stefanus.murti@ui.ac.id 0818836957
stefanus.murti@ui.ac.id
PEMBELAJAR
BAGIAN I: KONSEP DASAR NEURO LINGUISTIC PROGRAMMING BAGIAN II: HIPNOSIS FOR TEACHING
12/29/2013
stefanus.murti@ui.ac.id
Tuduhan
* * * * *
Rekaman bawah sadar yang negatif, menyebabkan seseorang gelisah, tidak bisa konsentrasi dan tidak bisa berpikir alternatif. Makanya anak yang sering ditegur, menjadi suka bingung dan pelupa. Orang yang lagi emosi tidak bisa berpikir jernih dan menjadi tidak perduli lagi dengan dirinya sekalipun.
Corpus Callosum
Hypothalamus
Cerebellum
Coordinates movement and muscle memory after, e.g. riding a bike, swiming.
Pituitary Gland
Hippocampus
Reptilian Brain
Amygdala
12/29/2013
stefanus.murti@ui.ac.id
12/29/2013
stefanus.murti@ui.ac.id
IMAGINE.
12/29/2013
stefanus.murti@ui.ac.id
10
12/29/2013
stefanus.murti@ui.ac.id
11
Our model is updated through our senses. We each take in information through a natural preferred combination of senses (called modalities):
Kinesthetic / Tactile
12/29/2013
stefanus.murti@ui.ac.id
12
Beberapa persepsi yang salah dalam pikiran orang selama ini mengenai hypnosis adalah:
1. 2. 3. 4. 5. Hypnosis adalah praktik supranatural atau magic Hypnosis adalah suatu bentuk penguasaan pikiran Hypnosis sama dengan tidur Hypnosis dapat mengubah kepribadian Hypnosis dapat mengakibatkan lupa ingatan
12/29/2013
stefanus.murti@ui.ac.id
13
12/29/2013
stefanus.murti@ui.ac.id
14
BREAK