Anda di halaman 1dari 24

ARMANSYAH

PROGRAM STUDI MAGISTER TEKNOLOGI PENDIDIKAN FKIP UNIVERSITAS SRIWIJAYA

KONSEP DASAR PERENCANAAN PENDIDIKAN

PERENCANAAN :
Penyusunan langkah-langkah kegiatan yang akan dilaksanakan untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan

5 HAL POKOK DALAM pERENCANAAN

1. Tujuan yang akan dicapai. 2. Rangkaian kegiatan yang tersusun sistematis 3. Sumber daya manusia 4. Penetapan jangka waktu 5. Penterjemahan rencana ke dalam program yang nyata serta mudah diaplikasikan.

Perencanaan Pendidikan

Suatu kegiatan untuk melihat masa depan dalam hal menentukan kebijakan, prioritas dan biaya pendidikan dengan mempertimbangkan kenyataan yang ada dalam bidang ekonomi, sosial, dan politik untuk mengembangkan sistem pendidikan negara dan peserta didik yang dilayani oleh sistem tersebut

RUANG LINGKUP PERENCANAAN PENDIDIKAN


Kajian terhadap hasil perencanaan pembangunan pendidikan sebelumnya Rumusan tentang tujuan umum perencanaan pendidikan

Pengembangan program dan proyek yang ditetapkan


Penjadwalan dari keseluruhan program

Implementasi rencana
Evaluasi dan revisi

TUJUAN PERENCANAAN PENDIDIKAN


Menyusun kebijaksaan dan menggariskan strategi pendidikan yang sesuai dengan kebijakan pemerintah yang menjadi dasar pelaksanaan pendidikan pada masa yang akan datang dalam upaya pencapaian sasaran pembangunan pendidikan

Sebagai petunjuk arah kegiatan dalam mencapai tujuan

Untuk menghemat waktu, tenaga, alatalat dan biaya.


Untuk bahan penyusunan data agar terjadi keseimbangan kerja.

MANFAAT

Sebagai pola dasar dalam mengatur tugas dan wewenang bagi setiap unsur yang terlibat dalam kegiatan

Sebagai pedoman kerja bagi setiap unsur, baik unsur guru maupun unsur murid pada lembaga pendidikan.

Sebagai alat ukur efektif tidaknya suatu pekerjaan, sehingga setiap saat diketahui ketepatan dan kelambatan kerja.

FUNGSI PERENCANAAN PENDIDIKAN

Sebagai pola dasar dan petunjuk dalam mengambil keputusan

Sebagai pedoman pelaksanaan dan pengendalian pelaksanaan pendidikan

Mempersiapk an keputusankeputusan kebijaksanaan . untuk kegiatan masa depan Menghindari dari pemborosan sumber-sumber daya Sebagai alat bagi pengembangan penjaminan kualitas pendidikan

KARAKTERISTIK

Merupakan proses rasional, Merupakan konsep dinamik Terdiri dari beberapa kativitas Perencanaan pendidikan berkaitan dengan sumber dana.

UNSUR-UNSUR PERENCANAAN PENDIDIKAN

UNSUR KUANTITATIF
Berkenaan dengan aspirasi dan permintaan masyarakat terhadap pendidikan.

UNSUR KUALITATIF
Proses belajar mengajar berjalan secara efektif, peserta didik mengalami proses pembelajaran yang bermakna, ditunjang oleh sumber daya pendidikan dan ditunjang pula oleh lingkungan yang kondusif. Dalam proses pendidikan, peserta didik menunjukkan kemampuan prestasi belajar, mengetahui sesuatu dan dapat melakukan secara fungsional serta hasil pendidikannya sesuai dengan tuntutan lingkungannya.

UNSUR RELEVANSI
Hubungan antara pendidikan dengan tingkat perkembangan dan kemajuan serta perubahan yang terjadi di masyarakat dan kecenderungan-kecenderungan yang akan terjadi pada masa datang.

UNSUR EFISIENSI

Lingkup internal Yaitu unsur efisiensi dalam perencanaan pendidikan ditandai dengan tinggi rendahnya angka putus sekolah serta tinggi rendahnya siswa yang mengulang atau tinggal kelas.

UNSUR EFISIENSI

aspek eksternal Yaitu efektivitas manajemen sistem pendidikan yang diakibatkan oleh kelambanan dalam sistem manajemen pendidikan yang membawa akibat kepada terjadinya pemborosan pendayagunaan dan pemanfaatan sumber-sumber daya dalam suatu sistem pendidikan.

PERENCANA
Semua petugas pendidikan mulai dari tingkat yang paling atas sampai pada perencana pendidikan sebagai pelaksana lapangan yaitu kepala sekolah dan guru.

MODEL PERENCANAAN PENDIDIKAN

MODEL PERENCANAAN KOMPREHENSIF


Analisis terhadap perubahan-perubahan yang terjadi dalam sistem pendidikan secara keseluruhan untuk dijadikan patokan dalam penjabaran rencana-rencana pendidikan yang lebih spesifik ke arah pencapaian tujuan yang lebih luas.

Model Perencanaan Target Setting


Proyeksi ataupun perkiraan tingkat perkembangan dalam jangka waktu tertentu

Model Perencanaan Costing dan Efektivitas biaya

Analisis terhadap efektivitas dan efisiensi proyek-proyek secara ekonomi

Model PPBS (Planning, Programming, Budgetting, System)

Menggunakan sistem perencanaan, penyusunan program dan penganggaran yaitu suatu pengorganisasian yang sistematis, analitis dan informasi keuangan yang terintegrasi ke dalam semua program yang direncanakan, diimplementasikan, dan di evaluasi untuk membantu melakukan alokasi sumber pendidikan termasuk pembiayaan.

EFEKTIVITAS PERENCANAAN PENDIDIKAN


Dapat menjawab pertanyaan what,when,where,how dan who. Pragmatis Operasional Ambisius Berkelangsungan Fleksibel Komprehensif Prioritas

HAMBATAN DALAM PERENCANAAN PENDIDIKAN


Politik Ekonomi Waktu Hukum Pimpinan SDM

TERIMA KASIH

PROGRAM STUDI MAGISTER TEKNOLOGI PENDIDIKAN FKIP UNIVERSITAS SRIWIJAYA 2012