Conocer la situacin nutricional en que se encuentra un individuo o una poblacin: Identificar sujetos y poblaciones en riesgo
2.
Tomar medidas preventivas o curativas para evitar el deterioro del estado nutricional y el riesgo de muerte asociado a stas.
El cuidado en la determinacin del peso y la talla nos permite obtener medidas de alta calidad, que aseguran un diagnstico correcto.
3.
Talla o longitud
CALENDARIO LOCAL
En el caso de los nios y nias, si no se cuenta con un
documento escrito puede utilizarse un calendario local de eventos para calcular la edad.
anotan, mes a mes, ao con ao, los eventos importantes para la c omunidad. Con este mtodo puede determinarse la fecha de nacimiento de una nia o nio relacionando el ao y mes de nacimiento con eventos locales o nacionales bien conocidos por todos los habitantes. En el anexo 1 se explica detalladamente como construirlo.
balanzas infantiles y las balanzas de pie para adultos. La balanza infantil ms frecuentemente utilizada es la Salter, que tiene como ventajas su bajo costo, exactitud, durabilidad, ser de fcil lectura, cmodo transporte y, ser porttil. Estas balanzas tienen una capacidad de hasta 25 y 55 Kg, Otro tipo de balanzas que se usan son las balanzas peditricas con una capacidad de 16 kg
indicaciones de un instrumento de medida con los valores de la magnitud que ha de medir. Pesos estndar
Para poder comparar el peso de las nias, nios o adultos a
travs del tiempo se debe tener la seguridad que la balanza utilizada brinde un dato exacto; por esta razn, se debe realizar un control de exactitud de la balanza diariamente antes de empezar a pesar, lo cual generalmente no toma ms de cinco minutos.
sta debe marcar 5 kg exactos Retire el peso estndar y vuelva a calibrar la balanza a 0 Ahora coloque 2 pesos estndar de 5 kg La balanza debe marcar 10 kg exactos Repita la operacin con 3 pesos estndar y la balanza debe marcar 15 kg
necesario restar 100 gramos al peso de cada persona que sea pesada y anotarlo en un anuncio que diga esta balanza aumenta 100 gramos al peso real.
de la siguiente forma:
una pese 5 kg,
Llene tres botellas plsticas con arena, tierra o piedras, hasta que cada
de esto puede asegurarse utilizando como patrn una balanza que funcione adecuadamente.
Cierre las botellas con fuerza, y si es posible sllelas.
ABRIR,
Peso
Permetro Braquial
nios menores de 5 aos Pesa hasta 25 Kg. Fcil transporte Graduaciones cada 100 gr. Necesita ajustarse cada vez que se usa, es decir, ponerla en 0.
Edema
diseo es para uso permanente en establecimiento de salud o Mvil o porttil cuando est compuesto por piezas que se ensamblan en el campo (requiere mochila o porta tallmetro para proteccin y transporte) Medida se expresa en cms. Precisin de 0.1 cm.
de medidas antropomtricas es muy importante escribir correctamente los datos obtenidos, para lo cual se recomienda:
Tenga cuidado de escribir los nmeros claramente, con
Para cada uno de los nmeros se recomienda: Poner una lnea diagonal sobre el cero para su fcil
No
identificacin, si no el cero podra verse como un seis. Hacer una sola lnea vertical, no incline el uno y no le ponga un sombrero o base al uno. Hacer el dos y el tres sin adornos. Hacer el cuatro de forma abierta, un cuatro cerrado puede verse como un nueve. No cerrar el cinco, ya que puede verse como un seis. Tenga cuidado con el crculo del seis, ya que puede verse como un cero. Ponga una lnea pequea horizontal para cruzar el siete, de esta forma no se ver como un uno. Haga dos crculos juntos para que el ocho no se vea como un cero ni separe los dos crculos. Asegrese de cerrar el crculo del nueve para que no parezca un cuatro.
Errores en peso
Errores en la tcnica de medicin Equipo inadecuado Que se coloque al individuo en posicin incorrecta Que se pese al individuo con zapatos, demasiada ropa o con otros objetos en los bolsillos No calibrar la balanza en cero al inicio de las medidas Que el nio tope los pies al suelo (balanza salter)