DESCRIPCIN GENERAL
SNTESIS DE LA PROGRAMACIN ARQUITECTNICA: El proyecto de anlisis para el sector educativo tiene como finalidad cumplir con las expectativas de servicios requeridos para la formacin de sus estudiantes en donde el objetivo es crear ambientes propicios para el proceso de aprendizaje de los mismos.
Una Institucin Educativa puede tener varios niveles integrados. La determinacin de la programacin arquitectnica en stos casos deber ser definida segn la cantidad de alumnos, lo cual se encuentra reflejado en la tipologa.
FUENTE:NORMAS TCNICAS PARA EL DISEO DE LOCALES DE EDUCACIN BSICA REGULAR PRIMARIA - SECUNDARIA
FUENTE: SimnBolivar/Tarapoto
- Los estacionamientos requerirn de un rea adicional. Por lo tanto en condiciones de uso diario, las movilidades no pueden estacionar ni en la losa deportiva, patio, atrio de ingreso ni huertos y jardines.
- Se ha considerado que los pasadizos del ltimo nivel (circulacin horizontal) as como el ltimo nivel de la escalera (circulacin vertical) debern ser techados
FUENTE:NORMAS TCNICAS PARA EL DISEO DE LOCALES DE EDUCACIN BSICA REGULAR PRIMARIA - SECUNDARIA
1.-DATOS GENERALES:
MEMORIA DESCRIPTIVA
1.1 UBICACIN: TABALOSOS LAMAS, SAN MARTN. 1.2 EDUCACIN BSICA REGULAR: EDUCACIN SECUNDARIA.
AUDITORIOS
TALLERES
TPICO PSICOLOGA
SALAS DE CLASE
GIMNASIO
AULA DE ARTE
LABORATORIO
COMEDOR
SALA DE PROFESORES
BIBLIOTECA
ORGANIZACIN FUNCIONAL
CONSIDERACIONES GENERALES:
EN
LA CONCEPCIN DEL PROYECTO DEBE PRESIDIR UN PRINCIPIO DE FUNCIONALIDAD Y ECONOMA, POR LO QUE DEBERN EVITARSE SUPERFICIES EXCESIVAS Y SUPERFLUAS. LLEVARSE A SU VALOR MS ALTO POSIBLE PARA BUENAS CONDICIONES DE ILUMINACIN NATURAL Y VENTILACIN.
LA PROPORCIN ENTRE SUPERFICIE EN PLANTA Y LONGITUD DE FACHADA DEBE TODAS LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEBERN SER ACCESIBLES A
DISCAPACITADOS EN TODAS LAS PLANTAS DEL EDIFICIO. SE PROYECTARN RAMPAS COMO MNIMO EN LOS ACCESOS A LA ENTRADA PRINCIPAL.
FUNCIONALIDAD EXTERIOR
CONSIDERACIONES:
LOS
ESPACIOS EXTERIORES DEBERN SER TRATADOS EN SU TOTALIDAD CON MATERIALES ADECUADOS SEGN LOS USOS
CONSIDERACIONES:
DEBERN TENER LUZ Y VENTILACIN NATURAL DIRECTA Y UNA BUENA INTEGRACIN DE TODOS LOS ESPACIOS, EVITANDO RECORRIDOS LARGOS Y CREANDO UNA BUENA COMUNICACIN VISUAL DE TODO EL CENTRO. LA AGRUPACIN DE AULAS Y ESPACIOS DOCENTES SE HAR EN BASE A LA FUNCIONALIDAD ESCOLAR, BIEN POR CICLOS DE EDAD O POR MATERIAS EDUCATIVAS.
LA ALTURA LIBRE DE LOS ESPACIOS DOCENTES SER COMO MNIMO DE 3.00 METROS. EN CIRCULACIONES, SEMINARIOS, DESPACHOS Y DEMS LOCALES DE REDUCIDAS DIMENSIONES SE ADMITE UNA ALTURA MNIMA DE 2.80 METROS.
Pizarras:
3.00 m
0.80 m
FUENTE: Normas tcnicas para el diseo de locales escolares de primaria y secundaria
SALA DE USOS MULTIPLES - FUNCIN: AQU SE REALIZA EL PROCESO DE ENSEANZA-APRENDIZAJE CON NFASIS
EN ACTIVIDADES DE TIPO MANUAL Y EXPERIMENTAL. TAMBIN DE USA PARA ACTIVIDADES ARTSTICAS.
AMBIENTES ESPECIALES. - LABORATORIOS. - FUNCIN: SON ESPACIOS PARA SECUNDARIA DONDE SE DAN BSICAMENTE
ACTIVIDADES DE EXPERIMENTACIN EN LAS REAS DE CIENCIAS NATURALES, FSICA, QUMICAS Y BIOLOGA.
COMEDOR / COCINA
- FUNCIN: AMBIENTE PARA LA ALIMENTACIN, PREVIA PREPARACIN DE LAS COMIDAS.
GRADERAS
- FUNCIN: ALBERGAR A LOS ESPECTADORES, ALREDEDOR DE LAS CANCHAS DEPORTIVAS EN ESPACIOS ABIERTOS.
GIMNASIO / COLISEO
- FUNCIN: AMBIENTE TECHADO PARA DEPORTES.
Actividad: Deportiva
APAFA
- FUNCIN: ESPACIOS PEQUEOS PARA ACTIVIDADES DIVERSAS.
- ACTIVIDAD: REUNIONES
- GRUPO DE TRABAJO: VARIABLE
AUDITORIO
- FUNCIN: AUDICIN DE ACTIVIDADES.
Actividad: Eventos, celebraciones con audiciones Grupo de trabajo: 400 alumnos (propuesto, segn el planteamiento y la necesidad)
Z O NI F IC A CI N
REAS
GESTIN ADMINISTRATIVA
AMBIENTES
Direccin Coordinacin Pedaggica Sala Docentes Psicopedaggica APAFA Librera Aulas comunes especializadas Aulas de Arte Aula Multiusos Aula de Laboratorio e idiomas
REA PEDAGGICA
Unidad Productiva
SSHH : Secundaria, Docentes, Administrativo, Discapacitados Vestuarios Depsito de Limpieza Maestranza Mantenimiento Cocina Portera
REAS DE SERVICIOS
Atrio de ingreso
GESTIN ADMINISTRATIVA
REA PEDAGGICA
REA DE SERVICIOS
LAB.
AULAS
INGRESO PRINCIPAL
SH AUDITORI O
ZONA CVICA
ESTACIONAMIENTO
INGRESO SECUNDARIO
S H
REA VERDE
SH
ESTACIONAMIENTO
LEYENDA
ZONA ADMINISTRATIVA AUDITORIO
Intenso Medio BIBLIOTECA LABORATORIO Bajo
PABELLN A
PABELLN B
PABELLN C
ZONA CVICA
LOSA DEPORTIVA 1
LOSA DEPORTIVA 2
COMEDOR
ZONA ADMINISTRATIVA
CIRCULACIN
LOSA DEPORTIVA
LOSA CVICA
CIRCULACIN DIRECTA
Tomamos en cuenta a los ambientes ms concurridos por el plantel educativo.
AULAS
COMEDOR
BIBLIOTECA
COMEDOR
LABORATORIO
AULAS
ESTACIONAMIENTO
CIRCULACIN.
LOS PASAJES SON LAS VAS QUE UNEN LOS AMBIENTES DE DIVERSOS
USOS. LA DIMENSIN MNIMA PARA SERVIR AULAS A 1 2 CRUJAS ES DE 1.80 M. SI SIRVE A MS DE 4 AULAS, LA DIMENSIN SE INCREMENTAR EN 30 M POR CADA AULA, HASTA UN MXIMO DE 6 AULAS, ES DECIR 2.40 M.
INGRESO
AUDITORIO
ADMINISTRACIN
COMEDOR
AULAS
BIBLIOTECA
LABORATORIO
SS.HH.
AUDITORIO
AULAS COMUNES
RELACIONES INDIRECTAS
LABORATORIO
ADMINISTRACIN
COMEDOR
AUDITORIO
ZONA ADMINISTRATIVA
ESTACIONAMIENTO
CAFETERA
LOSA 1 Y 2
BIBLIOTECA
LOSA CVICA
PABELLONES
GESTIN ADMINISTRATIVA
Es la Oficina del Director y Subdirector. En Ios tipos medianos y mayores se proveer ambientes separados. DIRECCIN Y SUBDIRECCION
COORDINACIN PEDAGOGICA
Sala de Profesores Asignada para las actividades que los docentes puedan tener,
Psicopedaggica Ayuda profesional para alumnos con problemas en sus estudios, y personales con consejos pertinentes.
Librera
REA PEDAGGICA
Aqu se realiza el proceso de enseanza y aprendizaje en el que interactan docentes y alumnos en el nivele de secundaria. Aulas comunes especializadas
Aulas de Arte
Aula Multiusos Para actividades escolares y de la comunidad. Debe contar con clset para guardar los equipos y materiales necesarios
Aula de Laboratorio Son espacios para secundaria donde se dan bsicamente actividades de experimentacin en las reas de ciencias naturales, fsica, qumicas y biologa
Taller de formacin Laboral se realiza actividades laborales orientadas a desarrollar capacidades y actitudes productivas y emprendedoras.
SSHH : Docentes, Administrativo, Discapacitados Sirve para las necesidades naturales orgnicas, de las personas
REAS DE SERVICIOS
Vestuarios Ambiente para que las personas que requieran cambiar de vestuario, lo puedan hacer con tranquilidad.
Depsito de Limpieza Pequeo cuarto, donde se depositan los productos y herramientas requeridas para la limpieza
Mantenimiento
Cocina Es el espacio usado para la preparacin de los alimentos (esencialmente de los desayunos
Comedor
Vivienda: Docente y Guardin Es el espacio usado para que el (los) docente(s) puedan pernoctar durante la semana en la comunidad cuando no haya oferta de viviendas o no ofrezca las condiciones mnimas de habitabilidad.
Estacionamiento
Atrio de ingreso
Ingreso de preferencia por va de poco trnsito vehicular. Retiro especial para permitir la aglomeracin de ingreso y salida. Parte de ste puede estar en el interior de la IE