Anda di halaman 1dari 56

SEMINARIO DE INVESTIGACIN

A.

Conocimiento del mtodo cientfico; formulacin de una hiptesis y su consecuente aceptacin o refutacin. Utilizar un diseo experimental, obtencin de ventajas en funcin de otros que traten de resolver el mismo problema.

B.

SEMINARIO DE INVESTIGACIN
c) Familiarizacin con la literatura relevante a su tema de tesis, lectura en revistas y trabajos originales los mtodos y resultados de llevar a cabo una revisin de la literatura. d) Sentido de responsabilidad. Deber demostrarlo durante la marcha de los experimentos y en la recoleccin y manejo de datos.

SEMINARIO DE INVESTIGACIN
e) Utilidad e interpretacin. El anlisis estadstico de sus propios datos proporciona al alumno una gran oportunidad de entender mejor esta disciplina. f) Redaccin tcnica. La descripcin de la experiencia y la disciplina de escribir claro proporciona una forma ideal para la redaccin de la tesis (seminario).

SEMINARIO DE INVESTIGACIN
OPORTUNIDAD

- Contribuir a resolver problemas reales.


- Documento que atestigua e informa sobre una investigacin original e indita.

SEMINARIO DE INVESTIGACIN
OPORTUNIDAD
-

Participar en una lnea de investigacin Ejercitar un juicio deductivo o inductivo. Manejo de datos y conocimientos para resolver problemas.

SEMINARIO DE INVESTIGACIN
OPORTUNIDAD
-

Desarrollo continuo investigacin.

de

la

Formacin de recursos humanos.

SEMINARIO DE INVESTIGACIN
OPORTUNIDAD
-

Asociar el conocimiento nuevo con el ya existente (Revisin de la literatura).

Demostrar habilidad de expresar conceptos en lenguaje tcnico claro y convincente.

SEMINARIO DE INVESTIGACIN

OPORTUNIDAD

Preparar material para su publicacin en revistas especializadas.

Presentacin del trabajo en foros tcnicos de la especialidad.

Seleccionar el AREA

Seleccionar el TEMA

Ttulo Resumen Palabras claves Introduccin Pregunta cientfica Hiptesis Objetivo [general particular(es)] Revisin de la literatura Materiales y mtodos Literatura citada Cronograma de actividades Formato captura de informacin Presupuesto del proyecto

LA CIENCIA: ASPECTOS CONCEPTUALES

LA CIENCIA

Etimolgicamente viene de

ACIENTIA

que significa

EL SABER

CONOCIMIENTO
Teoras

LA CIENCIA

Conjunto de CONOCIMIENTOS

Leyes Principios

Racional
Sistemtico
LA CIENCIA

Se caracteriza por ser un conocimiento Verificable Falible

a)
ELEMENTOS DE LA CIENCIA

Un contenido (conjunto de conocimientos, trminos, enunciados, teoras) b) Un campo de accin (Es el universo del conocimiento observable) c) Un procedimiento o forma de actuar (utilizar un mtodo cientfico)

EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO

Desarrollo de la Ciencia
Es el trabajo Intelectual

Avance de la Tecnologa Posibilita: El Saber Humano De Direccin y Control


a)

De la

b)

EN EL CONOCIMIENTO EMPRICO EXPONTANEO: Todos los hombres tienen derecho de saber. EN EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO; Algunos hombres especialmente preparados (Profesionales) realizan INVESTIGACIN

SOCIEDAD

Investigar viene del latn investigare. Desarrollar actividades con el objetivo de registrar, indagar o descubrir la verdad. En trminos generales, es agregar algo nuevo a los conocimientos humanos. Aristteles: aprender es el ms grande de los

placeres, no solamente para el filsofo, sino tambin para el resto de la humanidad.

Es un proceso que, mediante la aplicacin del mtodo cientfico, procura obtener informacin relevante y fidedigna.

De entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento.

Objetivo principal:

Descubrir respuestas a ciertas interrogantes, mediante la aplicacin de procedimientos cientficos, el cual, estriba en descubrir principios y leyes, y desarrollar procedimientos para aplicarlos en un campo de la actividad humana

La fundamental es el descubrimiento de principios generales.


Debe ser objetiva. Buscar datos que confirmen la hiptesis Debe estar planificada Previa organizacin Establecimiento de objetivos Formas de recoleccin Elaboracin de datos Realizacin del informe

Ser original
Disponer de tiempo

Ofrecer resultados comprobables y verificables

La investigacin cientfica puede ser concebida como el proceso de bsqueda sistemtica, controlada y crtica.

FORMAS Y TIPOS DE INVESTIGACIN

Por el propsito o finalidades perseguidas:


Bsica Aplicada

Por los medios para obtener los datos:


Documental Se realiza a travs de la consulta de documentos Campo Se efecta en el lugar y tiempo en que ocurren los fenmenos (objetos de estudio) Mixta Participa de la naturaleza de la investigacin documental y de la investigacin de campo

Segn Danhke los tipos de investigacin se clasifican en:


Exploratorios Descriptivos

Correlacionales
Explicativos

Etapas de la Investigacin

Paso 1. Concebir la idea de investigar.


a) b)

Generar ideas potenciales Conocer fuentes de generacin de ideas

Eleccin del tema o tpico especfico dentro de un rea de conocimientos. Puede involucrar relacin de tpicos de dos reas diferentes.

Ej. Impacto Econmico del trabajo de los nios de la calle.


Personal Profundo inters, curiosidad Conocimiento Experiencia

Paso 2. Plantear del problema de investigacin.


a)

Establecer los objetivos Formular las preguntas Justificar la investigacin


a) b) c) Para qu se investiga? Para qu se quieren los resultados? Cul ser su utilidad?

b)

c)

d)

Evaluar las deficiencias en el conocimiento del problema

Paso 3. Elaborar el marco terico. Revisar la literatura.


a) b) c)

Revisar la literatura Detectar la literatura Obtener la literatura

d)
e) f)

Consultar literatura
Extraer y recopilar la informacin de inters

Construir el marco terico

Paso 4. Definir el enfoque, el tipo de investigacin y a qu nivel llegar.


a)

Decidir si es un enfoque cuantitativo o cualitativo el tipo de investigacin. Ejemplo: exploratoria, descriptiva, correlacional o explicativa Estimar tentativamente cual ser el alcance final de la investigacin

b) Decidir

c)

Paso 5. Establecer las hiptesis.


a)

Analizar la conveniencia de formular o no hiptesis

b)
c) d) e)

Formular las hiptesis de la investigacin


Detectar las variables Definir conceptualmente las variables Definir operacionalmente las variables

Paso 6. Seleccionar investigacin.


a)

el

diseo

apropiado

de

Definir el tipo de diseo mas apropiado b) Precisar el diseo especifico Ejemplos: Diseo experimental, preexperimental cuasiexperimental; Diseo no experimental, etc.

Paso 7. Seleccionar la muestra apropiada para la investigacin


a)Definir los casos b)Delimitar la poblacin c)Elegir el mtodo de seleccin de la muestra d)Preciar el tamao de la muestra e)Aplicar el procedimiento de seleccin f) Obtener la muestra

Paso 8. Recolectar los datos.


a)

Definir la forma idnea de recolectar los datos

b)

Seleccionar y elaborar el instrumento de medicin y aplicarlo


Calcular o determinar la validez y confiabilidad del instrumento de medicin

c)

d)

Aplicar los instrumentos o mtodos


Obtener los datos

e)

f)

Codificar los datos


Crear un archivo que contenga los datos

g)

Paso 9. Analizar los datos.


a) b) c) d) e)

f) g) h)

Decidir el programa de anlisis de datos que se utilizar Explorar los datos obtenidos en la recoleccin Analizar descriptivamente los datos por variable Visualizar los datos por variable Evaluar la confiabilidad, validez y objetividad de instrumentos utilizados Seleccionar las pruebas estadsticas Elaborar el programa de anlisis Realizar los anlisis.

los

Paso 10. resultados.


a)

Presentar

los

Definir el usuario del reporte b) Seleccionar el tipo de reporte c) Elaborar el reporte de investigacin d) Presentar el reporte de investigacin

TIPO DE INVESTIGACIN SISTEMTICA, CONTROLADA, EMPRICA Y CRTICA, DE PROPOSICIONES HIPOTTICAS SOBRE LAS RESUMIDAS RELACIONES ENTRE FENMENOS NATURALES (Kerlinger).

Inv. Bsica
Producir teoras conocimientos y

Inv. Aplicada
Resolver problemas prcticos

Proceso

Dinmico

Cambiante

Continuo

Compuesto por etapas que debemos seguir ordenada y rigurosamente

1. 2. 3. 4.

5.
6. 7. 8. 9.

Concebir la idea a investigar Plantear el problema de investigacin Elaborar el marco terico Establecer las hiptesis Seleccionar el diseo de investigacin Seleccin de la muestra Recoleccin de los datos Analizar los datos Presentar los resultados

1- MARCO METODOLGIC O

2- MARCO TERICO

2 Partes importante s:

Concebir la idea de la investigacin


Fuentes de ideas
experiencias, descubrimientos Escritos, observaciones de hechos

Como surgen las ideas

Necesidad de conocer los antecedentes


Investigacin previa de los temas

Objetivos de la Investigacin
Preguntas de Investigacin Justificacin de la Investigacin

Analizar y exponer las teoras


Analizar los enfoques tericos, las investigaciones y antecedentes en general

Ayuda a prevenir errores cometidos en otros estudios Orienta sobre cmo habr de realizarse el estudio Amplia el horizonte de estudio Conduce al establecimiento de hiptesis Inspira nuevas reas de investigacin Provee de un marco de referencia para interpretar los resultados del estudio

La revisin de literatura correspondien te La adopcin de una teora o desarrollo de una perspectiva terica

Fuentes Primarias, Secundarias, Terciarias Obtencin de la literatura Extraccin y recopilacin


Funcin: explica, dice por qu, cmo y cundo ocurre un fenmeno

EXPLORATORIO
Se centra en documentos existentes y nos abocamos a estudiar su contenido

DESCRIPTIVO
Se estudia y analiza la frecuencia de una variable

CORRELACIONAL
Interaccin entre dos variables

EXPLICATIVO
Se estudia la relacin entre una variable como causa y otra que es el efecto

Indican lo que estamos buscando o tratando de probar

Son explicaciones tentativas del fenmeno investigado El investigador no puede asegurar que vayan a comprobarse
Pueden o no ser verdaderas

Es un aspecto, caracterstica o propiedad de una realidad, hecho o Las variables son manifestaciones de la realidad. A travs de ellas se puede conocer y medir la realidad, el hecho o fenmeno

Variable Independiente

Causa

Variable Dependiente

Efecto

Variable Interviniente o Concurrente

Se interpone entre la VI y la VD

Variables Independiente (V.I)


Es aquella cuyo funcionamiento existencial es relativamente autnomo, no depende de otra, y, en cambio, de ella dependen otras. La independencia absoluta de variables no existe, en este caso, es una abstraccin metodolgica.

Variable Dependiente (V.D) Es la que en su existencia y desenvolvimiento depende de la independiente. Su modo de ser y su variabilidad estn condicionados por otros aspectos de la realidad. Variable Interviniente (Vi) Es la que, como su nombre lo dice, se interpone entre la variable independiente y dependiente, condicionando la relacin de dependencia y dando ocasin a una explicacin causal de mayor profundidad

Conceptos centrales

Planteamiento del Problema

El tema

Objetivos

Contiene
Hiptesis Variables

TITULO

El Derecho Fundamental a la Intimidad en Contextos de Video vigilancia Pblica en el Estado de Chiapas.


FORMULACIN DEL PROBLEMA

Cmo influye la tecnologa de video vigilancia en el derecho a la intimidad ?

OBJETIV O GENERA L HIPTES IS

Analizar la relacin entre la tecnologa de video vigilancia y el derecho a al intimidad


El establecimiento de la tecnologa de video vigilancia en la va pblica, cuando se aplica el principio de proporcionalidad, respeta el derecho a la intimidad

VARIABLE INDEPENDIENTE

Las Tecnologas de Video vigilancia en la va pblica

VARIABLE DEPENDIENTE

El Derecho a al intimidad

VARIABLE INTERVINIENTE

El

Principio

de

Proporcionalidad

Variable Independiente Mantenimiento de la seguridad ciudadana Digitalizacin de imgenes y sonidos Medios de tratar datos personales Variable Dependiente
La existencia de un mbito propio de la persona