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WEB 2.

LA WEB 2.0:
Corresponde a una segunda generacin de comunidades basadas en la Web y de servicios residentes en ella; tales como sitios que permiten establecer o generar redes sociales, wikis y folksonomies que buscan facilitar la creatividad, la colaboracin y dan la posibilidad de compartir contenidos y otros recursos entre usuarios.

El trmino Web 2.0 comprende aquellos sitios web que facilitan el compartir informacin, la interoperabilidad, el diseo centrado en el usuario y la colaboracin en la World Wide Web. Un sitio Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar entre s como creadores de contenido generado por usuarios en una comunidad virtual, a diferencia de sitios web estticos donde los usuarios se limitan a la observacin pasiva de los contenidos que se han creado para ellos.

CARACTERSTICAS
La Web 2.0 se caracteriza principalmente por la participacin del usuario como contribuidor activo y no solo como espectador de los contenidos de la Web (usuario pasivo). Esto queda reflejado en aspectos como: El auge de los blogs. El auge de las redes sociales. Las webs creadas por los usuarios, usando plataformas de auto-edicin. El contenido agregado por los usuarios como valor clave de la Web. El etiquetado colectivo (folcsonoma, marcadores sociales...). La importancia del long tail. El beta perpetuo: la Web 2.0 se inventa permanentemente. Aplicaciones web dinmicas.

La We b 2 . 0 s e l l e va i m pl a nt a ndo de s de ha c e va r i os a os e n e l pr oc e s o f o r m a t i v o, m s c o nc r e t a m e nt e , a t r a v s de l E s c ue l a 2 . 0 , e l c u a l no e s t a s i e n do bi e n a pl i c a do e n l a m a yo r a de l os c as os , de s de l os di s t i nt os c e nt r os e d uc a t i vos y p r of e s i ona l e s que t r a b a j a n e n e l l o . De be m os de t e ne r p r e s e nt e s i q u e r e m os i m p l a nt a r l a We b 2 . 0 d e n t r o d e l p r o c e s o d e e n s e a nz a a p r e n di z a je : C a m bi o de r ol de l e duc a d or . L o p r i me r o q u e d e b e mo s d e c a mb i a r e s l a f o rma d e d a r c l a s e d e l e d u c a d o r. De b e m o s d e p a s ar d e o r a d o r d e c o n o c i mi e n t o s a o r g a n i z a d o r y o r i e n t a d o r d e i n f o r ma c i n . C a m bi o de r ol de l e duc a n do . A l i g u a l q u e e l d o c e n t e d e b e d e c a mb i a r, e l a l u mn a d o d e b e d e h a c e r l o m i s mo . Ya n o va l e c o n s e r me r o o ye n t e e n e l a u l a , d e b e p a r t i c i p a r y c o l a b o r a r e n l a r e a l i z a c i n d e l a t a re a , a d a p t a n d o l o s conocimientos a su estilo de aprendizaje. D e l a e ns e a nz a t r a di c i ona l a l c r e a dor de c o noc i m i e nt os e i n ve s t i ga d or . D e b e m o s d e j a r d e l a d o e l mo me n t o e n e l q u e e l p r o f e s o r a d o e mi t a s u s c o n o c i mi e n t o s a l a l u mn a d o q u e e s c u c h a b a n a t e n t o s l a s n o c i o n e s e m i t i d a s p o r s t e , y pas ar a mot i var y a o r g a n i z a r l o s co n o c i m i e n t o s d e l os q u e t enemos a c c e s o c o n l a We b 2 . 0 , f o men t a n d o e l c o n s t r u c t i vi s mo y l a i n ve s t i g a c i n p o r parte de los discentes.

Cambio de metodologa y nuevos estilos de aprendizaje . Es fundamental a la hora de implantar la Web 2.0 en el proceso de enseanza aprendizaje que cambiemos las metodologas y generemos nuevos estilos de aprendizaje. Formacin docente . De nada sirve tener muchos recursos tecnolgicos si el profesorado sigue actuando como profesor tradicional. Debemos de formar al docente en el uso de las herramientas y en nuevas metodologas de aprendizaje. Desarrollo de nuevas competencias . Debemos de fomentar el desarrollo de nuevas competencias y destrezas para buscar, recopilar y procesar la informacin y convertirla en conocimiento.

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