TALLER de iNVESTIGACIÓN

Bienvenidos Estudiantes Unadistas Reciban un Fraternal Saludo
Alexander Pastrana Monje

Educacin para todos con calidad global
ECACEN/ZAO/CEAD YOPAL
Investigacin y Emprendimiento
CEAD YOPAL 28 SEPTIEMBRE 2013
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
DOS AVISOS ANTES DE INICIAR

La Investigacin es Edificante

Investigacin es Gratificante

Page 1

Marco Referencia
A. Lejavitzer 2002
Marcelo Gmez 2006
Hector Lerma 2004
Jos Cegarra 2011
Maria T Icart 2009
Ernesto rodriguez 2005
Cesar A. Bernal 2006 Pastrana Monje Jackie Dussaillant Greg Caldern Mario Tamayo Alexander 2004 Educacin para todos con calidad global2006 2008
Eleccin del Tema

Icart, et al ; 2009: 43
Gmez, 2006: 30
Bernal, 2006: 75
Ejavitzer A. y Gaos A, 2006: 13
Dussaillant, 2006: 14
Tamayo, 2004: 115
Tamayo, 2004: 115
Tamayo, 2004: 116
Op cit pag 116

15
Taller de Seleccin del Tema 10 minutos Lluvia de ideas de temas que le agradan
Seleccionar un tema de investigacin es quizs la etapa ms importante a la hora de realizar una investigacin. Y esto es as porque las investigaciones deben ser ante 1. Asignatura que ms le todo del agrado de quien investiga gusta y por supuesto de utilidad para la 2. Experiencia Laboral sociedad en general y para el investigador en particular. 3. Tema que le agrada Por lo anterior es inters y gusto del 4. Tema que ms domina investigador el tema frutcola y con ella, la fruta el Madroo. 5. Tema en que le gustara ser El Madroo es una fruta blabla experto (a). blablabla. Medicina, alimento, 6. Escriba 2 prrafos. ornato. (Deben guardar relacin con Como medicina se dice que el su profesin.) Madroo,..Como alimento el MadrooComo adorno.. Alexander Pastrana Monje DESCUBRE LAS ARISTAS DEL
DELIMITACIN

Lerma, 2004: 27
Temtico: poca Corriente Ideolgica. Aspectos o Subtemas
Rodriguez, 2005: 49
Dussaillant, 2006: 15
Delimitacin del Tema

Espacial
(mbito Geogrfico)
Temporal
(Periodo de tiempo)
Temtico
(Subtemas del tema)

DELIMITACIN
DELIMITACIN

Delimitacin

Mhely
5 perc
Delimitacin del Tema

Espacial
Esta investigacin tendra como foco geogrfico la ciudad de __________.

Temporal La investigacin pretender tener una cobertura del periodo comprendido entre los aos __________. Temtico De los temas mencionados se ha determinado hacer una anlisis del madroo centrado en sus atributos _____________Ornamentales.
El problema
Es la gran oportunidad para jugar con su creatividad.
Gmez, 2006: 42
Rodriguez, 2005: 32
Bernal, 2006: 84
Bernal, 2006: 84
Bernal, 2006: 84
Bernal, 2006: 85
Lerma, 2004: 88
Lerma, 2004: 89
Tamayo; 2004: 121
Tamayo; 2004: 122

Icart, 2009: 9
El Problema
1. Lea : Lea Sobre el tema especifico que delimit. 2. Observe: Observe Cifras, Datos, Cuadros, Grficos, Hechos. 3. Detecte: Detecte Aspectos raros, positivos, negativos, Rasgos. 4. Establezca Relaciones con otros problemas. 5. Haga preguntas : Estas se categorizan en Pregunta Principal y Sub-preguntas.

El Problema
Tema Especfico

Operatorium
XV minutis.
Zdramatizoval
1. Encuntrese con sus ex- El pblico asistente apuntar las preguntas compaeros. Pelones, Chismosos, Nerds. 2. Dialogan y se Todas como salgan sorprenden que el vago de la poca tiene un Una ser la pregunta Libro grande: su tesis principal: detctela laureada. 3. Y empiezan a Otras sern sub-preguntas: interrogarlo sobre su detectelas. libro. 4. Los nerdos quieren saber que dice por dentro. Alexander Pastrana Monje
Objetivos
Cuntos tipos de objetivos existen?

Objetivos
Los Objetivos emergen de las Preguntas.
1. El Objetivo General: Brota de la Pregunta Principal.
2. Objetivos Especficos: Emanan de las SubPreguntas

Objetivos
1. Reemplace los Cunto?Cules? Donde? cmo? Qu razones? POR VERBOS FUERTES
Identificar, Realizar, Determinar, Establecer Aplicar, Poner en Marcha, Demostrar,

Identificar, Realizar, Determinar, Establecer Aplicar, Poner en Marcha, Demostrar,
Objetivos
Tamayo; 2004: 139

Werkstatthandbuch
5 Minuten

Taller de Objetivos
1. Sustituya los Cunto?Cules? Donde? cmo? Qu razones? POR VERBOS FUERTES
Objetivo General 1. 2. 3. 4. 5. Identificar.. Realizar.. Determinar. Establecer Poner en Marcha.

1. 2. 3. 4. 5.
Identificar.. Realizar.. Determinar. Establecer Poner en Marcha.
Justificacin


Justificacin: la explicacin que le da el investigador al interesado.

Para elaborar la justificacin formlese estas preguntas. Porqu es importante realizarlo? Vamos a contrastar resultados con otra Vale la pena hacer este proyecto? Cual es la utilidad de este proyecto? Se irian hacer estrategias para.. Dgame una razn que respalde la decisin de solucionar este problema. Dgame otra razny otra. una ms la ltima. Qu pasa si no se lleva a cabo el proyecto?


10
10 minutos Lluvia de Justificaciones

Haga una lluvia de razones 1. Es importante porque__________________ 2. Esta investigacin lograr contrastar sus resultados con _______________________ 3. La utilidad de este proyecto reside en que ___________________________________ 4. Si este proyecto no se realiza los daos sern ______________________________ 5. Los beneficiarios sern_________________ 6. La cobertura de este proyecto es _________

Marco de referencia
1. Estado del Arte de su investigacin: Indague investigaciones similares en su ciudad, en su Departamento, en otro Departamento, en otro Pas. Extracte de esa pesquisa lo siguiente
2. Marco Terico. 3. Marco Conceptual.

Hiptesis

Workshop
Ten minutes
Taller 10 minutes
Las hiptesis se basan en los objetivos y preguntas de Investigacin. Tome cada objetivo y escriba una

Metodologa
1. Tipo de estudio 1. Exploratorio 2. Descriptivo 3. Correlacional 4. Experimental 2. Poblacin 3. Muestra 4. Fuentes de informacin 5. Mtodos/Tcnicas para recoger la informacin 6. Instrumento para recoger la informacin
Observacin
Entrevista
Encuesta
Historia de Vida
Grupos focales
Grupos de discusin








Claves para el xito en Semilleros

Gracias


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Marcelo Gmez 2006

Hector Lerma 2004

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Maria T Icart 2009

Ernesto rodriguez 2005

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Ejavitzer A. y Gaos A, 2006: 13

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Ejavitzer A. y Gaos A, 2006: 14

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Tamayo, 2004: 115

Educacin para todos con calidad global

Tamayo, 2004: 115

Educacin para todos con calidad global

Tamayo, 2004: 116

Educacin para todos con calidad global

Op cit pag 116

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Temtico: poca Corriente Ideolgica. Aspectos o Subtemas

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Ejavitzer A. y Gaos A, 2006: 14

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Delimitacin del Tema

(Subtemas del tema)

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Delimitacin del Tema

Esta investigacin tendra como foco geogrfico la ciudad de __________.

Es la gran oportunidad para jugar con su creatividad.

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Educacin para todos con calidad global

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Tamayo; 2004: 121

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Tamayo; 2004: 122

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Cuntos tipos de objetivos existen?

2. Objetivos Especficos: Emanan de las SubPreguntas

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