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Es la enfermedad mas comn dentro del grupo de trastornos del desarrollo, conocido como trastornos del espectro autista.

Se caracteriza por tener una escasa interaccin social, problemas en la comunicacin verbal y no verbal, actividades e intereses gravemente limitados, inusuales y repetitivos.

Existen mltiples estudios genticos que relacionan los cromosomas 5 y 15 con el autismo as como otros que buscan vincularlo con cuestiones biolgicas como vacunas e intoxicacin de metales

DEFINICON

El autismo es un trastorno fsico ligado a una biologa y qumica anormales en el cerebro, cuyas causas exactas se desconocen, pero sta constituye un rea de investigacin muy activa.

Probablemente haya una combinacin de factores que llevan al autismo.

De manera similar, las anomalas del lenguaje son ms comunes en familiares de nios autistas e igualmente las anomalas cromosmicas y otros problemas del sistema nervioso (neurolgicos) tambin son ms comunes en las familias con autismo.

la vacuna triple viral que los nios reciben pueden provocar autismo.

Esta teora se bas, en parte, en dos factores:


primero, la incidencia del autismo se ha incrementado de manera permanente ms o menos desde el mismo momento que comenz la vacunacin con triple viral; segundo, que los nios con la forma regresiva de autismo (un tipo de autismo que se presenta despus de un perodo de desarrollo normal) tienden a empezar a mostrar sntomas alrededor del mismo momento en que se suministra la vacuna.

DIVERSIDAD DE CAUSAS ETIOLGICAS ORGNICAS

FACTORES DE PROTECCIN
ENTORNO ADECUADO ESTABILIDAD EMOC. LENGUAJE EDAD INTERVENCIN OTROS FACTORES

MECANISMOS FISIOPATOLGICOS Y PSICOPATOLGICOS COMUNES

FACTORES DE RIESGO
ENTORNO INADECUA. AUSENCIA LENGUAJE PROBLEMAS NEURO. ASOCIADOS. AUSENCIA DE INFOR. OTROS FACTORES.

CARACTERSTICAS CLNICAS

T.G.D.
E.A.

Cada nio con autismo es nico, pero algunas de las caractersticas y comportamientos comunes pueden incluir:

El no hablar

Repeticin de palabras
Dificultad al entablar o mantener una conversacin

No responder cuando se le llama por su nombre


Se enfoca en una actividad o tema singular

Demasiado sensible al tacto o sonido

Aversin al ser abrazado o acurrucado Falta de expresin facial o evita el contacto directo con la mirada Problemas al dormir Insistencia en la monotona Falta de miedo en situaciones peligrosas

La intervencin temprana, apropiada e intensiva mejora en gran medida el resultado final de la mayora de los nios pequeos con autismo.

La mayora de los programas se basarn en los intereses del nio en un programa de actividades constructivas altamente estructurado. Las ayudas visuales con frecuencia son tiles.

El tratamiento es ms exitoso cuando apunta hacia las necesidades particulares del nio.

Un especialista o un equipo con experiencia deben disear el programa individualizado para el nio. Se dispone de varias terapias efectivas, como: Anlisis del comportamiento aplicado (ABA, por sus siglas en ingls) Medicamentos

Terapia ocupacional

Fisioterapia

Terapia del lenguaje y del habla

Favorecer un desarrollo social y comunicativo adaptado a los diversos contextos donde la persona afectada de autismo se ubica a lo largo de su vida.

Prestar apoyo y dar informacin a las familias y profesionales implicados ayudarles a afrontar las dificultades a medida que aparecen, y ayudarles para que sus propias decisiones se adapten a las necesidades de la persona afectada de autismo.

Ensearles competencias adaptadoras y entrenarles en funciones cognitivas y emocionales que fomenten su flexibilidad.

Tratar aquellos problemas de conducta y trastornos emocionales asociados que interfieran con el desarrollo.

Programas educativos
servicios escolares especiales / escuelas ordinarias, centros de educacinespecial, centros de da, recursos adecuados de alojamiento, incluyendo

Mtodo
mtodos - principios educativos estructurados, . sistemas de aprendizaje

el servicio de estancias cortas . fines de semana y vacaciones..

del comportamiento -terapia del lenguaje y del habla ,terapia ocupacional y fisioterapia.

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