2.

Promover la formación en el uso

de las Tecnologías de la
Información y la Comunicación.

6 Imagen
Orientaciones

Se proporcionaron “Orientaciones sobre la

Formación en el uso de las Tecnologías de la
Información y la Comunicación” con el
propósito de acercar elementos que pudieran
favorecer al desarrollo de los trayectos
formativos y la relación con proyectos
tecnológicos educativos.

Se considera su permanencia para el próximo

año, los rubros y las actividades propuestas
sin duda seguirán siendo de utilidad.

6 Imagen
 Tecnologías en el aula
• Se han asistido a reuniones Nacionales y Estatales.

•Se tiene una propuesta de escuelas que respondan a los criterios

de selección del proyecto de Aula Telemática;

•Se utiliza la herramienta de “Geoposición”;

• Se promueve la acreditación y certificación de los diplomados

del ILCE, principalmente entre los docentes de las escuelas
seleccionadas para HDT

La DGME de la SEP esta proponiendo el

concepto de “Aula telemática”, y para
diseñar la estrategia de implementación a
través del proyecto “Habilidades Digitales
para Todos” (HDT).

Consulta la página
www.aulatelematica.com.mx
6 Imagen
Actualmente, es evidente el uso de
la tecnología en la mayoría de las
aulas de Telesecundaria del Valle
de México. Se presentan
proyectos innovadores en
beneficio de los alumnos,
docentes e incluso de los padres
de familia.

6 Imagen
  
Material didáctico
En materia de tecnologías, seguimos revisando el
Material del Modelo Fortalecido y en su caso dando
nuevas sugerencias a los mismos, además de diseñar
algunos materiales didácticos.

Se logra compartir información mediante la integración de

las “Comunidades de aprendizaje”, de foros virtuales y
del uso del Messenger.

Los docentes logran compartir experiencias, se hacen

sugerencias, intercambian información y algunas
páginas web relacionadas con los temas de las
asignaturas.
6 Imagen
 Se diseñó como material didáctico el
“Kit de herramientas tecnológicas”
El objetivo de este material es dar a conocer las ventajas
del uso de diferentes herramientas, como son:
Cámara fotográfica, Cámara de video,
Videoproyector, Cámara web, Tarjeta de internet
inalámbrico, Computadora portátil, entre otros.
Sugerencias en las labores docentes:
Presentación de evidencias para portafolio escolar y de
desempeño profesional, Videoconferencias entre
grupos, Presentación de evaluaciones bimestrales a los
padres de familia, entre otros.
También puede apoyar al Asesor Técnico Pedagógico con
funciones de Jefe de Enseñanza en el acompañamiento a las
escuelas, por ejemplo, da sugerencias en: la recuperación de
evidencias en imagen y video, en poder brindar asesoría
directa al docente contando con una tarjeta inalámbrica tipo
BAM, entre otras. 6 Imagen
Aula de medios.
Orientar a los “docentes comisionados” que están a
cargo del “Aula de medios” .
Algunos de los sectores lograron reunirse con sus
docentes comisionados y reconocen la importancia de
capacitarlos, inclusive existe la solicitud por parte de
ellos para aprovechar los espacios de formación en el
uso de las Tecnologías, así como el establecimiento de
sus funciones.
Sin embargo reconocemos que nos han hecho falta
elementos para definir el papel que deben desempeñar
de acuerdo a las necesidades actuales, no obstante
seguiremos pendientes de orientarlos de mejor
manera.

6 Imagen
Cultura digital.

A través de la “Capacitación a
distancia” hemos logrado establecer
el trayecto formativo para el uso de
las Tecnologías en Docentes,
Equipos Sectoriales de Supervisión y
Equipos Técnicos Departamentales.
Un aspecto relevante es el hecho de
que los cursos, diplomados y talleres,
han sido impartidos por instituciones
de prestigio (ILCE, UNAM, SEP) que
validan y certifican la autenticidad de
los conocimientos y de cada
competencia adquirida. 6 Imagen
 Certificación
6 Asesores Técnico Pedagógicos lograron la certificación
del Diplomado denominado “Estrategias Didácticas para la
Enseñanza de competencias Informáticas Básicas” en la
primera etapa.

Cumplieron en tiempo y forma con las

actividades solicitadas por la plataforma del
CECTE del ILCE.

Competencias Adquiridas:
Filmación de video para después subirlo a yuotube, entrega
del libro digitalizado que es evidencia del uso de herramientas
tecnológicas como: scratch, sketchup, Jclick, paquetería de
office como Word, Excel y power point, así como el uso de
internet y trabajo en línea.

Además de: la investigación, clasificación y análisis de la

información, trabajo colaborativo, entrega puntual de 6 Imagen

actividades, compromiso y responsabilidad, entre otras.

Se han implementado herramientas tecnológicas para ser
más eficientes y eficaces en las funciones que cada área
del departamento desempeña.

Se ha mejorado el sistema de comunicación y se han

innovado algunos procesos, entre ellos: la
videoconferencia para la presentación del Plan Anual
Departamental al inicio del año escolar en donde
contamos con la participación del Director de Educación
Secundaria y Servicios de Apoyo Profr. Héctor C. Animas
Vargas; la Rendición de Cuentas mediante la
digitalización de documentos y la creación de blogs que
acompañan a esta Evaluación Institucional.

6 Imagen
Apoyo del Departamento de
COEES.
• El apoyo del Departamento de
COEES ha sido fundamental para
impulsar el desarrollo de trayectos
formativos en Telesecundaria.
• Del Diplomado I “Educación y
Tecnología a distancia en
Telesecundaria”, el 85% de
docentes (388 de 456 inscritos)
terminaron satisfactoriamente.
• Del Diplomado II “Aplicación de las
herramientas tecnológicas en el
aula” y su continuidad con el
Diplomado de Certificación
“Estrategias Didácticas para la
Enseñanza de competencias
Informáticas Básicas” impartido por
el ILCE, el 77% de docentes (296
de 384 inscritos) están en
posibilidades de ser acreditados
próximamente.
6 Imagen
3er foro de tecnologías
• La participación en el 3er foro de tecnologías,
promovido por COEES y realizado en coordinación con
el ILCE, resaltó y difundió a nivel internacional la
experiencia vivida en la TS 333.

6 Imagen
Módulos Informáticos

• Por lo anterior los Módulos Informáticos son

una opción para resolver algunos de los
problemas y aprovechar las oportunidades
planteadas, fueron momentos de apoyo para
dar mantenimiento preventivo y correctivo a
equipo de computo (muchos de ellos estarán
llegando a su término próximamente),
instalaciones de red y capacitación, sin duda
alguna consideramos pertinente que se sigan
realizando.

6 Imagen
Valoración.

• En términos generales la formación en el uso

de las Tecnologías de la Información y la
Comunicación se está desarrollando de manera
satisfactoria, sin embargo llegará el momento
en que esta formación deberá ser acompañada
de la dotación del equipo y las herramientas
principales para su mejor aplicación en todas
las aulas de Telesecundaria.

6 Imagen
 Diplomado de Certificación
“Estrategias Didácticas para la Enseñanza de
competencias Informáticas Básicas” impartido
por el ILCE

6 Imagen
6 Imagen