INTRODUCCIN
Libertad = Capacidades individuales para hacer cosas que una persona tiene razones para valorar .
Enfoque general de la libertad : 1.-capacidad de las personas para hacer cosas. 2.-las personas tienen libertad para llevar su vida que ellos valoran.
2.2.1.-El primer componente del utilitarismo es el enfoque basado en consecuencias. 2.2.1.1-Idea: Todas las elecciones (actos, normas, de las instituciones, etc.) juzgarse en funcin a sus consecuencias (resultados que se generan).
2.2.2.- El segundo componente del utilitarismo es el enfoque basado en el bienestar. 2.2.2.1.- Idea: Restringe evaluacin de las situaciones a las utilidades de las respectivas situaciones (no presta atencin a: reconocimiento o violacin de derechos, obligaciones, etc.)
2.2.3.- El tercer componente del utilitarismo es la ordenacin basada en sumas. 2.2.3.1.- Idea: Requiere que las utilidades de las diferentes personas se sumen simplemente para hallar su merito agregado. No presta atencin a la distribucin de la utilidades entre los individuos (la suma de utilidades debe maximizarse independientemente del grado de desigualdad que haya en la distribucin de utilidades)
2.2.3.2.- Sntesis: Formula utilitaria clsica. Juzga cada eleccin en funcin de la suma total de utilidades generadas por la decisin.
a. Importancia de tener en cuenta los resultados de las instituciones sociales a la hora de juzgarlas. b. Necesidad de atencin al bienestar de las personas afectadas al juzgar instituciones sociales y sus resultados.
a. Importancia de tener en cuenta los resultados de las instituciones sociales a la hora de juzgarlas. b. Necesidad de atencin al bienestar de las personas afectadas al juzgar instituciones sociales y sus resultados.
Robert Nozick, formula la teora libertaria moderna de la justicia. Su teora es de construccin inflexible.
- Idea: Muchas clases de derechos, que van desde las libertades personales hasta los derechos de propiedad, tienen prioridad poltica, casi absoluta frente a la consecucin de los objetivos sociales (eliminacin de privaciones y miseria). Derechos que adoptan la forma de restricciones secundarias, que no deben violarse. Los procedimientos para garantizar los derechos estn en otro plano de las cosas consideradas como deseables (utilidad, bienestar, igualdad de resultados, igualdad de oportunidades, etc.)
Considera que los denominados derechos econmicos que tienen los individuos a travs del ejercicio de estos derechos no pueden quedar oscurecidos por sus resultados, por muy horribles que sean estos.
7.1.- Concepto de Utilidad en la tica utilitaria tradicional: Felicidad, placer, satisfaccin de deseos. Mira la utilidad como medidas mentales (felicidad o deseo)
7.2.-Concepto de utilidad en la teora moderna de la eleccin: Representacin numrica de la eleccin de una persona.
7.3. Hoy vemos la utilidad como: Representacin de las preferencias de una persona.
7.4.-Comparaciones de rentas reales: -No es posible compararlas rentas reales pues cada persona tiene su propia funcin de demanda, limitando el sentido de las comparaciones. -a nivel prctico: el mayor obstculo del enfoque de bienestar basado en rentas reales es la diversidad de seres humanos( diferencias de edad, sexo, dotes especiales, incapacidad, propensin a enfermar pueden hacer que dos personas distintas tengan oportunidades muy diferentes de disfrutar de una calidad de vida, aunque compartan la misma cesta de bienes ).
Base material del bienestar: rentas y bienes. Idea: existen cinco fuentes de diferencias entre nuestra renta y sus ventajas (bienestar y la libertad)
a).-Heterogeneidad personal: Distintas caractersticas fsicas de las personas (incapacidad, enfermedad, edad o sexo), genera que sus necesidades sean diferentes. b) Diversidad relacionada con el medio ambiente: Diferencias de medio ambiente como el clima (temperatura, precipitaciones, inundaciones, etc. ) influye en lo que obtiene una persona a un determinado nivel de renta.
c) Diferencias de clima social: La conversin de las rentas y de los recursos personales en calidad de vida influyen las condiciones sociales ,incluyendo los sistemas de enseanza publica y presencia o ausencia de de delincuencia o violencia en un determinado lugar. d) Diferencias entre las perspectivas relacionales: Los bienes que exigen las pautas de conducta pueden variar de unas comunidades a otras, dependiendo de las convenciones y las costumbres.
e) Distribucin dentro de la familia: La familia es unidad bsica para el examen de las rentas en su uso. Los logros y dificultades econmicas de los miembros de la familia esta en funcin de las reglas de distribucin usadas por la familia (sexo , edad, necesidades)
Idea: La evaluacin correcta es de las libertades fundamentales (CAPACIDADES) para elegir la vida que tenemos razones para valorar.
-tener en cuenta las bienes primarios de las personas -tener en cuenta las caractersticas personales que determinan la conversin de los bienes primarios en capacidad para alcanzar los fines.
Concepto de funciones=cosas que una persona puede valorar hacer o ser. Reflejo de logros reales=combinacin de funciones de una persona. Libertad=conjunto de capacidades para logros reales (combinaciones de funciones que puede elegir una persona) Capacidad de una persona=combinaciones de funciones que se pueden conseguir Capacidad como tipo de libertad = libertad fundamental para conseguir distintas combinaciones de funciones (libertad para el logro de diferentes estilos de vida) El centro de atencin valorativo del enfoque de las capacidades : -funciones realizadas =lo que una persona es capaz de hacer realmente. -conjunto de las capacidades de opciones=opciones reales.
- La perspectiva d las capacidades es pluralista. -La heterogeneidad de los factores que influyen en la ventaja individual es caracterstica general de la evaluacin real. -Algunas valorizaciones que tienen alcance incompleto se desprenden de un espacio social. -Los ejercicios de eleccin social :requieren debate pblico, comprensin y aceptacin democrtica
Idea: son importantes las capacidades compatibles con varias estrategias de evaluacin real, implicando soluciones de compromiso prctico. Existen tres enfoques prcticos: 1.-Enfoque directo 2.-Enfoque complementario 3.-Enfoque indirecto
OBSERVACIONES FINALES
1.-Los mtodos de evaluacin de la poltica econmica y sociales se asocian a las prioridades del ncleo del anlisis normativo (informacin). 2.-Los mtodos de evaluacin son: utilitarismo , pensamiento libertario y justicia rawlsiana.
3.- El centro de atencin de las libertades fundamentales de los individuos es el enfoque general: centrado en capacidades de las personas para hacer las cosas y en la libertad para llevar la vida que tiene razones para valorar (importancia a la libertad y a los motivos subyacentes) .
4.-La perspectiva de la libertad puede tener en cuenta: -el bienestar del hombre (inters del utilitarismo) -procesos de eleccin y libertad de actuar (pensamiento libertario). -libertad individual y recursos para disfrutar las libertades fundamentales (teora rawlsiana)