Objetivo: El alumno ser capaz de identificar diferentes textos literarios y no literarios. El alumno ser capaz de comprender un texto ledo. El alumno ser capaz de aplicar algunas de las reglas de ortografa. El alumno ser capaz de aplicar anlisis morfosintctico a oraciones dadas.
1.- Una noticia tiene como propsito: a) Informar b) Entretener c) Narrar una historia d) Dejar una enseanza.
2.- Una noticia debe tener: a) Epgrafe b) Titular c) Cuerpo d) Todas las anteriores.
4.- El siguiente texto es: a) Una noticia b) Una fbula c) Una receta d) Un aviso
6.- Un cuento contiene: a) Principio o introduccin, desarrollo y desenlace b) Epgrafe, cuerpo c) Principio y desenlace
7.- La Cenicienta es: a) Un cuento b) Una leyenda c) Una receta d) Un aviso
Lee el siguiente texto: Nuevamente al colegio Caminar a la escuela porque vamos a empezar un nuevo ao escolar con ganas de estudiar.
Porque ya el futuro nos hace soar con ese maana Unidos y en Paz!
8 .-El texto que acabas de leer corresponde a: a) Un cuento b)Un poema c) Una noticia d) Una fbula 9.- El siguiente texto posee en total: a) 1 estrofa y 4 versos b) b) 8 estrofas y 2 versos c) 2 estrofas y 8 versos d) 8 versos y 1 estrofas
10-Un relato breve y ficticio, en donde los animales hablan y se comportan como seres humanos corresponde a: a) Cuento b) Leyenda c) Poema d) Fbula
11.- La moraleja corresponde a una caracterstica de: a) Cuento b) Fbula c) Noticia d) Poema
12.- Una leyenda es: a) Una noticia que sucedi hace mucho tiempo atrs. b) Una historia fantstica que pasa de generacin en generacin c) Una historia que, a travs de animales, nos deja una enseanza. d) Un texto que narra una historia.
Soy Pamela Carrasco, tengo 9 aos, y estudio en un colegio muy bonito llamado Aurora de Chile, ubicado en la sptima regin. Me encanta dibujar y pintar con tmpera por lo tanto las clases de Artes me fascinan. Mis mejores amigas son Luisa y Marisol con las que juego y me rio mucho todo el da.
13.- El texto que acabas de leer corresponde a: a) Una biografa b) Una historia c) Una autobiografa d) Un cuento
El canguro amistoso Una vez un canguro estaba mirando a unos nios jugar. Ellos saltaban y avanzaban metidos en un saco. -Qu raro! dijo el canguro. -Por qu corren tan lento? Si tuvieran mis patas y cola lo haran mejor. Francisco, el ms pequeo de todos, que qued sin saco, estaba muy triste porque no poda correr como los dems. El canguro, al verlo, se acerc y lo invit a meterse dentro de su bolsa. Con grandes saltos llegaron a la meta, recibiendo el aplauso de todos.
14.- El Canguro Amistoso es el ttulo de: a) Un poema b) Una carta c) Un cuento d) Una adivinanza
15.- Lo ltimo que ocurri en este texto fue que: a) Francisco no poda correr b) Los nios corran en saco c) El canguro invit a Francisco Francisco recibi aplausos
16.- Cmo se encontraba Francisco al no poder correr? a) Estaba tranquilo b) Estaba triste c) No le gustaba participar d) Estaba muy contento
17.- El canguro __________________al nio a meterse en su bolsa. La palabra que mejor completa la oracin es: a) b) c) d) Invitarn Invitaban Invit Invitar
18.- Si el nio ____________________, no puede correr la carrera. Las palabras que completan la oracin: a) b) c) d) No tiene saco Recibe aplausos Corre lento Se mete al saco
19.- Este texto fue sacado de un: a) Libro de cuentos b) Diario c) Libro de recetas d) Libro de chistes
SE E G A
20.- Cul de estas palabras son agudas? a) aj b) amor c) rbol d) a y b
Marcelo esta cansado de tanto jugar. Por eso l se fue tomar un vaso de bebida.
Lee la palabras, sepralas en slabas y clasifcalas segn su acentuacin: Pincel caramelo canasto mil pltano.
Tengo un gran amor por los animales, ellos son amistosos y eso me hace feliz. Pero me da mucha tristeza verlos abandonados en la calle. Quisiera cuidarlos a todos en mi enorme casa.