METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

M.C. JOSE CASTILLO RAMIREZ

EL MARCO TEORICO ES NECESARIO PARA CUALQUIER INVESTIGACION, YA SEA QUE SE TRATE DE UN ESTUDIO CUANTITATIVO O CUALITATIVO? El punto de v !t" de lo! "uto#e! e! $ue ! e%p#e e! %po#t"nte ve# "l p"!"do p"#" &on!t#u # el p#e!ente ' % #"# ("& " el )utu#o* E! de& #, #e!ult" &onven ente lo&"l +"#, o,tene# ' &on!ult"# e!tud o! "nte&edente!, l ,#o!, #ev !t"! & ent-) &"!, en!"'o!, te! !, )o#o! ' p". n"! de Inte#net, %"te# "l "ud ov !u"l, te!t %on o! de e/pe#to! ' te%" de nve!t ."& 0n* Todo e!to, ! n %po#t"# $ue ! ."%o! un en)o$ue &u"nt t"t vo, &u"l t"t vo

CUALES SON LAS 1UNCIONES DEL MARCO TEORICO?

Un" ve+ pl"nte"do el p#o,le%" de e!tud o 2e! de& #, &u"ndo '" !e po!een o,3et vo! ' p#e.unt"! de nve!t ."& 0n4 ' &u"ndo "de%5! !e ("n ev"lu"do !u #elev"n& " ' )"&t , l d"d* Al.uno! nve!t ."do#e! del en)o$ue &u"l t"t vo op n"n $ue, en & e#to! &"!o! de nve!t ."& 0n, el %"#&o te0# &o de de!"##oll" de!pu6! de un" n%e#! 0n en el 7&"%po8 o de un" p# %e#" #e&ole&& 0n de d"to!, o $ue l" #ev ! 0n de l" l te#"tu#" !e #e"l +" p"#"lel"%ente "l pl"nte"% ento del p#o,le%"*

SEIS 1UNCIONES PRINCIPALES DEL MARCO TEORICO

El marco terico cumple diversas funciones dentro de una investigacin, entre las cuales destacan las siguientes:

Ayuda a prevenir errores ue se !an "o#e$ido en o$ros es$udios. Orien$a so%re "o#o !a%r& de rea'i(arse e' es$udio. A#p'ia e' !ori(on$e de' es$udio o )u*a a' inves$i)ador para ue se "en$re en su pro%'e#a+ evi$ando desvia"iones de' p'an$ea#ien$o ori)ina'. Condu"e a' es$a%'e"i#ien$o de !ip,$esis a-ir#a"iones ue #as $arde !a%r&n de so#e$erse a prue%a en 'a rea'idad. O %ien nos ayuda es$a%'e"er'as por ra(ones %ien -unda#en$adas. Inspira nuevas '*neas y &reas de inves$i)a"i,n. .rovee de un #ar"o de re-eren"ia para in$erpre$ar 'os resu'$ados de' es$udio.

QUE ETAPAS COMPRENDE LA ELA9ORACION DEL MARCO TEORICO?

L" el",o#"& 0n del %"#&o te0# &o u!u"l%ente &o%p#ende do! et"p"! $ue e!tud "#e%o! " &ont nu"& 0n:

La revisin de la literatura correspondiente La adopcin de una teora o desarrollo de una perspectiva terica o de referencia.

EN QUE CONSISTE LA REVISION DE LA LITERATURA?

L" #ev ! 0n de l" l te#"tu#" &on! !te en dete&t"#, o,tene# ' &on!ult"# l" , ,l o.#")-" ' ot#o! %"te# "le! $ue !e"n ;t le! p"#" lo! p#op0! to! del e!tud o, en donde !e t ene $ue e/t#"e# ' #e&op l"# l" n)o#%"& 0n #elev"nte ' ne&e!"# " $ue "t"<e " nue!t#o p#o,le%" de nve!t ."& 0n*

DETECCION DE LA LITERATURA Y OTROS DOCUMENTOS

Danhke (19 9! distingue tres tipos "#sicos de fuentes de informacin para llevar aca"o la revisin de la literatura:

/uen$es pri#arias 0dire"$as1. Cons$i$uyen e' o%2e$ivo de 'a inves$i)a"i,n %i%'io)r&-i"a o revisi,n de 'a 'i$era$ura y propor"ionan da$os de pri#era #ano. /uen$es se"undarias. Son "o#pi'a"iones+ res3#enes y 'is$ados de re-eren"ias pu%'i"adas en un &rea de "ono"i#ien$o en par$i"u'ar 0 son 'is$ados de -uen$es pri#arias1. /uen$es $er"iarias. Se $ra$a de do"u#en$os ue "o#pendian no#%res y $*$u'os de revis$as y o$ras pu%'i"a"iones peri,di"as.

DI1ERENCIA ENTRE 1UENTES SECUNDARIA Y TERCIARIA

La di-eren"ia es$ri%a en ue una -uen$e se"undaria "o#pendia -uen$es de pri#era #ano y una -uen$e $er"iaria re3ne -uen$es de se)unda #ano. 4na -uen$e se"undaria a)rupa re-eren"ias dire"$as. En "a#%io+ una -uen$e $er"iaria a)rupa "o#pendios de -uen$es se"undarias.

INICIO DE AL REVISION DE LA LITERATURA

La revisi,n de 'a 'i$era$ura puede ini"iarse dire"$a#en$e "on e' a"opio de 'as -uen$es pri#arias+ si$ua"i,n ue o"urre "uando e' inves$i)ador "ono"e su 'o"a'i(a"i,n+ se en"uen$ra #uy -a#i'iari(ada "on e' "a#po de es$udio. .or e''o es re"o#enda%'e ini"iar 'a revisi,n de 'a 'i$era$ura "onsu'$ando a uno o varios e5per$os en e' $e#a y a"udir a -uen$es se"undarias o $er"iarias+ $a#%i6n se puede a"udir a un "en$ro de in-or#a"i,n ue es$e "one"$ado por "o#pu$adora a dis$in$os %an"os de re-eren"ia+ dire"$orios+ #o$ores de %3s ueda o %ases de da$os7 o visi$ar'os desde nues$ra "o#pu$adora persona' a $rav6s de In$erne$. En resu#en+ para iden$i-i"ar 'a 'i$era$ura de in$er6s+ ue servir& para e'a%orar e' #ar"o $e,ri"o+ pode#os8

A"udir dire"$a#en$e 'as -uen$es pri#arias u ori)ina'es+ "uando se "ono"e #uy %ien e' &rea de "ono"i#ien$o en "ues$i,n. Consu'$ar a e5per$os en e' &rea de orien$en 'a de$en"i,n de 'a 'i$era$ura per$inen$e y de -uen$es se"undarias+ para 'o"a'i(ar 'as -uen$es pri#arias+ ue es 'a es$ra$e)ia de de$e""i,n de re-eren"ia #as "o#3n. Revisar -uen$es $er"iarias para 'o"a'i(ar -uen$es se"undarias y 'u)ares donde puede o%$enerse in-or#a"i,n+ para de$e"$ar a $rav6s de e''as 'as -uen$es pri#arias de In$erne$. 4$i'i(ar #o$ores de %3s ueda en In$erne$+ dire"$orios+ %ases de da$os de 'a ''a#ada 9e%.

O9TENCION 2RECUPELACION4 DE LA LITERATURA

:a iden$i-i"adas 'as -uen$es pri#arias per$inen$es+ es ne"esario 'o"a'i(ar'as en 'a %i%'io$e"as -*si"as y e'e"$r,ni"as+ -i'#o$e"as+ !e#ero$e"as+ video$e"as u o$ros 'u)ares donde se en"uen$ren 0in"'uidos 'os si$ios de In$erne$1.

CONSULTA DE LA LITERATURA
4na ve( ue se !an 'o"a'i(ado -*si"a#en$e 'as -uen$es pri#arias 0'a 'i$era$ura1 de in$er6s+ se pro"ede a "onsu'$ar'as. Consis$e en se'e""ionar 'as ue ser&n de u$i'idad para nues$ro #ar"o $e,ri"o espe"*-i"o y dese"!ar 'o ue no sirva. En "aso de ue 'a de$e""i,n de 'a 'i$era$ura se !aya rea'i(ado #edian$e "o#pi'a"iones o %an"o de da$os donde se in"'u*a un %reve resu#en de "ada re-eren"ia+ se "orre #enos ries)o de !a%er e'e)ido una -uen$e pri#aria o re-eren"ia in3$i'.

E=TRACCION Y RECOPILACION DE LA IN1ORMACION DE INTERES EN LA LITERATURA

E5is$en diversas #aneras de re"opi'ar 'a in-or#a"i,n e5$ra*das+ "ada persona es "apa( de idear su propio #6$odo de a"uerdo a 'a -or#a en ue $ra%a2a. A')unos au$ores "o#o Ro2as+;<<=7.ardinas+=>>>7Gar(a+=>>? y @e"Aer y Gus$a-son su)ieren e' uso de -i"!as+ sin e#%ar)o 'a in-or#a"i,n $a#%i6n se pueden re"opi'ar en !o2as sue'$as o "uadernos + ar"!ivos+ dis ue$$e+ "asse$$e+ dis"os duros+ y dis"os "o#pa"$os .

 La #anera de re"opi'ar'as es 'o de #enos+ 'o i#por$an$e es ue se e5$rai)an 'os da$os y 'as ideas ne"esarias para 'a e'a%ora"i,n de' #ar"o $e,ri"o. En a')unos "asos 'a e5$ra""i,n so'o $o#a una idea+ un $e#a un "o#en$ario o una "i-ra7 en o$ras ora"iones se e5$iende en varias ideas. Se resu#e 'a di-eren"ia 0 por e2e#p'o+ 'os resu'$ados de una inves$i)a"i,n1 se reprodu"en $e5$ua' #en$e par$es de' do"u#en$o en a#%os "asos resu'$a indispensa%'e ano$ar 'a re-eren"ia "o#p'e$a de donde se e5$ra2o 'a in-or#a"i,n+ se)3n e' $ipo de ue se $ra$e .

ALGUNAS DE LA PARTES DE DONDE SE E=TRAE IN1ORMACION O SE RECOPILA SON:

LI@ROS ARTIC4LOS DE REVISTAS ARTC4LOS .ERIODISTICOS VIDEOCASETES : .ELIC4LAS TRA@AJOS .RESENTADOS EN SEMINARIOS CON/ERENCIAS CONGRESOS ENTREVISTAS REALIZADAS A ES.ERTOS TESIS : DISERTACIONES DOC4MENTOS NO .4@LICADOS DATOS EN @R4TOS NO .4@LICADOS DE 4N EST4DIO GRA@ACION DE CASSETTE SITIOS 9E@ ARTIC4LOS DE REVISATAS EN 9E@ O INTERNET EBMAIL INDIVID4AL EBMAIL INSTIT4CIONAL

COMO RECOPILAR IN1ORMACION APARTIR DE RE1ERENCIAS

A' re"opi'ar in-or#a"i,n de re-eren"ias es posi%'e e5$raer una o varias ideas. A "on$inua"i,n se #ues$ran a')unos e2e#p'os de re"opi'a"i,n de in-or#a"i,n e5$ra*da de -uen$es pri#arias+ "on 'as ue se i'us$ra 'a #anera en ue se rea'i(a es$a re"opi'a"i,n en -i"!as o no$as de $ra%a2o %i%'io)r&-i"o 0en es$e "aso se o%serva ue en 'as dos se u$i'i(a $oda 'a re-eren"ia "o#p'e$a 1

UNA IDEA E=TRAIDA DE UNA RE1ERENCIA

.ri#ero se ano$a e' ape''ido de' au$or7 de es$e #odo 'a re-eren"ia se 'o"a'i(ara #as r&pido en una -i"!ero de %i%'io$e"a. CoDi$$+denis0=>E;1+ Mass #edia and so"ia' pro%'e#s+ O5-ord+ In)'a$erra8 per)a#on press+p.F; En una si$ua"i,n de "risis #a"ro so"ia' Guerra+ "a$&s$ro-e+ asesina$os+ se in"re#en$a 'a ne"esidad de 'a po%'a"i,n por o%$ener in-or#a"i,n de 'os #edios de "o#uni"a"i,n "o'e"$iva so%re 'os even$os de 'a "risis.

UNA CI1RA E=TRAIDA DE UNA RE1ERENCIA

/ern&nde( G Ca''ado+ Car'os7 %ap$is$a+ .i'ar 7 y E'Aes De%ora"!0=>>E1+ 'a $e'evisi,n y e' niHo+ M65i"o 8 Edi$oria' Oasis+ ..II. Los niHos de 'a "iudad de M65i"o ven+ en pro#edio +I !oras de $e'evisi,n.

UNA IDEA E=TRAIDA DE RE1ERENCIAS MAS LA OPINION DEL INVESTIGADOR SO9RE ESTA IDEA

Neiser+u'ri"0=>J>1+ T!e "on"ep$ oin$e''i)en"e + en Ro%er$ 2. S$en%er) y Dou)'as A. d$er#an0edi$ors1+ u#an in$e''i)en"e 8perspe"$ives on i$s $!eory and #easure#en$. NoDood+ Nuevo Jersey8 a%'e5 pu%'is!in) "orpora$ion + pp.=J>B=E>

IDEA
La in$e'i)en"ia en s* no e5is$e+ e5"ep$o "o#o e' re$ra$o de un pro$o$ipo+ pero e' "on"ep$o de persona in$e'i)en$e es$& %asada en !e"!os+ por e2e#p'o+ en "ara"$er*s$i"as !u#anas )enuina#en$e "orre'a"ionadas. La si#i'i$ud de un individuo "on e' pro$o$ipo puede #edirse+ aun ue $an s,'o de #anera par"ia'. No $odos 'os a$ri%u$os re'evan$es propor"ionan por s* #is#os una #edi"i,n es$andari(ada. Ta' #edi"i,n par"ia' $iende a "rear su propio pro$o$ipo y su propia "a$e)or*a.

OPINI>N

En es$e sen$ido+ una a'$erna$iva de 'a psi"o#e$r*a es no pre$ender #edir K'a in$e'i)en"iaL "o#o $a' ni !a"er "o#para"iones en$re individuos en "uan$o a es$e pro$o$ipo )enera' 0 ue es a#%i)uo y var*a de a"uerdo "on 'os di-eren$es en-o ues e5is$en$es para su es$udio1. En "a#%io+ $a' ve( resu'$ar*a "onvenien$e #edir 'as "ara"$er*s$i"as !u#anas ue a')unos !an "on"e%ido "o#o "o#ponen$es de 'a in$e'i)en"ia 0-'uide( ver%a'+ orien$a"i,n espa"ia'1 y rea'i(ar "o#para"iones en$re individuos en "ada una de esas "ara"$er*s$i"as en par$i"u'ar. As*+ !a%'ar*a#os de ue una persona posee #ayor -'uide( ver%a' ue o$ra+ e$"6$era+ pero no dir*a#os ue es #&s in$e'i)en$e.

ANALISIS DE UNA IDEA E=TRAIDA DE UN ARE1ERENCIA

/reed#an+ Jona$!an '. sears+ David o. 0=>E=>1+ so"ia' .sy"!o'o)y+ En)'eDood "'i--s.+ Nuevo Jersey8 pren$i"eB!a''+ "uar$a edi$ion+ p.;<>. Des"u%rir si#i'i$udes "on a')uien produ"e #ayor a$ra""i,n !a"ia esa persona. .ero 'a $eor*a de' %a'an"e su)iere ue 'o opues$o $a#%i6n o"urre+ "uando a')uien nos resu'$a a$ra"$ivo+ espera#os "on"ordar "on esa persona en aspe"$os de 'os "ua'es no !e#os !a%'ado a3n "on e''a.

COMO SE CONSTRUYE EL MARCO TEORICO

@a2o e' en-o ue "uan$i$a$ivo + uno de 'os prop,si$os de 'a revisi,n de 'a 'i$era$ura es ana'i(ar si 'a $eor*a e5is$en$e y 'a inves$i)a"i,n an$erior su)ieren Spur)e+ #e$er+ !i"As+ "aro'in8 y Terri+ rosa'in. a pre'i#inary inves$i)a$ion in$o se5 di--eren"es i#por$ed -riends!ip de$er#ina$ion a#on)s$ a )roup o- ear'y ado'es"en$s en $!e @ri$is! 2ourna' oso"ia' psy"!o'o)y.

En o&"! one! &on e!e te#% no !e nd &" un" !e# e de de"! $ue un" pe#!on" t ene #e!pe&to de "l.o 27Yo ten.o % p#op " teo#-" de &0%o edu&"# " % ! ( 3o!84* Ot#" &on&ep& 0n (" ! do &on! de#"# l"! teo#-"! &o%o &on3unto! de de"! no &o%p#o,",le! e n&o%p#en! ,le!, $ue e!t5n en l" %ente de lo! p#o)e!o#e! ' lo! & ent-) &o!, ' $ue t enen %u' po&" #el"& 0n &on l" 7#e"l d"d8 29l"&? ' C("%p on, @ABC4* D"' $u ene! p en!"n $ue no t#"t"n 7p#o,le%"! #elev"nte!8 de l" v d" d "# " no !on de n n.un" ut l d"d 29l"&? ' C("%p on, @ABC4* Ot#o u!o del te#% no teo#-" e! &o%o el pen!"% ento de "l.;n "uto#E !e dent ) &" l" teo#-" &on lo! te/to! de "uto#e! &l5! &o! en l" & en& "! del &o%po#t"% ento &o%o C"#lo! M"#/, M"/ Fe,e#, E% le Du#?(e %, 9u#(u! 1#ede# & S? nne#, F l,u# S&(#"%% ' S .%und 1#e-d* Pe#o e!to ! .n ) &"#-" .u"l"# el &on&epto 7teo#-"8 &on l" 7( !to# " de l"! de"!8 2S3o,e#. ' Nett, @AGH4* D"' $u ene! &on& ,en l" teo#-" &o%o e!$ue%" &on&eptu"l 21e#%"n ' Lev n, @ABA4* En t"l !ent do, l" teo#-" !e &on! de#" un &on3unto de &on&epto! #el"& on"do! $ue #ep#e!ent"n l" n"tu#"le+" de un" #e"l d"d*

L" de) n & 0n & ent-) &"

O$ros inves$i)adores "on"ep$3an 'a $eor*a "o#o e5p'i"a"i,n -ina' o "ono"i#ien$o ue no ayuda a en$ender si$ua"iones+ even$os y "on$e5$os. K4na $eor*a es un "on2un$o de "ons$ru"$os+ de-ini"iones y proposi"iones re'a"ionados en$re si+ ue presen$an una visi,n sis$e#&$i"a de -en,#enos espe"i-i"ando re'a"iones en$re varia%'es+ "on e' prop,si$o de e5p'i"ar y prede"ir 'os -en,#enosL 0Mer'in)er+ ;<<;1.

C0%o ut l +"n l" teo#-" lo! en)o$ue! &u"nt t"t vo, &u"l t"t vo ' % /to?
Los inves$i)adores "uan$i$a$ivos+ %as&ndose en 'a $eor*a disponi%'e desde e' ini"io de su es$udio+ )eneran !ip,$esis ue "on$ienen varia%'es #edi%'es+ 'as "ua'es se so#e$en a prue%a desde su en-o ue. Ta'es !ip,$esis no son produ"$o de su i#a)ina"i,n+ sino ue se derivan de' "ono"i#ien$o y 'a $eor*a e5is$en$es+ 'a "ua' se ana'i(a y pro-undi(a "o#o par$e de' p'an de inves$i)a"i,n. La $eor*a y 'a 'i$era$ura se u$i'i(an de #anera dedu"$iva. Los inves$i)adores "ua'i$a$ivos e#p'ean 'i$era$ura y $eor*a de -or#a indu"$iva7 a #enudo 'as "onsideran a' "on"e%ir e' diseHo de' es$udio y 'as desarro''an !as$a e' -ina' de' #is#o. Las inves$i)a"iones "ua'i$a$ivas no

#e$u e#en ( p0te! ! de) n d"! # .u#o!"%ente p"#" &o%en+"# " t#","3"#* Al.uno! "uto#e! op n"n $ue de!"##oll"# ( p0te! ! pud e#" !e# &ont#"p#odu&ente* E! ne&e!"# o "!e.u#"#!e de $ue el &ono& % ento p#ee/ !tente no nte#) e#" &on lo! %6todo! ' p#o&ed % ento! p"#" o,tene# l" n)o#%"& 0n #e$ue# d" de lo! !u3eto!*

Cu5le! !on l"! )un& one! de l" teo#-"? Un" #e)le/ 0n !o,#e l" ut l d"d de l"! teo#-"!

A')unos $odav*a no es$&n se)uros de ue "o#pene$rarse "on 'as $eor*as es a')o produ"$ivo y -ru"$*-ero+ pero 'o ue pasa es ue no en"on$ra#os 'a #anera de ap'i"ar'as a 'a vida rea'.

1un& one! de l"! teo#-"!

=.B La -un"i,n #&s i#por$an$e de una $eor*a es e5p'i"ar8 de"ir por ue+ "o#o y "uando o"urre un -en,#eno. ;.B Sis$e#a$i(ar o dar orden a' "ono"i#ien$o so%re un -en,#eno u una rea'idad+ "ono"i#ien$o ue en #u"!as o"asiones es disperso y no se en"uen$ra or)ani(ado. I.B La predi""i,n. Ca"er in-eren"ias a -u$uro so%re "o#o se va a #ani-es$ar u o"urrir un -en,#eno dadas "ier$as "ondi"iones.

Cu5l e! l" ut l d"d de l" teo#-"?

Des"ri%e+ e5p'i"a y predi"e e' -en,#eno+ "on$e5$o+ even$o o !e"!o a' ue se re-iere7 ade#&s de ue or)ani(a e' "ono"i#ien$o a' respe"$o y orien$a 'a inves$i)a"i,n ue se ''eva a "a%o so%re es$e+ y por ue in-or#a y ayuda a des"ri%ir o a "on$e5$ua'i(ar si$ua"iones. No !ay ue "on-undir inu$i'idad "on inoperan"ia.

Tod"! l"! teo#-"! !on .u"l%ente ;t le! o "l.un"! teo#-"! !on %e3o#e! $ue ot#"!?
$odas las teoras aportan conocimiento % en ocasiones ven los fenmenos &ue estudian desde #ngulos diferentes, pero algunas se encuentran mas desarrolladas &ue otras % cumplen me'or con sus funciones.

Cu5le! !on lo! &# te# o! p"#" ev"lu"# un" teo#-"?

(apacidad de descripcin, e)plicacin % prediccin Descri"ir i#p'i"a de-inir e' -en,#eno+ sus "ara"$er*s$i"as y "o#ponen$es+ as* "o#o de-inir 'as "ondi"iones y 'os "on$e5$os en ue se presen$a+ y 'as dis$in$as #aneras en ue ''e)a a #ani-es$arse. Ta#%i6n represen$a "'aridad "on"ep$ua'. E)plicar si)ni-i"a in"re#en$ar e' en$endi#ien$o de 'as "ausas de' -en,#eno. : se re-iere a 'a Kprue%a e#p*ri"aL de 'as proposi"iones de 'as $eor*as. La prediccin es$a aso"iada "on e' si)ni-i"ado de e5p'i"a"i,n+ ue depende de 'a eviden"ia e#p*ri"a de 'as proposi"iones de 'a $eor*a 0/er#an y Levin+ =>J>1. Cuan$a #as eviden"ia e#p*ri"a apoye a 'a $eor*a+ #e2or podr& des"ri%ir+ e5p'i"ar y prede"ir e' -en,#eno. (onsistencia lgica 4na $eor*a de%e ser ',)i"a#en$e "onsis$en$e. Las proposi"iones ue 'a in$e)ran de%er&n es$ar in$erre'a"ionadas+ ser #u$ua#en$e e5"'uyen$es+ ni "aer en "on$radi""iones in$ernas o in"o!eren"ias 0@'a"A y C!a#pion+ =>J?1.

*erspectiva Se re-iere a' nive' de )enera'idad 0/er#an y Levin+ =>J>1. 4na $eor*a posee #&s perspe"$iva "uan$o #ayor "an$idad de -en,#enos e5p'i ue y #ayor n3#ero de ap'i"a"iones ad#i$a. +ructificacin (heurstica! Es 'a "apa"idad ue $iene una $eor*a de )enerar nuevas in$erro)an$es y des"u%ri#ien$os 0/er#an y Levin+ =>J>1. *arsimonia 4na $eor*a parsi#oniosa es una $eor*a si#p'e+ sen"i''a. Es$e no es un re uisi$o+ sino una "ua'idad desea%'e en una $eor*a

Qu6 e!t#"te. "! !e.u %o! p"#" &on!t#u # el %"#&o te0# &o: "dopt"%o! un" teo#-" o de!"##oll"%o! un" pe#!pe&t v" te0# &"?
1. E)istencia de una teora completamente desarrollada Cuando !ay una $eor*a "apa( de des"ri%ir+ e5p'i"ar y prede"ir e' -en,#eno+ "on$e5$o+ si$ua"i,n+ even$o o su"eso de #anera ',)i"a+ "o#p'e$a+ pro-unda y "onsis$en$e7 y "uando re3ne 'os de#&s "ri$erios de eva'ua"i,n an$es #en"ionados+ 'a #e2or es$ra$e)ia para "ons$ruir e' #ar"o $e,ri"o es $o#ar esa $eor*a "o#o 'a es$ru"$ura #is#a de' #ar"o $e,ri"o. En e' "aso de una $eor*a desarro''ada+ nues$ro #ar"o $e,ri"o "onsis$ir& en e5p'i"ar 'a $eor*a+ ya sea proposi"i,n por proposi"i,n o en -or#a "rono',)i"a+ desarro''ando su evo'u"i,n.

MARCO TE>RICO
4n en-o ue para e' #ar"o $e,ri"o ser*a e' "rono',)i"o "onsis$e en desarro''ar !is$,ri"a#en$e 'a evo'u"i,n de 'a $eor*a. Crono',)i"o8 "onsis$e en desarro''ar !is$,ri"a#en$e 'a evo'u"i,n de 'a $eor*a. En una inves$i)a"i,n "ua'i$a$iva podr*a u$i'i(arse una $eor*a+ sin a'$erar e' en-o ue

I*J E=ISTENCIA DE VARIAS TEORKAS APLICA9LES A NUESTRO PRO9LEMA DE INVESTIGACI>N*

A' revisar 'a 'i$era$ura se des"u%ren varias $eor*as ap'i"a%'es a' pro%'e#a de inves$i)a"i,n+ pode#os e'e)ir una y %asarnos en e''a para "ons$ruir e' #ar"o $e,ri"o o $o#ar par$es de a')unas o $odas 'as $eor*as.

.ri#er si$ua"i,n+ e'e)ir 'a $eor*a ue re"i%a un eva'ua"i,n posi$iva y se ap'i ue #&s a' pro%'e#a de inves$i)a"i,n. Se)unda si$ua"i,n+ $o#ar de 'as $eor*as s,'o a ue''o ue se re'a"ione a' pro%'e#a de es$udio+ an$es de "ons$ruir e' #ar"o $e,ri"o+ "onviene !a"er un %os ue2o+ pro"urando no "aer en 'as "on$radi""iones ',)i"as. Cuando 'as $eor*as se e5"'uyen unas a o$ras en 'as proposi"iones #&s i#por$an$es+ se de%e e'e)ir una so'a. .ero si di-ieren en aspe"$os se"undarios+ se $o#an 'as proposi"iones "en$ra'es ue son #&s o #enos "o#unes a $odas e''as y se e'i)en 'as par$es de "ada $eor*a ue sean de in$er6s y se a"op'en en$re s*.

Lo &o%;n p"#" &on!t#u # el %"#&o te0# &o e! to%"# un" teo#-" &o%o ,"!e ' e/t#"e# ele%ento! de ot#"! teo#-"! ;t le!* En o&"! one! !e u!"n v"# "! teo#-"! po#$ue el )en0%eno e! &o%ple3o ' e!t5 &on!t tu do de d ve#!"! &ondu&t"!*

L*J E=ISTENCIA DE 7PIEMAS Y TROMOS8 DE TEORKAS 2Gene#"l +"& one! e%p-# &"! o % &#oteo#-"!4

En "ier$os "a#pos de' "ono"i#ien$o no se dispone de #u"!as $eor*as ue e5p'i uen 'os -en,#enos ue es$udian a ve"es s,'o se $ienen )enera'i(a"iones e#p*ri"as+ es de"ir+ proposi"iones ue !an sido "o#pro%adas en 'a #ayor par$e de 'as inves$i)a"iones rea'i(adas. A' revisar+ es #uy pro%a%'e en"on$rar una si$ua"i,n as*. Lo ue se !a"e en$on"es es "ons$ruir una perspe"$iva $e,ri"a.

Cuando se en"uen$ra una 3ni"a proposi"i,n o se piensa 'i#i$ar 'a inves$i)a"i,n a una )enera'i(a"i,n e#p*ri"a+ e' #ar"o se "ons$ruye in"'uyendo 'os resu'$ados y 'as "on"'usiones a 'os ue !an ''e)ado 'os es$udios an$e"eden$es+ de a"uerdo "on a')3n es ue#a ',)i"o. Casi $odos 'os es$udios p'an$ean varias pre)un$as de inves$i)a"i,n o una pre)un$a de 'a "ua' se derivan varias proposi"iones. En es$os "asos e' #ar"o $e,ri"o es$& "ons$i$uido por e' an&'isis de es$udios an$eriores ue se re-ieren a una o varias de 'as proposi"iones. Los es$udios se "o#en$an y se van re'a"ionando unos "on 'os o$ros+ "on un "ri$erio "o!eren$e. En o"asiones se en$re'a(an 'as proposi"iones de #anera ',)i"a para+ de #anera $en$a$iva+ "ons$ruir una $eor*a.

Cuando en"on$ra#os )enera'i(a"iones e#p*ri"as+ es -re"uen$e or)ani(ar e' #ar"o $e,ri"o por "ada una de 'as varia%'es de' es$udio. En "ada apar$ado se de-ine 'a varia%'e y se in"'uyen 'as )enera'i(a"iones e#p*ri"as ue se des"u%ran en 'a 'i$era$ura "ons$i$uyen 'a %ase de 'o ue ser&n 'as !ip,$esis ue se so#e$er&n a prue%a y a ve"es son 'as !ip,$esis ue se so#e$er&n a prue%a y a ve"es son 'as !ip,$esis #is#as+ 'o #is#o o"urre "uando $a'es proposi"iones -or#an par$e de una $eor*a.

N*J DESCU9RIMIENTOS INTERESANTES, PERO PARCIALES, QUE NO SE AOUSTAN A UNA TEORKA*

.ode#os or)ani(ar'os "o#o an$e"eden$es de a')una -or#a ',)i"a+ "o!eren$e y "onsis$en$e+ des$a"ando 'o #&s re'evan$e en "ada "aso y "i$&ndo'os "o#o pun$os de re-eren"ia. Se de%e a!ondar en 'o ue "ada an$e"eden$e apor$a.

P*J E=ISTENCIA DE GUKAS AQN NO INVESTIGADAS E IDEAS VAGAMENTE RELACIONADAS CON EL PRO9LEMA DE INVESTIGACI>N*

En o"asiones se des"u%re ue se !an e-e"$uado po"os es$udios den$ro de' "a#po de "ono"i#ien$o en "ues$i,n. En di"!os "asos e' inves$i)ador $iene ue %us"ar 'i$era$ura ue+ aun ue no se re-iera a' pro%'e#a espe"i-i"o de 'a inves$i)a"i,n+ 'o ayude a orien$arse den$ro de e'. Las ue2as de ue K No !ay nadaL + KNadie 'o !a es$udiadoL+ Kno se en ue an$e"eden$es puedo %asar#eL+ por 'o )enera' se de%en a una de-i"ien$e revisi,n de 'a 'i$era$ura.

ALGUNAS O9SERVACIONES SO9RE EL MARCO TE>RICO* Es "onvenien$e e-e"$uar 'a revisi,n de 'a 'i$era$ura y presen$ar'a de una #anera or)ani(ada+ sa'vo ue $en)a#os un en-o ue "ua'i$a$ivo y "onsidere#os ue in$er-erir& "on nues$ro $ra%a2o+ y aun ue nues$ra inves$i)a"i,n puede "en$rarse en un o%2e$ivo de eva'ua"i,n o #edi"i,n #uy espe"i-i"o+ es re"o#enda%'e revisar 'o ue se !a !e"!o an$es. Ayuda a "on"e%ir un es$udio #e2or y #&s "o#p'e$o. Lo #is#o su"ede si se $ra$a pro%ar un #6$odo de re"o'e""i,n de da$os o re"a%ando in-or#a"i,n de un da$o en espe"ia'.

Cay ve"es ue por ra(ones de $ie#po y na$ura'e(a #is#a de' es$udio+ revisi,n y "ons$ru""i,n de' #ar"o $e,ri"o son #&s r&pidas y sen"i''as. A' "ons$ruir e' #ar"o $e,ri"o+ de%e#os "en$rarnos en e' pro%'e#a de inves$i)a"i,n ue nos o"upa sin diva)ar en o$ros $e#as a2enos a' es$udio. 4n %uen #ar"o $e,ri"o es e' ue $ra$a "on pro-undidad 3ni"a#en$e 'os aspe"$os re'a"ionados "on e' pro%'e#a+ y vin"u'a ',)i"a y "o!eren$e#en$e 'os "on"ep$os y proposi"iones e5is$en$es en es$udios an$eriores. Cons$ruir e' #ar"o $e,ri"o no si)ni-i"a s,'o reunir in-or#a"i,n+ sino $a#%i6n 'i)ar'a. 4N SEG4NDO /ACTOR .ARA DESARROLLAR 4N MARCO TENRICO EL EN/OO4E SELECCIONADO 0Cuan$i$a$ivo+ "ua'i$a$ivo o #u'$i#oda' PMi5$oQ1

S e! &u"l t"t vo, e! po! ,le .no#"# l" &on!t#u&& 0n de un %"#&o te0# &o o to%"#lo &o%o un punto de #e)e#en& " ' "l.o n)o#%"t vo* De!de un en)o$ue &u"nt t"t vo, % /to o en "l.uno! &"!o! &u"l t"t vo, !ele&& on"%o! l" e!t#"te. " p"#" &on!t#u # nue!t#o %"#&o de #e)e#en& ", depend endo de lo $ue no! #evele l" #ev ! 0n de l" l te#"tu#"* Con #e!pe&to "l en)o$ue %ult %od"l o % /to, !e !u. e#e lo ! .u ente, " #e!e#v" de l"! &ond & one! p#op "! de &"d" e!tud o*

 MODELO DE DOS ETA.AS8 "onsu'$ar 'a 'i$era$ura y $eor*a re'a"ionadas "on nues$ro pro%'e#a o $e#a de inves$i)a"i,n in"'uyendo es$udios "uan$i$a$ivos+ "ua'i$a$ivos y #i5$os disponi%'es7 u$i'i(ar 'a 'i$era$ura yRo 'a $eor*a de a"uerdo "on "ada -ase8 indu"$iva para 'a -ase "ua'i$a$iva+ y dedu"$iva para 'a "uan$i$a$iva. Si se dispone de una $eor*a "ua'i$a$iva+ puede usarse dedu"$iva#en$e. MODELO DE EN/OO4E DOMINANTE8 "onsu'$ar 'a 'i$era$ura y $eor*a re'evan$es para e' $e#a o e' pro%'e#a de inves$i)a"i,n y %asar en 'a ue es "onsis$en$e "on e' en-o ue prin"ipa' de' es$udio. MODELO MISTO8 "onsu'$ar 'a 'i$era$ura y $eor*a vin"u'adas "on e' $e#a o pro%'e#a de inves$i)a"i,n. Despu6s eva'uar e' en-o ue ue !an se)uido 'os es$udios an$e"eden$es e in"orporar 'os e'e#en$os #&s des$a"ados para nues$ro es$udio. Los #ode'os o es ue#as ue se presen$en se in$rodu"en "o#o $en$a$ivas y sus"ep$i%'es de #odi-i"arse.

 /ina'#en$e pode#os se)uir varios "a#inos para e'a%orar e' #ar"o $e,ri"o8
G In"'uir un #ar"o $e,ri"o o de re-eren"ia "on %ase "uan$i$a$iva ue se usar& dedu"$iva#en$e y uno "on -unda#en$o "ua'i$a$ivo ue se u$i'i(ar& indu"$iva#en$e. G In"'uir un #ar"o $e,ri"o o de re-eren"ia ue "on$en)a e'e#en$os "uan$i$a$ivos y "ua'i$a$ivos+ se'e""ionando a ue''os ue sean "onsis$en$es provenien$es de a#%os en-o ues+ e iden$i-i"ar 'os e'e#en$os ue no son y e5poner'os.

De%o! (e&(o un" #ev ! 0n "de&u"d" de l" l te#"tu#"?

En o"asiones sur)e 'a duda so%re si se !i(o o no una ade"uada revisi,n de 'a 'i$era$ura y una %uena se'e""i,n de 'a re-eren"ias para in$e)rar'as en e' #ar"o $e,ri"o.

A"udi#os a un %an"o de da$os. @us"a#os en #o$ores de %3s ueda. Consu'$a#os varias revis$as. @us"a#os en 'i%ros. Consu'$a#os "on personas. : de 'o "on$rario a 'o an$erior %us"a#os en aso"ia"iones "ien$*-i"as. TOuien o uienes son 'os au$ores #as i#por$an$es den$ro de' "a#po de es$udioU TOu6 aspe"$os y varia%'es se !an inves$i)adoU

La revisi,n de 'a 'i$era$ura !a reve'ado "ua'es es$udios se !an rea'i(ado so%re e' pro%'e#a de 'a inves$i)a"i,n e indi"ado ue se es$a !a"iendo en 'a a"$ua'idad+ es de"ir+ !a propor"ionado una panora#a so%re e' es$ado de' "ono"i#ien$o en e' ue se en"uen$ra nues$ra $e#&$i"a de inves$i)a"i,n. Es$o es+ se de%e pre)un$ar Te' p'an$ea#ien$o de' pro%'e#a se #an$iene vi)en$e o re uiere de #odi-i"a"ionesU De ser as*. TOu6 de%e #odi-i"arseU+ Trea'#en$e va'e 'a pena e-e"$uar 'a inves$i)a"i,n p'aneadaU+ TC,#o puede #e2orarse e' p'an$ea#ien$o ori)ina'U+ Tde ue #anera es novedosa 'a inves$i)a"i,nU

 E'a%orar e' #ar"o $e,ri"o. In$e)rar'a "on 'as $eor*as+ 'os en-o ues $e,ri"os+ es$udios y an$e"eden$es en )enera'. Se ne"esi$a de$e"$ar+ o%$ener y "onsu'$ar 'a 'i$era$ura+ y o$ros do"u#en$os per$inen$es para e' pro%'e#a de inves$i)a"i,n. Manua'#en$e o por "o#pu$adora. Depende de 'a revisi,n de 'a 'i$era$ura. 4na -uen$e para "onsu'$ar un #ar"o $e,ri"o son 'as $eor*as+ 'as "ua'es son un "on2un$o de "on"ep$os+ de-ini"iones y proposi"iones vin"u'ados en$re si+ ue presen$an un pun$o de vis$a sis$e#&$i"o de -en,#enos espe"i-i"ando re'a"iones en$re varia%'es+ "on e' o%2e$o de e5p'i"ar y prede"ir es$os -en,#enos.

 Con e' prop,si$o de eva'uar una $eor*a de nues$ro #ar"o $e,ri"o.

G Capa"idad de disposi"i,n+ e5p'i"a"i,n y predi""i,n. G Consis$en"ia ',)i"a. G .erspe"$iva. G /ru"$i-i"a"i,n. G .arsi#onia.
Orien$ando e' ru#%o de 'as e$apas su%se"uen$es. Donde se u$i'i(an 'os va'ores "uan$i$a$ivos y "ua'i$a$ivos. Donde e' #ar"o $e,ri"o no de%e in$er-erir "on e' va'or de' "a#po en "aso de es$udios "ua'i$a$ivos.