FUE CREADA..
Fue creada el 8 de agosto del 2002 por decreto oficial del presidente Vicente Fox como un organismo pblico y obtuvo su autonoma gracias a la Reforma Educativa de 2012 propuesta por el presidente Enrique Pea Nieto dentro del marco de acuerdos y compromisos establecidos dentro del Pacto por Mxico en busca de mejorar el Sistema Educativo Nacional.
SNTESIS..
En sntesis la labor de este Instituto es evaluar la calidad, el desempeo y los resultados del Sistema Educativo nacional, dentro de sus funciones primordiales estn:
FUNCIONES PRIMORDIALES
Disear y realizar mediciones a los componentes, procesos y/o resultados del Sistema Educativo Nacional. Expedir lineamientos para las autoridades educativas federales y locales para las evaluaciones correspondientes. Generar y difundir informacin para la toma de decisiones tendientes a mejorar la calidad de la educacin.
CONCLUCIN..
Esta ley se desprende de la reforma al Artculo 3 constitucional y condiciona la permanencia del docente en el Sistema Educativo a un exmen de oposicin, el cual busca que los docentes que se ecuentren laborando frente a grupo sean competentes e idneos para desarrollar la prctica docente.
ANEXOS
Misin: El INEE contribuye al mejoramiento de la educacin a travs de evaluaciones integrales de la calidad del sistema educativo y de los factores que la determinan, as como la difusin transparente y oportuna de los resultados para apoyar la toma de decisiones, la mejora pedaggica en las escuelas y la rendicin de cuentas.
ORGANIZACIN.
La direccin del Instituto est a cargo de una Junta de Gobierno compuesta por cinco integrantes elegidos por el Senado de la Repblica que duran en el cargo siete aos de forma escalonada con posibilidad de una sola reeleccin, misma que realiza el Senado de la Repblica nuevamente. Dicha junta promueve la participacin de ciudadanos y padres de familia, actualmente la Junta de Gobierno est conformada por:
Sylvya Irene Schmelkes del Valle. Presidente. Margarita Mara Zorrilla Fierro. Integrante. Teresa Bracho Gonzlez. Integrante. Eduardo Backhoff. Integrante. Gilberto Guevara Niebla. Integrante
QUIN SON?
EDUARDO BACKHOFF
Doctor en Educacin, egresado de la universidad Autnoma de Aguas Calientes. Investigador y docente del Instituto de Investigacin y Desarrollo Educativo, de la Universidad Autnoma de Baja California, Mxico. Sus trabajos ms recientes incluyen la evaluacin del aprendizaje a gran escala, la evaluacin del aprendizaje a gran escala, la evaluacin asistida por computadora y la problemtica de las traducciones de pruebas en estudios internacionales.
Profesor titular del Colegio de Pedagoga de la Facultad de Filosofa y Letras de la UNAM y director de la revista Educacin 2001. Ha trabajado por ms de veinticinco aos en el campo de la educacin como professor, investigador y funcionario. En 1992 fue nombrado subsecretario de educacin bsica de la SEP. Ha publicado ensayos, libros y ha sido colaborador de distintos medios impresos, entre ellos las revistas Nexos y Etctera y los peridicos La Jornada y El Universal. Entre sus obras se encuntran el libro La rosa de los cambios. Breve historia de la UNAM (1990) y el opsculo Democracia y educacin (1998). Su inters acadmico se ha orientado en los ltimos aos hacia la formacin moral y la educacin ciudadana.
GRACIAS PR SU ATENCIN..!!