Manera de analizar los diferentes tipos de textos. Al expresarnos de manera oral o escrita tratamos de comunicarnos con los dems; sin embargo nuestras palabras pueden trasmitir diferentes clases de ideas.
Textos narrativos: cuando relatas una historia, un cuento o un evento que nos sucedi. Textos descriptivos: cuando describes alguna persona o alguna cosa. Textos expositivos o explicativos: cuando expones alguna idea o tu punto de vista sobre algo, una teora o un procedimiento.
Textos argumentativos: cuando estemos discutiendo con alguien o estemos argumentando para convencerlo de una idea.
Textos dialgicos o conversacionales: Cuando estamos dialogando con potra persona si llegar a estar discutiendo, o simplemente platicar o conversar sobre algn tema. Las situaciones dan pie a diferentes prototipos textuales que son los siguientes: La narracin La descripcin La exposicin La argumentacin El dilogo La Conversacin
La narracin
Significa contar o relatar una o varias acciones. Su intencin comunicativa es trasmitir a otros una relacin detallada de hechos o acciones que sucedieron. Lo que se narra pueden ser hechos reales o imaginados e inventados como los cuentos, las leyendas, la ciencia ficcin.
La narracin se utiliza principalmente en obras de carcter literario. Es ms comn el uso de verbos y sustantivos, y no tanto el uso de adjetivos como en la descripcin. Tres elementos de la narracin: ambiente, personajes y la accin, el orden puede variar.
La descripcin
Describir algo significa representarlo a travs de la palabra. Su intencin comunicativa es: trasmitir una descripcin detallada de algo. Se puede describir a personas, animales, lugares, objetos, sucesos o acontecimientos, pocas y ambientes.
Una descripcin equivale a un retrato escrito o hablado. Al hacer la descripcin hay que poner en juego la imaginacin. La descripcin puede reproducir aspectos que no se observan a simple vista.
Considerar rasgos o cualidades fsicas (complexin corporal, edad, estatura, tipo de cara, color de la piel y de los ojos, cabello, etc.) y psicolgicas y morales (lo que dice, lo que piensa, su manera de ser y de actuar, su manera de tratar a las personas, etc.)
Aunque los lugares y objetos son cosas inanimadas, a travs de la descripcin se les puede dar vida y movimiento.
los arboles elevan sus ramas al cielo, como esperando la lluvia que saciara su sed.
la rueda de esa carreta pareca gritarle a su dueo: areglame, que estoy a punto de caer.
Como su nombre lo indica, estos adjetivos califican al sujeto del que estn hablando, es decir enuncian alguna de sus caractersticas, que lo diferencian de otros sujetos semejantes o parecidos.
La exposicin o explicacin
Intencin comunicativa
Presentar a otros una explicacin detallada de una idea. Exponer significa presentar algo para que sea visto, poner algo de manifiesto, hablar de algo para darlo a conocer.
La argumentacin
Su intencin comunicativa Es convencer a otros de la bondad o de la verdad de una idea o de una accin.
Argumento
Es un razonamiento que se emplea para probar o demostrar una proposicin, o bien para convencer a alguien de aquello que se afirma o se niega. Por lo tanto, la argumentacin o el texto argumentativo es aquel mediante el cual exponemos un razonamiento, con el fin de probar o demostrar una preposicin, o bien con el fin de convencer a alguien de algo.
La proposicin final ( o conclusin) se induce a partir de las razones presentadas antes; por eso se llaman argumentos inductivos. Ejemplo: En las noticias dijeron que hoy iba a llover. Adems, el cielo amaneci lleno de nubes, y siempre que amanece as llueve, estoy seguro de que hoy va a llover.
Argumentos persuasivos
Persuadir significa inducir, mover, obligar a alguien con razones a creer o hacer algo. Se utilizan argumentos cuando queremos que otra persona piense o actu de determinada manera.
Ejemplo:
ndale, pap! Prstame el carro! Te prometo llegar temprano. Te prometo que lo voy a cuidar mucho y no lo voy a ensuciar. Ms an, te prometo que maana lo lavo por fuera y por dentro. ndale! No seas malo! Prstamelo!
Las razones que se aducen son menos concluyentes (desde el punto de vista lgico) que en los argumentos anteriores; y sin embargo, pueden ser poderosas para persuadir a la otra persona. Relacin y conocimiento de la otra persona.
Conclusin.
Gneros textuales
Expositivos Informativos Literarios
Expositivos
Intencin comunicativa
Caractersticas internas
Trminos tcnicos y cientficos Explicacin clara, precisa y objetiva Forma impersonal (se hizo se obtuvo.)
Estructura
Ttulo del trabajo Introduccin Desarrollo del tema Conclusin
Textos informativos
Intencin comunicativa Proporcionar informacin y orientar la opinin publica. Se enfoca a hechos, objetos, circunstancias y personas de la vida pblica de la sociedad.
Utilizados
mbito periodstico (la prensa, radio, cine, televisin e internet). Siendo los medios impresos de comunicacin los peridicos, revistas, boletines y murales. Textos histricos, biografas, autobiografas, manuales del usuario, instructivos, cartas, informes, publicidad, memorandos o memorndum y reseas.
Caractersticas internas
Lenguaje en forma denotativa, es decir con un solo significado, evitando ambigedades y confusiones en el mensaje, trminos sencillos conocidos por todos los destinatarios.
Literarios
Objetivo: No nicamente trasmitir informacin, sino sobre todo entretener y deleitar a los lectores, dar a conocer hechos, historias y sucesos de diferentes culturas, hacer ver y notar aspectos de la realidad que permanecen ocultos para la mayora de las personas. Tambin se le denomina creador porque sirve para crear algo nuevo, que no exista antes: un cuento, un relato, una novela, una obra de teatro, un guin etctera. Existe mayor libertad en cuanto a las formas de expresin
El autor no se preocupa por lo conciso y objetivo, sino por la belleza. El trabajo literario trata de ser una obra de arte.
Sub gneros
pico o narrativo (sucesos reales o imaginarios)
Lrico (predomina la subjetividad del autor) Dramtico o teatral (plantea diversas situaciones por medio de la accin y el dialogo entre varios personajes. Didctico (trasmitir alguna enseanza, sobre todo de tipo tico. Moral o religioso.
Caractersticas
La extensin Medio de trasmisin Caractersticas internas Lenguaje connotativo emplean metforas, irona, sarcasmo, pleonasmo, paradojas, etctera.
Estructura
Los tres primeros: El narrador de la historia Descripcin del tiempo, del lugar y del ambiente Presentacin de los personajes Nudo o relato de la accin Desenlace Estos pueden repetirse en varias ocasiones
Lricos
Diversas formas, algunas de ellas muy libres y otras ya predeterminadas.
El dilogo y la conversacin
Se entiende por dilogo la pltica entre dos o ms personas, que alternativamente manifiestan sus ideas o afectos.
Se da en situaciones muy variadas, desde las que son muy formales (reunin de negocios, un debate poltico o acadmico, etc.) hasta situaciones muy informales (comprar algo en una tienda, preguntar una direccin andando perdidos.
En la literatura
La intencin comunicativa es presentar a otros las palabras expresadas por dos o ms personas mientras interactan.
El dilogo
Los dilogos se utilizan principalmente en obras literarias de carcter narrativo.
Obra escrita
Es fcil detectar los dilogos, la intervencin de cada personaje empieza con una raya o un guin largo. ____
En los casos que no se desea poner un dilogo completo, de varios personajes sino slo lo que dijo una persona, se cita en el mismo rengln lo que dijo y esas palabras se ponen entre comillas.
Ejemplo:
Esa tarde, cuando llegu a la casa, mi mam estaba en la cocina. Desde ah me grit: no entres, porque acabo de trapear. Entonces, me fui a mi cuarto a estudiar.
La conversacin
Es otro tipo de prototipo textual Su intencin comunicativa es relacionarse con otros por medio de la palabra hablada o escrita. Es un tipo de texto que se utiliza todos los das. Posee caractersticas propias las cuales son muy flexibles.
Si alguno no esta de acuerdo con lo que dijiste, t argumentas razones para convencerlo de la verdad de tu afirmacin (argumentacin)
Las maneras como una persona puede trasmitir un mensaje son muy variadas.
Se pueden analizar a diferentes niveles, desde el ms general al ms particular.
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