Nombre de la

escuela:
Escuela Secundaria
Común

Orientación:
Educación Física

Título a otorgar:
Bachiller con
orientación en
ANTECEDENTES
Escuelas la D.G.C y E Polimodales
de Modalidad en Humanidades con
Orientación en EF mediante los
Ecis.
Escuelas de Dipregep con
Proyectos Especiales Orientado en
“deportes” ( Escuelas de C. A.
Independiente) y similares
propuestas en la C.A.B.A.
( Escuelas de C. A. River Plate )
Escuelas en otras jurisdiciones
(C.A.B.A, Neuquén y Río Negro)
Pensamos en la
ORIENTACIÒN EN
EDUCACIÓN FÍSICA porque
 Se espera desde la especificidad convocante
de esta escuela crear nexos con las materias
de la formación común.
 Se propone incentivar la motivación para
aprender.
 Se propicia la responsabilidad creciente, la
autonomía en el estudio y en la toma de
decisiones.
 Se promueve la relación de los estudiantes con
ámbitos académicos y laborales vinculados con
las prácticas gimnásticas, expresivas,
deportivas y de relación con el ambiente.
 Se propone intensificar la formación en los
saberes corporales, motrices y deportivos.
LA PROPUESTA
ES UNA PROPUESTA

PARA LA
INCLUSIÓN
CONVOCANTE

DEMOCRÁTICA

OPCIÓN
PARA LA
PERMANENCIA INNOVADORA
ORIENTACIÓN EDUCACIÓN FÍSICA
DISTRIBUCIÓN DE CARGA HORARIA
4º año 5º año 6º año
Materias de Prácticas del lenguaje (2) Prácticas del lenguaje (2) Prácticas del lenguaje (2)
la Matemática (2) Matemática (2) Matemática (2)
formación Inglés (2) Inglés (2) Ciencias de la Tierra (2)
común Ciudadanía y Política(2) Ciudadanía, juventud y Química (2)
Historia (2) trabajo (2) Inglés (2)
Física (2) Geografía (2) Geografía (2)
NTICx (2) Historia (2) Arte y Culturas
Biología (2) Arte y Contexto(2) Contemoraneas (2)
Salud (2)

Materias de Educación Física IV(2)
la Psicología (2)
Orientación
Prácticas ludomotrices y
deportivas I (3)
Prácticas corporales y
deportivas en el
ambiente natural I*
(2)
Educación Física V (2) Educación Física VI(2)
Sociología (2) Educación Popular (2)
Prácticas ludomotrices y Prácticas ludomotrices y
deportivas II (3) deportivas III (3)
Prácticas gimnásticas y Prácticas gimnásticas y
expresivas I (2) expresivas II(2)
Prácticas corporales y Educación Física y
deportivas en el Formación Política:
ambiente natural II* (2) Diseño y gestión de
proyectos (2)
 4to año
Prácticas del lenguaje 2
Matemática 2
Inglés 2
Ciudadanía y Política 2
Historia 2
Física 2
NTICx 2
Biología 2
Educación Física IV 2
Psicología 2
Prácticas ludomotrices y deportivas 3
I
Prácticas corporales y deportivas 2
en el ambiente natural I*
 5to año
Prácticas del lenguaje 2
Matemática 2
Inglés 2
Ciudadanía, juventud y trabajo 2
Geografía 2
Historia 2
Arte y Contexto 2
Salud y Adolescencia 2
Educación Física V 2
Sociología 2
Prácticas ludomotrices y 3
deportivas II
Prácticas gimnásticas y 2
expresivas I
Prácticas corporales y deportivas 2
en el ambiente natural II*
 6to año
Prácticas del lenguaje 2
Matemática 2
Ciencias de la Tierra 2
Química 2
Inglés 2
Geografía 2
Arte y Culturas Contemporaneas 2
Educación Física VI 2
Educación Popular 2
Prácticas ludomotrices y deportivas III 3

Prácticas gimnásticas y expresivas II 2

Educación Física y Formación Política: 2

Diseño y gestión de proyectos
LA EDUCACIÓN FÍSICA
HOY
LA EDUCACIÓN FÍSICA
HOY
La Educación Física es una
disciplina pedagógica ocupada
en considerar y crear las
condiciones para incidir en el
desarrollo de la corporeidad y
motricidad de los sujetos,
tomando en cuenta su situación
de aprendizaje,
contextualizando su accionar en
una sociedad cambiante,
promoviendo la inclusión y la
 CORPOREIDAD
MOTRICIDAD
• La corporeidad • La motricidad es
es el modo de la intencionalidad
ser del hombre, operante del
con todas sus hombre.
dimensiones: • Es la dimensión
• Cognitiva de la corporeidad
• Sensorial que posibilita la
• Emocional relación con el
• Social medio y con los
• Motriz otros
• Orgánica
 TRAYECTORIA DISCIPLINAR DE LA EDUCACIÓN
FÍSICA

Paradigma Biológico - Paradigma Pedagógico -

Mecanicista Humanista

Cuerpo - Movimiento Corporeidad - Motricidad

Individuo acotado, Sujeto social, situado y

genérico y normatizado contextualizado

Individuo reproductor Sujeto constructor

del conocimiento crítico de su
dominante conocimiento
 Contenidos de PRÁCTICAS
GIMNÁSTICAS Y EXPRESIVAS
Gimnasia artística.
Gimnasia expresiva.
Gimnasia rítmica-deportiva.
Gimnasias introyectivas.
Gimnasia y ergomotricidad.
Gimnasia con la comunidad.
Gimnasia y salud.
Gimnasia y entrenamiento del
deporte.
Contenidos de PRÁCTICAS
LUDOMOTRICES Y DEPORTIVAS

Juegos sociomotores.
Juegos deportivos.
Deportes
Recreación y tiempo libre.
Arbitraje y planillaje de juegos
deportivos y deportes.
Prácticas acuáticas.
Prácticas atléticas.
Contenidos de PRÁCTICAS CORPORALES
Y DEPORTIVAS EN EL AMBIENTE
NATURAL
 El sujeto y su relación con el ambiente.
 Formas de organización de actividades en ámbitos
naturales, sin y con pernocte:

 Caminatas
 Excursiones
 Pernoctadas
 Travesías
 Campamentos
 Talleres en el ambiente
 Juegos en la naturaleza
 Prácticas corporales, ludomotrices, sensorio-
perceptivas, comunitarias, de subsistencia, deportivas,
relacionadas con abordaje de las problemáticas
ambientales.
 Campamento. Definición y características. Tipos.
Concepciones que lo sustentan.
ORIENTACIONES
DIDÁCTICAS
 La enseñanza de los
contenidos previstos para
4to, 5to y 6to año
Tomará en cuenta:

 El campo de saberes de la Educación Física

y su sentido formativo.
 La articulación con la materia EF.
 Los intereses, necesidades y
experiencias motrices previas de los
estudiantes.
 Las características de los contextos.
 La planificación por proyectos.
 La posibilidad de articular con otras
materias.
 ENFOQUE DIDACTICO
R
e
f
l Docente Alumno
e facilitador protagonista
x guía Educación activo
i Física
ó
n
Interviene
sistemáticamente
en

Corporeida Motricida
d d
Sociomotricidad

Ambiente

 
Formación integral
 
Situada y
contextualizada
LA IMPLEMENTACIÓN
QUÉ NECESITA UNA ESCUELA PARA
PROPONERSE ?
Gimnasio cubierto provisto de
vestuarios con duchas adecuadas.
Playón
Cancha polifuncional: Futbol, Hockey,
Atletismo, Rugby, Softbol
Espacios verdes.
Acceso a pista de atletismo con el
equipamiento necesario para las
prácticas atléticas. (Opcional)
Acceso a natatorio (Opcional)
Aulas disponibles.
CONSULTAS, APORTES Y PEDIDOS

consulta.secundariadc@gmail.
com