MODEL

Model ialah perwakilan 3D bahan sebenar dalam bentuk saiz sebenar atau lebih kecil Model Berskala Model bahan yang diperbuat dalam saiz yang sama besar dengan benda asal atau ssaiz yang lebih kecil. Skala pembesaran dan skala pengecilan. Setiap bahagian yang dibaut menyerupai benda yang asal

Contoh: motosikal, kapal, rumah

Model Olok-olok model yang diubahsuai daripada rupa bentuk benda yang sebenar untuk menunjukkan pergerakan atau perjalanan kerja pada benda yang asal. Contoh : model enjin keretapi atau neraca

Model Keratan Rentas Model besar yang menunjukkan keratan rentas pada satu bahagian tertentu pada satu benda untuk memperlihatkan rupa bentuk bahagian dalam benda tersebut. Contoh : enjin kereta , jantung

BAGAIMANA MODEL DIHASILKAN?

Mengambil kira, Pilih kategori model yang sesuai. Pengetahuan sedia ada pada pelajar. Sesuai dengan tahap pelajar. Mampu mencapai hasil pembelajaran. Meningkatkan tahap kefahaman tentang sesuatu konsep dan tajuk.

CADANGKAN AKTIVITI YANG SESUAI DENGAN

MENGGUNAKAN MODEL
Tajuk

Ruang. Aktiviti : murid dapat mengekplorasi ciri-ciri (permukaan, sisi dan bucu) bentuk tersebut dengan lebih tepat.

REALIA
Objek

sebenar dan item yang dibawa masuk ke dalam bilik darjah sebagai contoh atau bahan bantuan untuk digunakan dalam pengajaran.(Platt & Platt,1992)

Contoh-contoh Realia:
Majalah Kad

ucapan Bahan-bahan sebenar seperti duit, alatan, artifak, tumbuhan dan haiwan.

Realia dapat membantu guru dalam bilik darjah untuk menyampaikan maklumat, mengemukan soalan, menyediakan pengalaman hands-on dan memainkan peranan dalam fasa penilaian dalam pengajaran.

CADANGAN PENGGUNAAN DALAM PNP

Dapat

menunjukkan rupa sebenar haiwan/tumbuhan. Menggenal ciri-ciri bahan realia Mengajar murid-murid mengenai kosa kata.

DIORAMA
Diorama

adalah satu persembahan pameran model-model yang disusun rapi supaya dapat menggambarkan keadaan atau rupa bentuk satu situasi pemandangan asal. Kebanyakan diorama dapat dilihat di dalam muzium yang mempamerkan pemandanganpemandangan atau keadaan semasa zaman silam.

 Guru

boleh menggunakan diorama untuk pengajaran tertentu di dalam bilik darjah seperti matapelajaran Kajian Tempatan, Sains dan sebagainya. boleh dihasilkan dengan mudah, Murid boleh digalakkan membuat projek dengan menggunakan bahan-bahan seperti tanah liat, plastisin, kepingan polisterin dan bahan-bahan buangan lain

Diorama

CADANGAN PENGGUNAAN DALAM PNP

Mengajar

ilmu sejarah. Membolehkan murid untuk merasa sendiri bentuk 3D objek-objek dalam Diorama. Cerita dan lokanan.