Andraggusi szerepjegyek a mszaki felsoktats oktatinak szakmai identitsban

Hegyesi Franciska

Hallgati ltszmok alakulsa I.

llami finanszrozs egyetemek Levelez kpzs Tvoktats 83806
Esti kpzs 1%

Esti kpzs 4135

12842
Levelez kpzs 20%

ssz. hallgati ltszm 314 363

Tvoktats 3%

sszesen 76%

A hallgatk kor szerinti megoszlsa a felsoktatsban Forrs: Forrs: Nemzeti Erforrs Minisztrium, 2011-es, kzirat, sajt szerkeszts

Hallgati ltszmok alakulsa II.

A felsoktatsi intzmnyekben tbb mint 86 716 hallgat 28 ve feletti hallgat ez kzel egy negyed rsze az hallgati ltszmnak.
A hallgatk kor szerinti megoszlsa
50 000 45 000 40 000 35 000 30 000

25 000
20 000 15 000

10 000
5 000

A hallgatk kor szerinti megoszlsa a felsoktatsban Forrs: Forrs: Nemzeti Erforrs Minisztrium, 2011-es, kzirat, sajt szerkeszts

Az oktatk szma letkor alakulsa szerint

sszes intzmny
Oktatk ltszma 2006/2007 Oktatk ltszma 2007/2008 Oktatk ltszma 2008/2009 Oktatk ltszma 2009/2010 Oktatk ltszma 2010/2011

sszesen
22 076 22 376 22 475 21934 21495

30 vesnl fiatalabb
1 060 1 000 843 768 728

nyugdjas
1364 1682 1882 1671 1475

A hallgatk kor szerinti megoszlsa a felsoktatsban Forrs: Forrs: Nemzeti Erforrs Minisztrium, 2010-es, kzirat, sajt szerkeszts

A teljes munkaidben foglalkoztatott oktatk szma intzmnyenknt

Intzmny, kar neve sszesen nyugdjas %

Budapesti Corvinus Egyetem sszesen Budapesti Mszaki s Gazdasgtudomnyi Egyetem sszesen budai Egyetem sszesen Debreceni Egyetem Mszaki Kar Etvs Lornd Tudomnyegyetem sszesen Miskolci Egyetem Gpszmrnki s Informatikai Kar Pcsi Tudomnyegyetem Pollack Mihly Mszaki Kar Szchenyi Istvn Egyetem Mszaki Tudomnyi Kar Szegedi Tudomnyegyetem sszesen Szent Istvn Egyetem sszesen

661 1102 335 96 1550 177 145 201 1479 663

38 118 76 10 98 23 27 39 116 68

5% 10% 22% 10% 6% 12% 18% 19% 7% 10%

5

j kihvsok
A megvltozott elvrsok teht j ignyeket tmasztanak, s komoly kihvst jelentenek a felsoktats szmra.

A plyra kszl vagy mr ott lv oktatk maguknak kell kpess vltaniuk sajt fejldsi tjaik megtervezsre, hogy,beptsk az egsz leten t tart tanulshoz szksges kompetencik elsajtttatshoz szksges elemeket a kpzsi s tovbbkpzsi rendszerbe, s j mdszertani kultrt honostsanak meg.

Helyzetkp
A szaktudomnyok bizonyos terletein kizrlag a kutatkbl lett tanrok oktatjk a hallgatkat, ez a tudomnyossg szempontjbl elnys helyzetet jelenthet, de pedaggiai rtelemben paradoxon. A mszaki felsoktatsban tradicionlisan magasan kvalifiklt, m a pedaggiai kommunikci szempontjbl kpests nlkli tanrok ksztik fel a leend szakembereket. A felsoktatsi trvny is elssorban a tudomnyossgra nzve fogalmaz meg elrsokat az oktatkkal szemben, s szinte teljesen figyelmen kvl hagyja a pedaggiai szakrtelmet.
7

Mit tartanak fontosnak a hallgatk?

Oktat vagy mrnk?

Oktat vagy mrnk?

10

Mit vrnak a hallgatk? n milyen segtsget vr mg az oktatktl, az iskoltl?

Krdezzen, oktasson ne pedig uralkodjon diktatrikusan a rendelkezsre ll 90 percben. Tbb pedaggiai s kevesebb mrnki hozzllst, az elsajttand ismeretanyagot nem tartom "tlsoknak" de a mdszertan tapasztalataim szerint sok tanrnak abszolt nem erssge. Konkrt mdszertani javaslatokat az anyag megfelelbb elsajttsra. Tbb hozzfrhetsget nyomtatott jegyzetekhez, oktatsi anyagokhoz

11

Hallgatk elvrsaik?
Minl tbb tananyag, segdlet legyen elrhet a Moodle rendszeren vagy az iskolai hlzaton. A magasabb nappali raszmot, s tbb tanknyvet itt tudjuk ellenslyozni.

Tvoktatson elengedhetetlen a jl strukturlt segdanyagok knny elrhetsge az interneten. Az egyik legfontosabb tanterv egy adott tanrnl elrhet mdon, ami mg most is ritka mint a fehr holl. Egy sz mint szz, a tanroknak ki kellene hasznlni a Moodl adta lehetsgeket.

12

Moodle rendszer az budai Egyetemen

13

Helyzetkp I.
Aktulis kurzusok 2012/2013 tanv I. flv
Karok Alba Regia Egyetemi Kzpont A Bnki Dont Gpsz s Biztonsgtechnikai Mrnki Kar Kand Klmn Villamosmrnki Kar Keleti Kroly Gazdasgi Kar Neumann Jnos Informatikai Kar Rejt Sndor Knnyipari s Krnyezetmrnki Kar Kurzus szmok nappali kpzsben 25 0 Kurzus szmok levelez, tvoktats kpzsben 1 0

15 27 3 65 135

18 28

31 78

14

Helyzetkp II.
A rendszert 65 oktat hasznlja a 335-bl, ez a szm nvekv tendencit mutat, 2011-ben mg csak 43 oktat hasznlta a rendszert.

Jelenleg 18 TMOP plyzat keretben elkszlt elektronikus jegyzet elrhet a rendszerben (a Keleti Kroly Gazdasgi Kar kurzusai kztt).

15

Az oktatk s Moodle

16

Az oktatk pedaggiaimdszertani hinyossgai.

17

Pozitvumok (oktati vlemny)

18

Pozitvumok (hallgati vlemny)

19

Negatvumok (oktati vlemny)

20

Negatvumok (hallgati vlemny)

21

Felhasznlsi lehetsgek

22

Hallgati vlemnyek

23

Hallgati vlemnyek

24

 A tanri munka rtkelse, mrse a felsoktatsban nem megoldott, nincsenek elfogadott alapelvek. A mszaki felsoktatsban az oktatk ketts szerepkrt tltenek be. Az oktatk pedaggiai trekvseiket is rtkelni kellene nem csak a kutati voltukat.
25

Ksznm a figyelmet!