JOS CARLOS SALDAA SERNA WILLEBALDO SALVADOR MONTALVO MUIZ JOS FRANCISCO FLORES CABELLO
DISCAPACIDAD VISUAL
La discapacidad visual es una disminucin
DISCAPACIDAD VISUAL
Los alumnos con discapacidad visual deben
DISCAPACIDAD VISUAL
El apoyo que reciban en el centro escolar y desde
DISCAPACIDAD VISUAL
La discapacidad visual se define con base en la
DISCAPACIDAD VISUAL
La agudeza visual es la capacidad de un sujeto para
DISCAPACIDAD VISUAL
Las personas que utilizan lentes en su mayora
DISCAPACIDAD VISUAL
El campo visual se refiere a la porcin del espacio
de la luz).
Las personas con baja visin, aun con lentes, ven significativamente menos que una persona con vista normal.
Profunda
2 cm
Severa
Entre 5 y 8 cm Realiza tareas visuales con inexactitud. Requiere tiempo para ejecutar una tarea, y ayudas como lentes o lupas, cuadernos con rayas ms gruesas, plumones para escribir, entre otras cosas.
Moderada
Entre 10 y 15 cm
Caractersticas educacionales
Discapacidad para realizar tareas visuales gruesas e imposibilidad para realizar tareas de visin de detalle.
Efecta tareas con el apoyo de lentes e iluminacin similares a los sujetos con visin normal.
comunes.
receta un oftalmlogo.
desorden.
marcado errneamente.
ENSEANZA: MATEMTICAS
No hay ninguna diferencia en el aprendizaje de las
ENSEANZA: MATEMTICAS
1. Retoma los conocimientos previos del nio y
ENSEANZA: MATEMTICAS
3. Para el aprendizaje de la geometra, el nio debe
ENSEANZA: MATEMTICAS
4. El alumno requerir ms indicaciones verbales y tal
ENSEANZA: MATEMTICAS
El baco es muy til para que los alumnos con
ENSEANZA: MATEMTICAS
El baco para personas con problemas visuales es muy
ENSEANZA: MATEMTICAS
Se utiliza en educacin primaria y secundaria, para
ENSEANZA: MATEMTICAS
El baco ser un apoyo extra. Se les enseara a usarlo
DISCAPACIDAD AUDITIVA
La discapacidad auditiva es la dificultad o
DISCAPACIDAD AUDITIVA
Para comprender la discapacidad auditiva es
Odo interno
DISCAPACIDAD AUDITIVA
El odo externo est formado por la oreja y el
DISCAPACIDAD AUDITIVA
El lmite entre el conducto auditivo externo y el odo
DISCAPACIDAD AUDITIVA
El odo medio es una pequea cavidad, del tamao
DISCAPACIDAD AUDITIVA
En el odo interno se encuentra la cclea, que tiene
DISCAPACIDAD AUDITIVA
frecuencias.
decibeles
AMBIENTE Silencioso
DECIBELES (dB) 0 a 20
Poco ruidoso
40 a 80
Muy ruidoso
80 a 100
Insoportable
120 a 180
Lo mismo puede suceder en un Centro de Desarrollo Infantil o en un preescolar, incluso en la primaria, si no se ha tenido la experiencia de convivir con alumnos con prdida auditiva ni el conocimiento de las seales de alarma.
lingsticas.
siguiente:
1. El alumno, al colocar su dedo en tu lengua, sentir la altura y la posicin que debe imitar para producir los sonidos.
/h
enunciados.