EQUIPO: LA OLA DEL PROGRESO

LEMA: Juntos para trascender TEMA: CLASICOS EN LA FILOSOFIA DE LA EDUCACION - PLATON

INTEGRANTES: Amrica Ortiz Tenorio Sonia Ortiz Tenorio Maria Victoria Salazar Mora Lucia Cordero Barrn Melina Montiel Tenorio Sofa Islas Cuatianquiz Fabin Ortiz Gmez Ivn Herrera Prez

TEMARIO:

SOCRATES PLATON ( En su contexto historico ) LOS DIALOGOS DE PLATON TEORIA DE LAS IDEAS

Mito de la caverna
DIALECTICA PLATONICA

TEORIA POLITICA Y EDUCATIVA

ETICA

BIOGRAFIA:

VIDEO EDUCATIVO Biografia Platon

OBRAS DE PLATON EUTIFRON LAQUES

PRIMEROS DIALOGOS

CARMIDES APOLOGIA DE SOCRATES

PROTAGORAS

GORGIAS
MENN DIALOGOS DE TRANSICION LISIS LIBRO I DE LA REPUBLICA

OBRAS DE PLATON EL BANQUETE CRTILO DIALOGOS DE MADUREZ

FEDN
FEDRO

LIBROS II AL X DE LA REPUBLICA

TEETETO PARMNIDES EL SOFISTA FILEBO TIMEO LAS LEYES

DIALOGOS DE LA VEJEZ

PERSONAJES DE LOS DIALOGOS

SOCRATES 1.- HISTORICOS PARMNIDES

GORGIAS

2.- NO HISTORICOS

DIALOGOS

DISCIPULOS DE SOCRATES

PLATON

APOLOLOGIA DE SOCRATES Y FEDON

PLATON

42 DIALOGOS

DISCIPULOS DIALOGOS RECOPILADORES: ESCRITORES CONTEMPORANEOS

TODOS SUS ESCRITOS SON IMPORTANTES PARA RECONSTRUIR PARTE DE SU VIDA Y DE SU PENSAMIENTO

LA TEORIA DE LAS IDEAS DE PLATON LAS IDEAS SON ESENCIAS, AQUELLO POR LO QUE UNA COSA ES LO QUE ES LAS IDEAS SON ENTIDADES QUE POSEE UNA EXISTENCIA REAL E INDEPENDIENTE

LA TEORIA IMPLICA UNA DUPLICACION DEL MUNDO: MUNDO INTELIGIBLE ( de las ideas )

MUNDO VISIBLE ( de las cosas particulares )

Mundo fugaz

Las cosas carecen de consistencia

Unicas

Inmutables

Eternas

Dominado por el mundo continuo

LA TEORIA PLATONICA DEL CONOCIMIENTO

Las cosas imitan y participan en las ideas Hay que tener en cuenta que El alma es una realidad intermedia entre las cosas y las Ideas Las ideas estan jerarquizadas

REMINISCENCIA

EL SER HUMANO CONOCE..

LA DIALECTICA EL AMOR

TEORIA POLITICA DE PLATON CIUDAD ESTADO

TENER UNA IDEA CLARA DE JUSTICIA UN ESTADO ARMONICO

SUPERAR LA CONCEPCION TIRANICA DE LA POLITICA

CIUDAD JUSTA

EDUCACION COMO ELEMENTO FUNDAMENTAL

ABOLICION DE LA FAMILIA
CRITERIOS DE EUGENESIA IGUALDAD ENTRE HOMBRES Y MUJERES

TEORIA POLITICA DE PLATON FORMAS POLITICAS

PLATON ELABORA TAMBIEN UNA TEORIA DE LA EVOLUCION DE LAS FORMAS POLITICAS.

Aristocracia
El devertir historico de los Estados conduce necesariamente a su degradacion asi Timocracia Oligarquia Democracia Tirania

( forma mas perfecta ) ( dominio del ansia de honores y ambicion de los guerreros ) ( gobierno de los ricos ) ( el pueblo llano elimina a los ricos ) ( ruina definitiva del estado )

TEORIA POLITICA DE PLATON CLASES SOCIALES

ALMA

TIPOS DE HOMBRE

VIRTUDES

RACIONAL

HOMBRES DE ORO (FILOSOFOS) HOMBRES DE PLATA (GUARDIANES GUERREROS) HOMBRES DE HIERRO (MANUALES, TRABAJADORES)

PRUDENCIA, SABIDURIA, JUSTICIA FORTALEZA, VALENTIA, JUSTICIA

IRASCIBLE

APETITIVA

TEMPLANZA Y JUSTICIA

TEORIA POLITICA DE PLATON LA EDUCACION

FASES INFANCIA

EDAD 16-20 AOS

CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS GIMNASIA, MUSICA, VIDA MILITAR MATEMATICAS (PITAGORICAS), GEOMETRIA DIALECTICA LIBERTAD PARA DEDICARSE A LA CONTEMPLACION (FILOSOFOS REGENTES.

JUVENTUD

20-30 AOS

MADUREZ MADUREZ

30-35 AOS 50 AOS

ETICA DE PLATON

DIALECTICA ANTIGUA

DIALECTICA MODERNA

Tesis

Tesis

Anttesis

Anttesis

Sntesis

Arte del dilogo

EL MITO DE LA CAVERNA

REPRESENTACION El Mito de la Caverna

CONCLUSIONES El platonismo sigue siendo una fuerza intelectual de importancia en el mundo occidental e indudablemente sigue influyendo en el pensamiento educativo. La educacin es un proceso en el que se involucran el maestro y el discpulo; Platn apoyado de la fuente del conocimiento (), que es el mundo de las ideas, busca comunicar el conocimiento a travs del mtodo dialctico, que es el arte a travs de la palabra, en la que el maestro y el alumno buscan en el dilogo acercarse a la luz, al conocimiento de la realidad inmutable o mundo de las Ideas, propia de los hombres libres. Cuando esto se ha logrado en ese momento nos hemos apropiado del contenido, es decir, de la realidad absoluta que no es otra cosa que la Idea misma. En conclusin, el sujeto es Platn (o el maestro); el objeto, el discipulo; el mtodo, el dilogo y el contenido es la Idea, en esto consiste el proceso filosfico y educativo platnico, uno de los primeros sistemas que han desarrollado una teora del conocimiento y explicacin del mundo y sus cambios.

BIBLIOGRAFIA

Altieri, Angelo. Dos ensayos: Platn y Anselmo de Aosta, Puebla, Ed. BUAP, 2000.

Bowen, James y Hobson, Peter. Teoras de la educacin, Mxico, Ed. Limusa, 1991.
Abbagnano y Visalberghi, Historia de la pedagoga, Mxico, Ed. F.C.E, 1996. http://www.filosofia.org/bio/platon.htm http://www.filosofia.net/materiales/tem/platon.htm

http://www.lacavernadeplaton.com/
http://www.academiasocrates.com/socrates/platon.php

VIDEO: MITO DE LA CAVERNA

A NOMBRE DE PLATON Y EL EQUIPO LA OLA DEL PROGRESO

GRACIAS