imparto en la Escuela Universitaria de Ingeniera Tcnica de Telecomunicacin (EUITT) de la Universidad Politcnica de Madrid (UPM):
1.
2. 3.
Se identifica la necesidad de considerar contenidos docentes elaborados por otras instituciones, Incorporaremos el uso de Recursos Educativos Abiertos (RE) a su enseanza. Se disear una estrategia de bsqueda de REA, Se seleccionar una muestra del material educativo que actualmente utilizo en su docencia como candidato a incorporar al Movimiento Educativo Abierto (MEA).
recurso:
El docente ser facilitador; variar sus procesos y
acciones docentes; utilizar recursos en distintos formatos; promover la participacin y la reflexin; impulsar el auto-aprendizaje; promover la colaboracin y los reportes por escrito de los alumnos; transformar el ambiente de aprendizaje (roles, acciones y medios de aprendizaje)
estudiante, Estudiar el mantenimiento del inters durante la clase y la participacin del alumno, Valorar la relevancia del contenido del recurso, Registrar los problemas tcnicos ocurridos durante la utilizacin del recurso, Consultar la opinin del resto de profesores respecto al recurso y el mtodo de utilizacin.
6
Se localiza: www.doaj.org
Se localiza: www.temoa.info
de ordenador con conexin a la herramienta Moodle, se colocarn en ella los dos REA seleccionados. Estos REA sern consultados por los estudiantes durante una sesin especfica.
9
El empleo de este material se adaptar al marco de referencia de las 4Rs de David Wiley: Reuso: derecho para reutilizar el contenido en su forma textual (inalterada). Revisar: derecho a adaptar, ajustar, modificar o alterar el contenido en si mismo. Remezclar: derecho a combinar el original o el contenido revisado con otros contenidos para crear algo nuevo Redistribuir: derecho a compartir copias del contenido original, nuestras revisiones, o nuestras remezclas con otros.
10
En la asignatura de Programacin I: Previa revisin, se reusar en su integridad y se distribuir el material docente (REA). Se Comentarn los nuevos contenidos (REA) en sesiones especficas , haciendo notar su novedad respecto a los elaborados en nuestra universidad. Igualmente los alumnos los utilizarn como referencia. Los estudiantes introducirn en la herramienta Moodle un informe que recoja sus impresiones sobre el nuevo material. Este informe se tendr en cuenta en su evaluacin.
utilizado en la docencia de Programacin I, como candidato a incorporar al Movimiento Educativo Abierto (MEA), pulsar en el icono siguiente:
12