEPERRUBUBAHAHANAN ALIR

HIPOPOKAM

KAMPPUUS,

ALIRANAN DDARARAHAH DI

DI

S, AMAMIIGGDDALA

ALA

RREEGGIOIO HIPO

HIPOKAM

PUS, PPARARAA HI

HHALU

ALUSI

SINNASI

ASI KRKRONI

ONIKK BEBERHUBUNG

RHUBUNGANAN DDEENGNGANAN PPENI

ENINGKA

NGKATTANAN

AALLIIRARANN DARA

DARAHH DI

DI LLOOBUS

BUS TETEMMPPOORAL

RAL KI

KIRI

RI

WAHAM

WA

HAM TETERJ

RJADI

ADI PPENIN

ENINGKGKATATANAN ALI

ALIRAN

RAN DDARARAHAH DDII LOLOBBUSUS

NAN DARA

TTEMEMPOPORARALL MMEEDDIIALAL KI

KIRRII DDANAN PEPENURU

NURUNAN

DARAHH DI

DI KOKORTE

RTEKK

SINGNGULAT

SI

ULAT PPOOSTSTEERRIOIORR DAN

DAN LOLOBBUUSS TTEEMMPOR

PORALAL LAT

LATERAL

ERAL KIR

KIRII

GGEENGNGGUGUANAN PEPENI

NILAI

LAIANAN REREALI

ALITTAA BBERHUBUNG

ERHUBUNGANAN DEDENGNGANAN

AALLIIRARAHH DARA

DARAHH DI

DI KOKORTRTEKS

EKS PRE

PREFRO

FRONTNTALAL LALATTEERAL

RAL KI

KIRI

RI,,

STSTRRIIATATUMUM VVEENTNTRARALL ,, GI GIRRUUSS TTEEMMPOR PORALI ALISS SUPE SUPERI RIOOR, R, REGI REGIOO

HHIPO IPOCAM CAMPUS PUS

DISOR

DI

SORGAGANISA

NISASI

SI VEVERRBBAALL PPADA

ADA MMENURUNN

ENURUNNYAYA AKT

AKTIIVVITAS

ITAS

  • DI DIDDAEAERRAHAH KOKORTRTEEKKSS FFRRONTAL

ONTAL IINFNFEERRIIOROR,, SIN

SINGULAT

GULAT DDAANN

TTEMEMPOPORARALL SUP

SUPERI

ERIOORR KI

KIRRII

PPEENUNURURUNNANAN FF/KOG

/KOGNNITIF

ITIF DDIDIDAPAPATI

ATI ,, GGANGG

ANGGUUANAN

MEMORY (SEGERA, JANGKA PENDEK/MEMORI

MEMORY (SEGERA, JANGKA PENDEK/MEMORI

KE

KE

BE

BE

RBAHASA,

RBAHASA,

 

MEM

MEM

ECAH

ECAHKAN

 

RJA) DAN FUNGSI EKSEKUTIF (KEMAMPUAN

RJA) DAN FUNGSI EKSEKUTIF (KEMAMPUAN

KAN MASALAH,

MASALAH,

 

MMENENGGAMAMBBILIL KEKEPPUTUS

UTUSAN,

AN, ATE

ATENSNSI,I,

PPEERERENNCCANANAAN)

AAN)

MMRI

RI DDIDIDAPAPATAT PPEELELEBBARAN

ARAN DDII DDAER

AERAHAH

VEVENNTTRRIKUL

IKULARAR IIIIII DDANAN LLATE

ATERAL

RAL TTEERURUTAM

TAMAA BBILILAA

YYANANGG MMEENON

NONJOL

JOL ADADALA

ALAHH GGEEJAL

JALAA NENEGGATIF

ATIFNNYYA,

A,

NI IIMMPPLI

IINI

LIKAKASSII PPERERUBUBAHA

AHANN DDIDIDAEAERAH

RAH

VEVENNTTRRIKUL

IKULARAR LLIMIMBBIKIK STR

STRIAT

IATA,

A, MMEENGNGEECILN

CILNYYAA

UUKUR

KURANAN LLOBU

OBUSS FFRON

RONTAL

TAL DDANAN TETEMMPPORAL,

ORAL,

DDAEAERAH

RAH OTAK

OTAK YYAANGNG TETERLI

RLIBAT

BAT ADADALALAHAH SSISTEM

ISTEM

LLIMIMBIK,

BIK, LLOBU

OBUSS FFRON

RONTALI

TALIS,

S, GGANG

ANGLLIAIA BBASAL

ASALIS,

IS,

BBATANG

ATANG OTAK

OTAK DDANAN TALAM

TALAMUSUS

EEEEGG TER

TERLIHLIHATAT HI

HILAN

LANGGNNYYAA GGAMAMMMAA BBAND

AND

MMELELEEMMAHAHNYNYAA IINTE

NTEGGRASI

RASI ANANTARA

TARA JARIN

JARINGGANAN

SARAFAF DDII OTA

SAR

OTAKK

TETEORORII NNEEUURROTOTRRAMS

AMSMIT

MITERER

OPA

MIN,

MIN,

 

SEROTONIN

SEROTONIN

   

BERHUBUNGAN DENGAN HIPOTESA

BERHUBUNGAN DENGAN HIPOTESA

  • D DOPA

(5HT), GLUTAMAT

(5HT), GLUTAMAT

DDAANN NNMDMDA,

A, GGABABA,

A, NNOROREEPPIINNEEFFRRININ,,

PPEEPPTTIIDDAA/N/NEEUURROTOTENENSSININ..

HI

HIPPOTOTEESSISIS DDOPOPAAMI

MINN ((DD1-

1-DD55))

MENNGAGATATAKAN

ME

KAN BABAHWA

HWA RREESSEEPPTTOROR DD22

SSANANGGATAT ME

MEMP

MPEENNGAGARRUUHI

HI SSIIMP

MPTTOMOM

PPOSOSIITTIFIF DDARARII SSKIZ

KIZOF

OFRREENNIAIA

TEO

TEORI DOPAMIN

RI DOPAMIN

PATHWAYS

PATHWAYS

TEO TEORI DOPAMIN RI DOPAMIN PATHWAYS PATHWAYS MESOLIMBIK DOPAMIN PATHWAYS MESOLIMBIK DOPAMIN PATHWAYS TETERRJJADADIINNYYAA SI PPOSOSIITTIIFF

MESOLIMBIK DOPAMIN PATHWAYS

MESOLIMBIK DOPAMIN PATHWAYS

TETERRJJADADIINNYYAA SI

SIMMPPTTOMOM PPOSOSIITTIIFF

1. 1.

HHIIPPOTOTEESI SISS

MMEEMMPPRROYOYEEKKSI

SIKKANAN BBADADANAN SESELL DDOPOPAMAMIINNEERRGGIIKK KKEEBBAGAGIIANAN VEVENNTTRRALAL

TETEGGMMEENNTTUUMM ARAREEAA (VT

(VTAA)) DDII BBAATTANANGG OTOTAKAK KKEEMMUUDDIIANAN KKEE NNUUKKLLEUEUSS

AKAKUUMMBBEENN DDII DDAEAERRAHAH LI LIMMBBIIKK

ALURR IINNII PPENENTTIINNGG PPAADDAA EMEMOSI

JJALU

HHALALUUSI

SINNASI

ASI PPENENDDEENNGAR

OSIONONALAL,, PPRRIILAK

WAHAMAM,, GAN

LAKUU KKHHUUSUSUSNSNYYAA

GARANAN,, WAH

GANGGUUANAN PPIIKKIIRRANAN..

PPSI

SIKKOSOSTI

TIMMUULAN

LAN SESEPPEERRTTII AMAMFEFETTAMAMIINN,, KKOKOKAI

AINN DDAPAPATAT

MMEENNYYEEBBAABBKKANAN PPEENNIINNGGKKATAN ATAN DDOPOPAMAMIINN,, PPADADAA JJALALUURR IINNII,, SSHHGG

MMEENNYYEEBBAABBKKANAN PPOSI OSITTIIFF SI SIMMPPTOM TOM DDANAN MMEENNIIMMBBUULKLKAANN PPSI SIKKOOSI SISS

PPARARAANNOI OIDD JJIIKKAA PPEMEMBBEERRIIANAN ZAZATT IINNII DDIILAK LAKUUKKANAN SESECCAARRAA BBEERRUULALANNGG

ANANTTIIPPSSIIKKOTOTIIKK BBEEKKEERJ

RJAA MMEELALALULUII BBLLOKOKADADEE RREESSEEPTOR

PTOR DDOOPPAMAMIINN

KKHUHUSUSUSNSNYYAA RREESESEPPTTOROR DDOPOPAMAMIINN DD22 SESEHHIINNGGGAGA SI

SIMMPPTTOMOM PPOSOSIITTIIRR

DDAPAPTT MMEENNUURRUUNN ATATAUAU MMEENNGGHHIILAN

LANGG

HHIIPPOTOTEESI

SISS HHIIPPEERRAKAKTTIIFF MMESOLI

ESOLIMMBBIIKK DDOPOPAMAMIINN PPAATTHHWAY

WAY IINNII

MMEENNYYEEBBAABBKKANAN SI

SIMMPPTTOMOM POSI

POSITTIIFF MMEENNIINNGGKKAT,

AT,  SSKKIIZOF

ZOFRREENNIIAA,,

PPSI

SIKKOSOSIISS YYANANGG DDIISESEBBABABKKANAN ZZATAT,, MMANANIIAA,, DDEEPPRREESSII /D/DEMEMEENNSI

SIAA

HI

HIPER

PERAAKTKTIIFF MESO

MESOLLIIMBMBIKIK IINNII PEPERARANNAANN

     

AGRESIVITAS, HOSTILITA

AGRESIVITAS, HOSTILITA

TERUTAMA BILA TERJADI

TERUTAMA BILA TERJADI

 

S PENDER

S PENDER

KONTROL

KONTROL

SEROTONERGI

ITA

ITA

PENYIMPANGAN

PENYIMPANGAN

SEROTONERGIK DARI DOPAMIN

K DARI DOPAMIN

NUNUKLE

KLEUUSS AAKKUMB

UMBENS

ENS AADADALALAHH BABAGG SSIISTSTEEMM

LIMLIMBI

BIKK YYAANGNG PER

PERAANANANN PAPADADA PPRI

RILALAKKUU

SSEEPER

PERTTII PLEA

PLEASURA

SURABLE

BLE SENS

SENSAATI

TIOON,

N,

POPOWWEERFUL

RFUL EUP

EUPHOHORI

RIAA PAPADADA INDI

INDIVVIIDUDU YAYANGNG

MEMILI LIKI

MEMI

KI WWAAHAHAM,

M, HAHALLUUSSIINANASI

SI SSEERTA

RTA PAPADADA

PENGGGUNA

PENG

UNAAANN ZZAATT

JJUUGGAA ME

MEMPUNYA

MPUNYAII PER

PERAANANANN PLEA

PLEASURE

SURE

REWARRD,

REWA

D, RREI

EINFNFOORRCCIINGNG BBEEHAHAVVIIOOR,

R, PAPADADA

PENYALLAAHGHGUNA

PENYA

UNAAANN ZZAATT ME

MENNIIMBMBUULLKKAANN

KKEETTERERGGAANTNTUNG

UNGAANN KAKARRENA

ENA TTEERJA

RJADI

DI

INTERAAKSKSII DI

INTER

DIJAJALLUURR INI

INI

22..MES

MESOKOKORORTIKAL

TIKAL DDOPOPAAMI

MINN PPATATHWHWAYAY

LUR

INI DIMU

 

INI DIMULAI DARI

LAI DARI

 

DAERAH

DAERAH

JALUR

JA

VEVENNTTRRAALL TTEEGME

GMENNTUTUMM AARREEAA KEKE DDAAEERRAAHH

SSEREREEBRBRAALL KKORORTETEKSKS KHU

KHUSSUUSSNNYYAA

KORTETEKSKS LIMLIMBBIK,

KOR

IK, PPEERRAANNANAN

MESOKOR

MES

OKORTIKA

TIKALL DDOPOPAMIN

AMIN PPATATHWHWAYAY

ADADALAM

ALAM SSEEBBAGAGII ME

MEDDIAS

IASII DDAARRII SSIIMP

MPTTOMOM

NNEGEGATATIFIF DDANAN KOG

KOGNNIITTIFIF SSKIZ

KIZOFR

OFREENNIAIA

SSIIMP

MPTTOMOM NNEEGAGATTIIFF DDAANN KOGN

KOGNITIF

ITIF

DDIISSEBEBAABKA

BKANN TUTURRUNUNNYNYAA DDOPOPAAMI

MINN DDII

JJAALLURUR MES

MESOKOR

OKORTIKA

TIKALL TTEERRUUTATAMAMA

DDAAERERAHAH DDORORSSOO LLAATETERRAALL PPRREEFRFRONONTATALL

DDEFEFISISITIT BBEHEHAAVIOVIORRAALL YAYANGNG DDINY

INYATATAKAKANAN DDALALAMAM

SUATU S

SUATU S

IMPTOM NEGATIF

IMPTOM NEGATIF

BERU

PA PENURU

NAN

 

BERLEBIHAN DARI SISTEM

BERLEBIHAN DARI S

BEBERRSSIFIFAATT EKEKSIT

 

SITOTOTOKS

AKTIFITAS MOTORIK, AKTIFITAS

AKTIFITAS MOTORIK, AKTIFITAS

ISTEM

OKSISIS PAPADDAA SIS

BERU

PA PENURU

YANG

YANG

GLUTAMAT YANG

GLUTAMAT YANG

SISTTEEMM SASARAF

NAN

RAF

((BBUURNRN OUOUTT)) YYANG

ANG KEM

KEMUUDDIAIANN BERL

BERLANJU

ANJUTT

MENJAD

ME

NJADII SUAT

SUATUU PPRROOSESESS DDEGEGEENERAS

NERASII DDII

MESOK

ME

SOKORT

ORTIKA

IKALL DDOPA

OPAMIN

MIN

INI AAKAN

INI

KAN

MEMP

ME

MPERBE

ERBERAT

RAT SSIMP

IMPTTOMOM NEG

NEGAATTIFIF DDAANN

MENING

ME

NINGKAT

KATKAKANN DDEEFFISISITIT YAYANGNG TTERJAD

ERJADII PPADADAA

SKIZOF SKIZOFRERENN

ME

MENING

NINGKAT

KATKNA

KNA DDOOPAM

PAMININ MMEMEMPERBA

PERBAIKI

IKI

SIMSIMPTPTOMOM NENEGGAATTIFIF DDAANN KOKOGGNIT

NITIFIF

OBOBATAT AANTNTIPIPSIK

SIKOTOTIKIK GGENERAS

ENERASII 2,

2, DDAPA

APATT BBEKEKERJA

ERJA

SECARRAA SEL

SECA

SELEKEKTTIFIF,, MMENY

ENYEBEBABABKAN

KAN DDOPOPAMAMININ DI

DI

MESOL

ME

SOLIMIMBIK

BIK MMENUR

ENURUUNN SSEDEDAANGNGKKANAN DDOPA

OPAMMININ DDII

MESOK

ME

SOKORT

ORTEKEK MMENING

ENINGKKATAT

  • 3. 3.NNIGR

IGROSOSTTRRIAT

IATALAL DDOPOPAAMIN

MIN

PATHWAYS

PATHWAYS

     

BATANG OTAK

 

DARI SUBSTANSIA

UBSTANSIA

BERJALAN DARI S

PADA

BERJALAN

NIGRA

NIGRA

PADA

BATANG OTAK KE DAERAH

KE DAERAH

BASAL GANGLIA ATAU STRIATUM

BASAL GANGLIA ATAU STRIATUM

BAGIAN

BAGIAN DDARI

ARI EKSTR

EKSTRAPI

APIRRAMI

AMIDDALAL

BERFUNGNGSI

BERFU

SI PEPENNGGONONTROL

TROL GER

GERAKAN

AKAN

MMOTOR

OTORIIKK

PEPENNUURRUUNNANAN DDOPAM

OPAMININ PDPD

NIGROROSTSTRRIIAATTALAL DDOPAMI

NIG

OPAMINN PAT

PATHHWAY

WAYSS

DDPTPT MMENENYEBABK

YEBABKANAN GGGGGG

PEPERRGGEERRAKAN

AKAN SEPER

SEPERTTII PAD

PADAA

PARKIINNSOSONN ((RIG

PARK

RIGIIDDITA

ITASS,, AKIN

AKINEESSIIA,

A,

BRADIKIKIINNESIA

BRAD

ESIA (PERG

(PERGERAK

ERAKANAN

BERKURAN

BERKU

RANGG // MMELELAMAMBAT)

BAT) DDANAN

PENURU

PENURUNNAANN DODOPAPAMI

MINN DI

DI DADAEERARAHH BABASASALL

GANGLI

GANGLI

A MENYEBABKAN AKATISIA (A

A MENYEBABKAN AKATISIA (A

S) DAN DISTONIA NG MOVEMENT/ PERGERAKAN NG MOVEMENT/ PERGERAKAN
S) DAN DISTONIA
NG MOVEMENT/ PERGERAKAN
NG MOVEMENT/ PERGERAKAN

OF RESTLESSNESS) DAN DISTONIA

OF RESTLESSNES

(TWISTI

(TWISTI

KAKU) KHUSUSNYA PADADA WWAAJAJAHH DADANN

KAKU) KHUSUSNYA PA

LEHE LEHERR

TIPE

TIPE

GGGGGG PPERG

ERGEERARAKAKANN JUG

JUGAA DADAPAPATT TTRJDI

RJDI

PAPADADA BLO

BLOKKAADEDE RRESEP

ESEPTTOORR D2D2 OOLEH

LEH PBA

PBATT

SSEEPER

PERTTII AANTIP

NTIPSSIIKOKOTIK

TIK GGENE

ENERARASSII 11

HI

HIPER

PERAAKTKTIIFI

FITTAASS //PEPENING

NINGKAKATATANN DODOPAPAMI

MINN

PDPD NIG

NIGRROOSTSTRRIIAATATALL MMENDA

ENDASSAARI

RI

TTERERJAJADI

DINYA

NYA GGAANGNGGGUAUANN PEPERGRGEERARAKKAANN

HIPER

HI

PERKKIINETIK

NETIK SSEEPER

PERTTII CCHOHOREREAA,, DI

DISSKI

KIESI

ESIAA

DADANN TTIICSCS

TTERERJAJADI

DINYA

NYA BLO

BLOKAKADEDE YYAANGNG LLAAMAMA PAPADADA

RESEPTPTOORR D2D2 -->TA

RESE

>TARRDI

DIVVEEDISKI

DISKINNEESSIIAA

44..TUTUBBEREROI

OINNFFUUNNDDIBIBUULALARR DDOPOPAAMIN

MIN

PPATATHWHWAYAYSS

DIMULAI DARI HI

DIMULAI DARI HI

     

DAAN NORMAL

 

IOR (ANTERIOR PITUITARY)

POTALAMUS KE HIPOFISIS

POTALAMUS KE HIPOFISIS

ANTER

ANTERIOR (ANTERIOR PITUITARY)

DALAM KEA

DALAM KEADAAN NORMAL

TTUBER

UBEROOINFUDI

INFUDIBULA

BULARR DI

DIPENG

PENGAARUHI

RUHI OOLLEEHH

IINNHHIBI

IBISI

SI DADANN PELE

PELEPAPASSAANN PRO

PROLALAKKTINTIN

PENUR

PENURUNA

UNANN AAKKTTIIFFIITTAASS PRO

PROLALAKKTINTIN SETELA

SETELAHH

MELAAHI

MEL

HIRKA

RKANN BEBERHUBUNG

RHUBUNGAANN DEN

DENGGANAN

PENINGNGKKAATTANAN PRPROOLALAKTKTIINN PPAADADA AASSII

PENI

PENI

PENINGNGKKAATTANAN PRPROOKLA

KLATTIINN AANTNTAARRAA LALAIINN

KKAARRENA

ENA TER

TERJJAADI

DINYNYAA KKARENA

ARENA LESI

LESI AATTAAUU

PEMAAKAKAIIAANN OOBABATT AANTNTIIPPSI

PEM

SIKOKOTIK

TIK

MAMANIFE

NIFESSTATASI

SI KKLI LINI

NIKK PEPENING

NINGKAKATATANN PRPROOLLAAKTKTIINN

 GGAALALAKKTOTORREE (SEKRE

(SEKRESSII AASSII)),, AAMMENO

ENOREA

REA,,

DI DISSFUNG FUNGSSII SEKS SEKSUAUAL, L, TTERERJAJADI DI SELA SELAMAMA AATATAYY

SET SETEELALAHH PEPEMBE MBERIAN RIAN OOBBATAT AANTIP NTIPSSIIKOKOTIK TIK

NNEEUURRODODEEGEGERRAATIF

TIF DDAANN

 

NEUROTOKSISITAS

NEU

ROTOKSISITAS

 
             

AD

ADA 5 HIPOTESIS PERKEMBANGAN NEURON PADA

A 5 HIPOTESIS PERKEMBANGAN NEURON PADA

PENDERITA SKIZOFRENIA

PENDERITA SKIZOFRENIA

ABABNORMA

NORMARLIT

RLITASAS

PEPERKE

RKEMBMBANG

ANGANAN OOTTAKAK

JANIN

JANIN

SELAMAMAA FFAASESE AAWA

SEL

WALL DDARI

ARI SESELELEKSI

KSI NENEUURROONN DDANAN

MIG MIGRAS RASII

2.

2. TTEERJAD

RJADINYA

INYA PROS

PROSESES DDEEGGEENERAS

BUNGAANN DDENG

NERASII AABNO

BNORMA

RMALL YAYANGNG

MUMUNGNGKKININ BBEERRHUHUBUNG

ENGANAN GGENE

ENETTIKIK DDAALAM

LAM

PERKEMBMBANG

PERKE

ANGAANN OOTTAAKK JANIN

JANIN

33.SIM

DDAPA

.SIMPTPTOMOM DDARI

APATT MMEMEMPERB

ARI INI

INI TTIDIDAKAK TTEERRJAJADDII SSELELAMAMAA OTOTAKAK

AIKII SSINAP2

INAP2 YAYANGNG MMENG

ENGALALAMAMII

PERBAIK

GGANG

ANGGGUUANAN

4.INF

4.INFEEKSKSII VVIRIRUS,

US, KUKURANG

RANG GGIZIZI,I, AUT

AUTOIM

OIMUUNN SESELALAMAMA

MAMASASA HHAAMIL

DDALA

ALAMM KKAND

TTEERJAD

MIL ME

MEMPE

MPENGNGARU

ARUHHII NENEUURROONN JANIN

JANIN SESELAM

ERANTARA

ARA

LAMAA

ANDUUNGNGANAN DDAANN DDPTPT MMENJAD

KROSIS

ENJADII PPERANT

RJADINYA

INYA NENEKRO

SIS NENEUURROONN DDIKEM

IKEMUUDDIAIANN HHARI

ARI

55.PERU

.PERUBBAHAHAANN STSTRURUKTKTUURR DDANAN ABABNORMA

NORMALIT

LITASAS DDARI

ARI

NEURORONN YYANG

NEU

ANG MAMASIHSIH BBERF

ERFUUNGNGSI

SI MMENG

ENGAAKIB

KIBATATKAN

KAN

TTEERJAD

RJADII INERVA

INERVASI

SI DDARI

ARI SINY

SINYALAL DDAARI

RI NENEUURON

RON YAYANGNG

HHIPO

IPOTTEESI

SISS NNEEUURROODDEEGGEENNEERRAATI

TIFF PAPADDAA PSPS

SKSKIIZZOFOFRREENNIIAA

 

PENURUNAN F

       

PENURUNAN FUNGSU NEURONAL SECARA PROGRESIF

UNGSU NEURONAL SECARA PROGRESIF

 

DAN TERUS MENERUS SLM SKIZ

DAN TERUS MENERUS SLM SKIZ

O

O

PERJALANAN DARI FASE ASIMPTOMATIK PADA USIA

PERJALANAN DARI FASE ASIMPTOMATIK PADA USIA

BEBELALASAN

SAN TTAHAHUUNN (F(FAASESE 11)),, BEBERLANJUT

RLANJUT

PRODROM

PROD

ROMALAL((OODDDDNESS

NESS ATATAUAU AANEH

NEH)) DDANAN ONS

ONSETET

SIMSIMPTPTOMOM NENEGGAATTIFIF YYANG

ANG TTIDIDAAKK KKHHASAS PPADADAA AAKHKHIRIR UUSIA

SIA

BEBELALASAN

SAN KEKE AWAWALAL UUSSIAIA 2200 AN,

AN, ((FFASASEE II).

II). FFASASEE AAKTKTIFIF

DDARI

ARI SKSKIZIZOF

OFRREENIA

NIA BBARU

ARU MULAI

MULAI DDAANN BBERLA

ERLANJU

NJUTT

SET

SETEELAH

LAH USIA

USIA 2200AANN DDAANN 3300 ANAN DDITITAND

ANDAAII DEDENGNGANAN

SIMSIMPTPTOMOM POPOSIT

SITIFIF ,, TTIDIDAAKK PERNA

PERNAHH KEM

KEMBBALI

ALI LALAGGII PAD

PADAA

TTAARRAAFF FFUUNGNGSSII YYANG

ANG SEM

SEMUULLAA KEKEMUD

MUDIAN

IAN DDIIKU

IIKUTTII

DDENG

ENGANAN REL

RELAPS

APS AKU

AKUTT DDANAN EEKSA

KSASERB

SERBASASII AKU

AKUTT ((FFASASEE

III),

III), AKAKHHIRNYA

IRNYA SSKIZ

KIZOOFFRENIA

RENIA ME

MENJAD

NJADII STSTABABILIL SESETTAALALAHH

TTEERJAD

RJADII PERB

PERBUURURUKAKANN FFUUNGNGSI

SI NEG

NEGAATTIFIF DDAANN KKOGOGNIT

NITIFIF,,

YANG MMENO

YANG

ENONJOL

NJOL DDAANN PPENU

ENURURUNAN

NAN DDAARI

RI BBASASELINE

ELINE

FFUUNGNGTTIONAL

IONAL ISISTTILAH

ILAH BBUURNRN OUOUTT UUMUMNY

MUMNYAA TTERJAD

ERJADII

PADAA USIA

PAD

USIA 4400 ANAN AATTAAUU LELEBIH

BIH

EKEKSSIITTOOTTOOKKSSIISS

 

GLUTAMAT

NEUROTRANSMIT

NEUROTRANSMIT

BERSIFAT EKSITASI DI

BERSIFAT EKSITASI DI

   

GLUTAMAT ASAM AMINO

SSP

SSP

ASAM AMINO ESENSIAL

ESENSIAL

ER –GLUTAMATERGI

ER –GLUTAMATERGI

, ,

K K

RESE

RESEPTPTOORR DADARI

RI GGLUT

LUTAAMAMATTEERGRGIIKK ––MENG

MENGAATTURUR

  • MI MIGGRARASSII DADARI

RI NEURO

NEURON,

N, PPERTUMBUHA

ERTUMBUHANN

NEURIT,

NEURI

T, SI

SINNAAPTO

PTOGGEENNEESIS,

SIS, AAPOPOPTO

PTOSI

SISS

NEURO

NEURODEG

DEGEERARATTIIFF PDPD SSKI

KIZZOOFRFR DI

DI MEDI

MEDIAASSII

MELALUI

MELA

LUI AAKSI

KSI DADARRII NEUR

NEUROOTRA

TRANSNSMI

MITER

TER

GGLUT

LUTAAMAMATT YAYANGNG BEBERLEBI

RLEBIHAHANN DADANN DI

DIKKEETTAAHUI

HUI

TTERERNYNYAATTAA BER

BERSIFA

SIFATT EEKKSITO

SITOSI

SISS SHG

SHG

MENIMBULKA

MENI

MBULKANN KEMA

KEMATIA

TIANN INTRA

INTRASSEELULER

LULER

NEURO

NEURONN

NEURO

NEUROTTRRAANSMI

NSMITTEERR GGLUT

LUTAAMAMATT TER

TERDADAPPAATT

DIDA DIDAEERARAHH SSEEREB REBELUM, ELUM, HIP HIPOOKAKAMPUS, MPUS,

KKOORTEKS RTEKS STSTRI RIAATTUMUM

GGLULUTTAMAMATAT DDISINT

ISINTEESIS

SIS DDAARIG

RIGLULUKKOSA

OSA DDANAN

 

GLUTAMIN DIDAERAH TER

GLUTAMIN DIDAERAH TER

   

DISIMPAN DALAM VESIKAL SINA

 

MINAL PRESINAP

MINAL PRESINAP

DISIMPAN DALAM VESIKAL SINAP, KEMUDIA

P, KEMUDIA

GLUTAMAT AKAN DILEPASKAN DARI VESIKE

GLUTAMAT AKAN DILEPASKAN DARI VESIKE

DAN

DAN

N N

L KE

L KE

CELAH SINAP,

CELAH SINAP,

NEUROTRANSMITERER INI

NEUROTRANSMIT

INI AAKAN

KAN

BEBEKERJA

KERJA PAD

PADAA RERESEPT

SEPTOORR DDANAN AAKTKTIVIT

IVITASASNYA

NYA

DDIBA

IBATTAASI

SI OL

OLEHEH MMEKEKANISM

ANISMEE REUPT

REUPTAAKEKE

GGLULUTTAMAMININ MMERUPAK

ERUPAKANAN PREK

PREKUURRSSOROR YAYANGNG

PENT PENTING ING DDARI ARI GGLLUUTTAMA AMATT,, NIKO NIKOTTININ AAKAN KAN

ME MENST NSTIMULAS IMULASII PPELE ELEPAS PASANAN GGLUT LUTAAMAMATT KEKE CCEELAH LAH

SINA SINAPP

JAD

JADII HHIPOIPOTTEESIS

SIS EEKSKSITITOTOTOKOKSIS

SIS PPADADAA SSKIZ

KIZOOFFREN

REN

KAKARREEANAN DDEGEGENE

ENERAS

RASII NENEUURON

RON DDISE

ISEBABABKBKANAN

EXEXCCEESSSSIVE

IVE EKEKSIT

SITATATORY

ORY NENEUUROT

ROTRRAANSM

NSMITITTTERER

GGLULUTTAMAMATATEE SHSHGG MMENIM

ENIMBULKA

BULKANN SUSUATATUU

APNORRMMAALL RREESIP

APNO

SIPRROOCCAALL GGLULUTTAAMAT

MATEERRGGIZIZ

CCOORTRTOOCCOO TTHALA

HALAMIC

MIC CIR

CIRCUIT

CUIT

RREESSEEPTO

PTORR GLGLUUTTAAMA

MATT AADDAA 55

11..

NNMMDDAA ((NN-M-METH

ETHYYLL-D-D-ASP

-ASPARTANTE

ARTANTE))

2.

2.

3.

3.

ISOXAZOLE PROPIONIC

ISOXAZOLE PROPIONIC

KAINATE

KAINATE

     

ACID

ACID

AMPA (ALPHA AMINO 3 HYDROXY 5 METHYL 4

AMPA (ALPHA AMINO 3 HYDROXY 5 METHYL 4

 
 

((LL-2-

-2-AMAMININO-4

O-4-P-PHHOSPH

OSPHONONOBU

OBUTYTYRAT

RATEE))

55..

ACACPPDD ((TTRRANS

ANS-1-1-AM-AMININOOCYCYCCLLOPOPEENTAN

NTANEE-1-1,3,3

DDICARB

ICARBOXY

OXYLI

LICC ACID

ACID))

RERESSEPEPTOR

TOR NNMMDDA,AM

A,AMPA,

PA, KAI

KAINATE

NATE BEBERHRHUBUBUUNGNGANAN

DDEENNGGANAN IIONON CHAN

CHANEEL,

L, RERESSEPEPTOR

TOR ININII DDISE

ISEBBUTUT

RERESSEPEPTOR

TOR IAN

IANOTTROPI

OTTROPIKK KARE

KARENANA MMEEMMPPUNUNYYAI

AI

KANALAL SPSPECIF

KAN

ECIFIKIK UUNTU

NTUKK KAT

KATIIONON ((NNA,K,C

A,K,CA)

A) SHSHGG

TJD AKTIVAS

TJD

AKTIVASII CCEEPPATAT DDANAN DDALALAMAM WAKTU

WAKTU CECEPPATAT

RERESSEPEPTOR

TOR MMEETAB

TABOTROP

OTROPIKIK ADADALAH

ALAH RERESESEPPTTOORR

YYANANGG BEBERFRFUUNGNGSI

SI MMEENNGGAKAKTTIIFKAN

FKAN SESECOCONNDD

MMESESSESENGNGEERR SPSPTT CYCYCCLLICIC ADADEENNOSIN

OSINEE

MMONOP

ONOPHHOSP

OSPHATE

HATE ((CCMMAP)

AP) TETETAPO

TAPO DDALAM

ALAM HHALAL

NI BBUUTTUUHH WAKTU

IINI

WAKTU LAM

LAMAA

EEKSITOSI

KSITOSISS MMEEMMEDEDIAS

IASII TETERJAD

RJADININYYAA

GANGGUAN NEUROLOG

GANGGUAN NEUROLOG

IK DAN GANGGUAN

IK DAN GANGGUAN

ENYE
ENYE

UTAMATAT JUG

JUGAA PPEERAN

RANANAN PPATOF

PSIKIATRI MLL NEUROGENESIS, MEKANISME

PSIKIATRI MLL NEUROGENESIS, MEKANISME

EKSITOSIS MENYEBABKAN PATOLOGI DI

EKSITOSIS M

BABKAN PATOLOGI DI

DAERAH SINAP

DAERAH SINAP

GGLLUTAM

SKIZOF

SKI

ATOFIFIFIOLO

IOLOGGII

ZOFREN

RENIAIA TETERURUTTAMAMAA SIMSIMPTOM

PTOM POPOSITIF

SITIF

DDANAN NENEGGATIF

ATIF

OBOBATAT ANTIP

ANTIPSI

SIKKOOTTIIKK MMEEMMPPNGA

NGARRUHUHII

NNEEURUROTOTRAN

RANSMSMITE

ITERR GGLULUTAM

TAMATAT DDEENGNGANAN

MMENENININGGKATKAN

KATKAN PPEELELEPPASAN

ASANNNYYA,

A, ININTETERAKSI

RAKSI

DDEENNGGANAN RRESESEPEPTOR

TOR GGLLUTAM

UTAMAATT ATAU

ATAU

DDEENNGGANAN MMEEMMPPEENGNGARU

ARUHHII DDEENSI

NSITTASAS

MMAUP

AUPUUNN KOM

KOMPPOSISI

OSISI SUSUBB UNUNITIT DDARI

ARI

RERESSEPEPTOR

TOR GGLLUTAM

UTAMATAT

NNEEURUROGOGEENNEETTIIKK PAD

PADAA SSKIZOF

KIZOFRERENN DDPPTT

KARENENA:

KAR

A: ANANOKSIA

OKSIA JAN

JANININ,, TOKSIN

TOKSIN SEL

SELAMAMAA

HHAMAMILIL,, KUKURAN

RANGG GIZI

GIZI SLSLMM HHAMAMILIL,, ININFEFEKSKSII

JJANIN

ANIN,, DDEESTRUKS

STRUKSII PPROG

ROGRAM

RAM GEN

GENEETTIIKK

DDIIAAGNGNOSOSISIS SSKIZ

KIZOF

OFRREENNIIAA ME

MENNU