Metodologias Ativas
Metodologias Ativas
Estratgia de ensino centrado no ESTUDANTE. Que passa a ser ATIVO no processo de aprendizagem. Desenvolve o processo de aprender uso de casos reais ou simulados para solucionar um problema;
PROBLEMA = ELEMENTO CENTRAL proposto a cerca do tema inicial. O aluno deve buscar a resoluo deste problema Capacidade de anlise de situaes o discente deve examinar, avaliar, refletir para alcanar a soluo;
Metodologias Ativas
Compreenso do funcionamento da memria humana Melhor maneira de aprendizagem Aprendizado independente, estimulado, libertador.
Metodologias Ativas
MOTIVAO intrnseca, percepo de competncia, curiosidade; ENGAJAMENTO emoes positivas, persistncia, presena nas aulas; DESENVOLVIMENTO auto estima, preferncia por desafios, criatividade; APRENDIZAGEM melhor entendimento de informaes, uso de estratgias auto reguladas; DESEMPENHO boas notas, bom desempenho em atividades, testes; ESTADO PSCICOLGICO bem estar, satisfao com a vida, vitalidade.
OU SEJA......
Alunos mais dedicados profissionais mais dedicados... Alunos mais responsveis profissionais mais responsveis...
Professor = facilitador / orientador / mediador; Mostra o caminho, auxilia quando necessrio; Induz o aluno a fazer pesquisas, buscar o conhecimento, raciocinar, decidir por si mesmo, tomar as prprias decises; Contribui com a autonomia do aluno, instiga e nutre sua motivao interna;
Estudos de Caso: emprego de conceitos j estudados para anlise e resoluo do caso; Projetos: busca por informaes, leitura, snteses, juno das informaes como ponto de partida para resoluo de problema e novas teorias; Pesquisa Cientfica: possibilita aquisio de habilidades intelectuais, maior segurana na tomada de decises;
PBL (aprendizagem baseada em problemas): qualifica o aluno e ensina atravs da resoluo de problemas.
Laboratrio Morfofuncional
Laboratrio Morfofuncional
Habilidades de Semiologia: realizao de anamnese, exame fsico, formulao de hipteses diagnsticas e raciocnio clnico. Habilidades em Procedimentos Mdicos: execuo de procedimentos mdicos de baixa e mdia complexidade, com fins teraputicos ou de cuidados com o paciente, como:
tcnicas de curativos, imobilizaes, injees, suturas, obteno de acesso venoso, ressucitao cardiopulmonar, entre outros.
Habilidades em Laboratrio Clnico: realizao de exames laboratoriais de baixa complexidade, bem como, a interpretao dos exames. Habilidades de Comunicao: relao mdico-paciente tcnicas de comunicao interpessoal. Entendimento das reaes apresentadas pelos pacientes em relao a doena e a maneira de lidar com elas.
Referncias Bibliogrficas
BERBEL, N. A. N. As Metodologias Ativas e a Promoo da Autonomia de Estudantes. Revista Semina: Cincias Sociais e Humanas. Londrina, v 32 n 1, jan./jun. 2011. CEZAR, P. H. N.; GUIMARES, F. T.; GOMES, A. P.; RAS, G.; BATISTA, R. S. Transio Paradigmtica na Educao Mdica: Um Olhar Construtivista Dirigido Aprendizagem Baseada em Problemas. Revista Brasileira de Educao Mdica. Terespolis, v 34 n 2. Outubro 2009. MITRE, S. M.; BATISTA, R. S.; MENDONA, J. M. G.; PINTO, N. M. M.; MEIRELLES, C. A. B.; PORTO, C. P.; MOREIRA, T.; HOFFMANN, L. M. A. Metodologias Ativas de Ensino-Aprendizagem na formao profissional em sade: debates atuais. Cincia e Sade Coletiva. v 13, n 2. Julho 2007. SANTOS, C. S. Estudo da Avaliao no Disparador de Aprendizagem Simulao Laboratrio Morfofuncional/Faculdade de Enfermagem /UFPel. Universidade Federal de Pelotas. Dissertao de Mestrado. 2010.
Obrigada!