La psicologia de la delincuencia

Illescas S.R. y Andres Pueyo A. Papeles del Psicologo,2007.Vol.28(3) Comentario: M.Belenchn

Introduccion
Delincuencia: problema social donde se reconoce una mayor necesidad y posible utilidad de la psicologia. A lo largo de la segunda mitad del siglo XX y hasta nuestros das se va perfilando la Psicologia de la delincuencia. Aplicaciones relevantes tanto para la explicacin y prediccin del comportamiento delictivo como para el diseo y aplicacin de programas preventivos y de tratamiento.

Explicacin de la delincuencia
Las explicaciones psicolgicas que han recibido apoyo emprico de parte de la investigacin se concretan en cinco grandes proposiciones que actualmente se consideran complementarias.

La delincuencia se aprende
Teora del aprendizaje social de Bandura; realza el papel de la imitacin y de las expectativas de conducta; diferencia entre los momentos de adquisicin de un comportamiento y su posterior ejecucin y mantenimiento.

La delincuencia se aprende
Modelo dominante: versin del aprendizaje social formulada por Akers (2006), donde intervienen:

La asociacin diferencial con personas que muestran hbitos y actitudes delictivos. La adquisicin por el individuo de definiciones favorables al delito. Reforzamiento diferencial de sus comportamientos delictivos. La imitacin de modelos pro-delictivos.

Rasgos y caracteristicas individuales

Investigacin biopsicolgica: lesiones craneales,baja actividad del lbulo frontal, baja activacin del SNA, respuesta psicogalvnica reducida, baja inteligencia, TDAH, alta impulsividad, propensin a la bsqueda de sensaciones, baja empata y locus de control externo.

Teora de la personalidad de Eysenck(1989):individuos con elevada extraversin,bajo neuroticismo y alto psicoticismo mayores dificultades para adquirir conciencia moral en cuanto inhibidora del comportamiento antisocial (Milan,2001)

Los delitos constituyen reacciones a vivencias de estrs/tensin

Teora general de la tensin (Agnew,2006; Garrido,Stangeland y Redondo,2006):

Diversas fuentes de tensin pueden afectar al individuo, como la imposibilidad de lograr objetivos sociales positivos, ser privado de gratificaciones o ser sometido a situaciones aversivas. Se generan en el sujeto emociones negativas que como la ira energizan su conducta en direccin a corregir la situacin. Posible accin correctora, la conducta delictiva. La supresin de la fuente alivia la tensin; refuerzo y consolidacin

Implicacin en conductas delictivas como resultado de la ruptura de los vinculos sociales

Teora de los vinculos sociales de Hirschi (1969): existen una serie de contextos en los que los jovenes se unen a la sociedad a traves de cuatro mecanismos complementarios: el apego, el compromiso,la participacin y las creencias. Desde esta perspectiva la etiologa de la conducta antisocial reside en la ruptura de los anteriores mecanismos de vinculacin.

Inicio y mantenimiento de la carrera delictiva se relacionan con el desarrollo del individuo

Criminologa del desarrollo: estudio de la evolucin en el tiempo de las carreras delictivas, con especial enfasis en la infancia y la adolescencia

Estudios sobre carreras delictivas

Se analiza la secuencia de delitos cometidos y los factores que se vinculan al inicio,mantenimiento y finalizacin de la actividad delictiva. Factores de riesgo: estaticos (impulsividad, psicopatia) y dinmicos(cogniciones, consumo drogas)

Estudios sobre carreras delictivas

Farrington(1996) formula una teora que diferencia entre tendencia antisocial y decisin de cometer un delito. Tendencia antisocial:

Procesos energizantes: frustracin, deseo de prestigio social, consumo de drogas. Direccionalidad antisocial: metodos ilcitos de obtencin de gratificaciones. Posesin o no de inhibiciones

Estudios sobre carreras delictivas

Farrington(1996) formula una teora que diferencia entre tendencia antisocial y decisin de cometer un delito. Decisin de cometer un delito: interaccin del individuo con la situacin concreta; delito ms probable en funcin de las oportunidades y de la valoracin favorable de costes y beneficios

Estudios sobre carreras delictivas

Farrington(1996): tres momentos temporales de las carreras delictivas:

Inicio: influencia del grupo, imitacin de metodos ilegales, aumento de oportunidades Persistencia: estabilidad de las tendencias antisociales Abandono:mejora de hhss prosociales de obtencin de objetivos y aumento de vinculos afectivos con parejas no antisociales.

Prevencin y tratamiento
Los tratamientos psicolgicos se fundamentan especialmente en la teora del aprendizaje social y los analisis de carreras criminales. En esencia consisten en intervenciones psicoeducativas dirigidas a jovenes en riesgo o a delincuentes convictos, con el objetivo de reducir los factores de riesgo dinmicos asociados a la actividad delictiva. Los tratamientos no son la solucin a la delincuencia, pues es un fenmeno complejo y multicausal.

Prevencin y tratamiento
Canad: el pas con mayor desarrollo de programas de tto y rehabilitacin de delincuentes (Programa R R, razonamiento y rehabilitacin) En Europa: Reino Unido, Paises Nordicos, Alemania. Espaa: razonable oferta, principalmente en las prisiones.

Prevencin y tratamiento
Andrews y Bonta(2006) hablan de los cuatro grandes factores de riesgo:

Las cogniciones antisociales Las redes y vnculos pro-delictivos La historia individual de comportamiento delictivo Los rasgos y factores de personalidad antisocial.

Prevencin y tratamiento
El modelo cognitivo-conductual da cuenta del mayor numero de programas. Se considera que el comportamiento delictivo es parcialmente el resultado de dficit en habilidades, cogniciones y emociones. La finalidad del tratamiento es entrenar al sujeto en todas esas competencias.

Prevencin y tratamiento
Desarrollo de nuevas habilidades: a travs del reforzamiento positivo, el moldeamiento, la extincin de conducta, la enseanza de nuevos comportamientos alternativos; utilizacin de contratos conductuales, programas ambientales de contingencias, modelado

Prevencin y tratamiento
Desarrollo del pensamiento: Los programas ms efectivos los que haban incluido componentes de cambio del pensamiento (Ross y Fabiano,1985); tambien se incluyen solucin cognitiva de problemas interpersonales; Ultimamente utilizacin de tcnicas de desarrollo moral (Palmer,2003).

Prevencin y tratamiento
Regulacin emocional y control de la ira: manejo de la siguiente secuencia: carencia de hhss de manejo de la situacin, interpretacin inadecuada de las interacciones sociales y exasperacin emotiva(Novaco, Ramm y Black, 2001)

Prevencin y tratamiento
Prevencin de recaidas: se dise para el campo de las adicciones(Marlatt y Gordon,1985) y se generaliz a otras areas; consiste en entrenar al sujeto en:

Deteccin de situaciones de riesgo de recaida Prevencin de decisiones aparentemente irrelevantes Adopcin de respuestas de afrontamiento adaptativas

Tratamiento por tipologias

Delincuentes juveniles:

Programas familiares; Terapia Multisistmica(MST) de Henggeler y cols,2001: uso de distintos contextos, valora tanto factores de riesgo como de proteccin. Entrenamiento para reemplazar la agresin (ART) de Goldstein y Glick,2001: entrenamiento en control de la ira y desarrollo moral

Tratamiento por tipologias

Agresores sexuales: Son de los programas ms complejos; los ingredientes ms comunes son las distorsiones cognitivas, desarrollo de la empata, mejora de la capacidad de relacin personal, prevencin de recaidas.(Marshall y Redondo, 2002).

Tratamiento por tipologias

Maltratadores:Programa en prisiones de Echeburua,2006 que incluye: aceptacin de la propia responsabilidad, empata y expresin de emociones, creencias errneas, desarrollo de hhss y prevencin de recadas. Programa Galicia de reeducacin psicosocial de maltratadores de gnero: 52 sesiones a lo largo de un ao, bajo supervisin judicial, incorpora tcnicas de autocontrol, manejo de la ira, reestructuracin cognitiva, resolucin de problemas, modelado y entrenamiento en hhss de comunicacin (Arce y Faria,2007)

Eficacia de los programas

Entre 1985 y la actualidad se han desarrollado alrededor de 50 revisiones meta-analticas Los ttos tienen un efecto parcial pero significativo en la reduccin de las tasas de reincidencia (Hollin,2006;McGuire,2004): logran en promedio una reduccin de la reincidencia de alrededor de 10 puntos, para tasas bases de reincidencia del 50%; otros superiores a 15 puntos y los mejores hasta 25 puntos. El tto puede reducir la reincidencia esperada en proporciones de alrededor de 1/3;las mejores intervenciones de entre 1/5 y 1/2.

Prediccin del riesgo de conducta antisocial

En la actualidad, paralelamente a los programas de tto, se esta desarrollando la evaluacin del riesgo de violencia y delincuencia que puedan presentar, ya sea antes o despus de un tratamiento.

Conclusin
Aumento del desarrollo de programas, lo que ha dado lugar a la Psicologa de la Delincuencia Desequilibrio que existe en la actualidad entre dicho desarrollo, en un campo de tanta relevancia social y la escasa presencia que dichos conocimientos tienen en la actual formacin universitaria de los psiclogos.