SECRETARA DE EDUCACIN DEL GOBIERNO DEL ESTADO DIRECCIN DE EDUCACIN BSICA DEPARTAMENTO DE EDUCACIN PRIMARIA SECTOR V

UNIDAD 6 LA ORGANIZACIN INSTITUCIONAL Y EL TRABAJO CON PADRES Y MADRES

Ciclo Escolar 2011 2012

Abril de 2012

TEMA 2 La participacin y colaboracin de los padres y las madres de familia

Cmo es la participacin de los padres y madres en las

escuelas? Por qu es necesaria una nueva relacin entre las escuelas y las madres y los padres de familia? Sensibilizando a los padres y las madres de familia

TEMA 2 ACTIVIDAD 37 CMO ES LA PARTICIPACIN DE LOS PADRES Y LAS MADRES EN LAS ESCUELAS?

DD

DESCRIBA CULES SON LOS PROPSITOS DE LA ESCUELA

CMO ES LA PARTICIPACIN DE LOS PADRES Y LAS MADRES EN LAS ESCUELAS? ACTIVIDAD 37 Desde su punto de vista, los padres y madres de familia, al enviar a sus hijos a la escuela, realmente estn conscientes de estos propsitos? si? no? por qu? En general, qu esperan los padres y madres que la escuela haga por sus hijos?

De qu manera participan y colaboran los padres y madres para que se cumplan los propsitos que esperan de la escuela?

Qu esperan de la escuela los padres y madres de los alumnos con NEE?

Cmo participan para poder lograr los propsitos de la escuela?

Cmo podran participar para lograr estos propsitos?

TEMA 2 ACTIVIDAD 38 POR QU ES NECESARIA UNA NUEVA RELACIN ENTRE LAS ESCUELAS Y LAS MADRES Y LOS PADRES DE FAMILIA?

DD

En general, los vnculos entre las escuelas y los padres de familia se han circunscrito por mucho tiempo a aspectos de tipo administrativo, a eventos de tipo social y, en el mejor de los casos , a reuniones de informacin sobre los avances del alumnado. Ahora se reconoce la necesidad de una colaboracin ms activa de los padres de familia en la escolarizacin de sus hijos. Ello implica la reflexin de la escuela sobre si misma como una condicin para definir el sentido de colaboracin. En esta actividad se abordan elementos de anlisis para comprender por qu en las escuelas se ha dado poca cabida a la participacin de las familias en la dinmica escolar, los fundamentos para una relacin de colaboracin entre ambas instancias y se proporcionan sugerencias orientadas a promover esta finalidad.

ACTIVIDAD 38

Cul es la funcin de la escuela?

Cul es la funcin de la familia?

Qu pueden hacer las escuelas y las familias para colaborar en la educacin del alumnado?

ACTIVIDAD 38 Lea El sentido del dilogo con los padres, de Justa Ezpeleta (Lecturas pp. 191-192) y desarrolle brevemente los temas que aparecen a continuacin PRODUCTO 13
La relacin tradicional escuela-padres de familia

Necesidad de cambio en la relacin padres-escuela desde la poltica educativa

Consideraciones para una nueva relacin entre la escuela y los padres de familia

Acciones prioritarias que pueden hacer de manera conjunta las escuelas y los padres y madres de familia en beneficio de los alumnos con necesidades educativas especiales 1.2.3.4.5.-

La participacin de los padres y las madres en el proceso educativo de los alumnos con NEE es un factor primordial para favorecer su desarrollo. Es preciso delimitar cules son las posibilidades de intervencin de las familias, cules son sus derechos y cules son, finalmente, aquellos aspectos educativos en los que puede haber un amplio margen de colaboracin. Por lo tanto, es muy importante que la escuela incorpore programas de asesora y TRABAJO CONJUNTO entre la familia y el personal que labora en la escuela.

ACTIVIDAD 39 Sensibilizando a los padres y las madres de familia

Describa una primaria que est integrando nios y nias con NEE Caractersticas de la escuela en cuanto a su poblacin: maestros, alumnos, etc.

Caractersticas de la zona en la que se encuentra la escuela: principal actividad econmica de la comunidad, escolaridad de la poblacin, etc.

Caractersticas de la participacin y colaboracin de los padres y madres en la escuela

Cules son las principales caractersticas de los alumnos y alumnas integrados en la escuela que describi previamente?

A qu se asocian las necesidades educativas especiales de los alumnos?

PRODUCTO 14 Tomando en cuenta las caractersticas de la escuela y de los alumnos integrados, as como el tipo de participacin que tienen los padres y madres de familia en la escuela, qu temas abordara en una reunin para sensibilizarlos e informales sobre la integracin educativa, cmo lo hara y qu material utilizara? TEMA CMO LO ABORDARA? QU MATERIAL?

Explique qu estrategias utilizara a lo largo del ciclo escolar para continuar informando y sensibilizando a los padres y madres de familia sobre la integracin educativa

La participacin de los padres y madres en las distintas actividades de la escuela representa para sta un enriquecimiento que no est a discusin. Es necesario romper las barreras y las viejas tradiciones que obstaculizan una buena relacin entre padres y madres de familia y la escuela. Una de las prioridades que debemos atender , y que representa un asunto fundamental para los padres, es ofrecerles informacin. Es importante mantenerlos informados y propiciar encuentros en los que puedan colaborar y estrechar el vinculo con la escuela y los educadores de sus hijos.