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SEMANA 15

Metodologa de la Investigacin
Ing. Hubert Arteaga Miano Alumna : Annie Mauricio Narvez

QU ES UN ARTCULO CIENTFICO?
Es un informe escrito y publicado que describe resultados originales de una investigacin.

Para escribir un artculo original es necesario haber realizado una investigacin previamente.

ESTRUCTURA DE UN ARTCULO

TTULO

AUTORES Y FILACIN

RESUMEN

PALABRAS CLAVES

DISCUSIONES

RESULTADOS

MATERIALES Y MTODOS

INTRODUC CIN

CONCLUCIN

AGRADECIMIE NTO

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

Ttulo: Sintetiza la idea principal del escrito (15

palabras)
Autores: autor principal y los autores secundarios Resumen: miniartculo que sintetiza los cuatro

aspectos principales de la investigacin: el propsito del trabajo, los mtodos principales, los resultados ms importantes, las conclusiones principales. (150 a 300 palabras) Palabras claves: cuatro a ocho trminos tcnicos relacionados con el artculo

Introduccin: propsito, importancia

conocimiento actual del tema Mtodos y Materiales : debe proveer suficiente informacin para que otros investigadores puedan repetir la investigacin con resultados similares Resultados: el corazn del informe. Se puede utilizar texto, tablas y figuras. Discusin: explica los datos obtenidos y los compara con resultados obtenidos por otros investigadores. Mostrar las relaciones entre los hechos observados Conclusin: Recapitula brevemente el contenido del artculo, los datos ms sobresalientes y la contribucin ms importante de la investigacin.

Agradecimientos: Reconoce la ayuda de

personas e instituciones que aportaron significativamente al desarrollo de la investigacin. Literatura citada: artculos citados en el texto. Referencias: Seleccin de artculos sobre el tema Apndice: Seccin opcional que incluye informacin no esencial o material importante que es demasiado extenso.

Resultado

del anlisis de la literatura de un tema. Se procesa lo que otros han investigado u opinado y en base a ello Ud. propone algo nuevo, con una interpretacin. Descubriendo y explicando relaciones de las variables o dimensiones del tema. Qu es lo novedoso que plantea? Qu solucin propone? Cul es su propuesta?

Ttulo Autor Resumen (150-300 palabras mximo) Palabras claves Introduccin Sub tema Sub tema Sub tema Sub temas... Conclusiones Referencias bibliogrficas Apndice (opcional)

Incluir

Portada Incluir ndice Utilizar doble espacio Utilizar fuentes difciles de leer Excusar por no haber hecho algo Presentar otro trabajo como propio Sobre utilizar maysculas, excepto para iniciar oraciones, acrnimos, siglas, etc.

Sintaxis descuidada
Puntuacin deficiente Faltas

ortogrficas Redundancia Verbosidad Vocabulario rebuscado Escudarse excesivamente Anglicismos

Jerga
Expresiones coloquiales Primera persona sg Sesgos

pl

Gnero Grupo tnico Discapacidades Edad

Diccionario

espaol actualizado Diccionario bilinge actualizado Diccionario de sinnimos y antnimos Gramtica espaola Computadora Impresora Procesador de textos Corrector ortogrfico Lineamientos de la revista en la que pretendemos publicar Zootero

Estandarizacin de estilos

American Psychological Association Modern Languages Association Linguistics Society of America

Tras varios meses de

intensos muestreos, muchas de las veces en desfavorables condiciones, hemos podido comprobar que esta interesante especie se alimenta repetidamente de las mismas plantas nutricias, destacando entre todas ellas Poa bulbosa, aunque tambin puede consumir en muchas ocasiones otras plantas pertenecientes a la familia de las gramneas y que aparecen en los mismos prados donde desarrolla su actividad el imago de la especie objeto de este estudio. especie se alimenta de gramneas pratenses, principalmente Poa bulbosa.

Esta

El modelamiento de la conducta en los primeros cinco aos de vida es muy importante en el desarrollo lingstico y social de los infantes (Bandura, 1984). Segn Bandura (1984), el modelamiento de la conducta en los primeros cinco aos de vida determina el adecuado desarrollo lingstico y social de los infante. De acuerdo a Bandura (1984), los infantes adquieren aprendizaje en sus primeros cinco aos de vida a travs del modelamiento de conductas.

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Cundo citamos textualmente?


Definiciones conceptuales (sin interpretacin) Afirmaciones o conclusiones de otros autores que someteremos a discusin en el texto

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Menores a

40 palabras textuales: Segn Dashiell (1937), tiempo de reaccin es el tiempo requerido para que una persona realice una respuesta simple a un estmulo sensorial simple (p. 57). 40 palabras o ms textuales: Bellack (2002) apunta que los cuidadores de pacientes con Alzheimer pueden sufrir del sndrome del cuidador, el cual consiste en: Una enfermedad psicolgica que evoluciona en fases a lo largo de 10 a 15 aos cuidador. (p. 13)

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Segn

Castellanos (2008), afirmacin (p. #). Castellanos y colegas (2008) afirmaron que afirmacin (p. #). Afirmacin (Castellanos y otros, 2008, p. #). Castellanos (2008) report que afirmacin (p. #). Un estudio sobre reforzamiento positivo conducido por Castellanos (2008), se encontr que hallazgo (p. #).

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Un

trabajo por un solo autor trabajo por 3, 4 5 autores:

Todas las veces debe ir el apellido y ao La primera vez: toda la informacin La segunda vez: primer apellido seguido de et al., y otros, y colegas, y el ao La tercera vez: solamente el primer apellido y et al., y otros, y colegas. Sin el ao.

Un

Un

trabajo por 6 o ms autores: sin autor y grupos como autores:

La primera y siguientes veces: primer apellido seguido de et al., y otro., y colegas, y el ao. Utilizar la afiliacin institucional
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Trabajos

Autores con el

mismo apellido:

E. M. Torres (1996) y A. V. Torres (1999) encontraron que

El

mismo autor, ao diferente:


mismo autor, el mismo ao:

Torres (1996, 1999) encontr

El

Torres (1996a, 1996b) encontr

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Dos o ms

trabajos en el mismo parntesis:

Del mismo autor:


(Amaya, 1992, 2004). (Amaya, 1991a, 1991b).

De diferentes autores:

(Henrquez, 1990; Rivera, 1988; Santamara, 1980). (Burgos, 2001; vase tambin Aragn, 1999; Barraza, 1997).

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Ordenamiento alfabtico

Mismo autor: orden por ao de publicacin

Sangra

francesa Formato general: Apellido, I. (Ao). Ttulo en cursivas. Ciudad: Editorial. Apellido, I., Apellido, I. & Apellido, I. (Ao). Ttulo en cursivas. Ciudad: Editorial.

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Mismo autor,

mismo ao

Apellido, I. K. (Aoa). Ttulo en cursivas. Ciudad: Editorial. Apellido, I. K. (Aob). Ttulo en cursivas. (3a ed.). Ciudad: Editorial.

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Artculo

de revista: Apellido, I. (Ao). Nombre del artculo. Nombre de la Revista Cientfica en cursivas, volumen(nmero), pginas. Montero, C. (2007). Las neuronas espejo en el autismo. Scientific American, 208(3), 245-278. Captulo de libro: Apellido, I. (Ao). Nombre del captulo. En I. I. Apellido & I. K. Apellido, Nombre del libro en cursivas (pp. 1-101). Ciudad: Editorial.

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Artculo de revista

electrnica: Apellido, I. (Ao). Nombre del artculo. Nombre de la Revista Cientfica en cursivas, volumen(nmero), pginas. doi: 1037/0278-73.34.3.439

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Dar a conocer los resultados de una investigacin entre los pares Recoger la mayor cantidad de crticas que sirvan para la preparacin del manuscrito final Entrar en contacto con quienes estn investigando en el tema

Un trabajo cientfico es un trabajo novedoso, interesante, que responde una pregunta especfica y cuyas conclusiones estn basadas en resultados reproducibles...

Novedosa Interesante Basada en una pregunta de investigacin Con conclusiones basadas en datos Reproducible

Porque vale la pena presentar este pster? A quin le puede interesar? Que aspectos de mi investigacin son los

Ms interesantes? Ms relevantes?

No seguir las instrucciones especficas de la reunin donde se presentar el pster Presentar TODOS los resultados Presentar un manuscrito en vez de un pster Falta de concordancia entre el titulo y el contenido del pster Presentador poco entusiasta Presentador que no domina TODOS los aspectos de la investigacin

No presentar el pster
Usualmente conlleva una penalizacin para presentar en las siguientes conferencias

Titulo Autores Afiliaciones Reunin Objetivo Metodos Resultados Conclusiones

Mucho texto Contiene TODOS los resultados Contiene tablas o grficos complicados Parece un paper hecho poster Es aburrido

Conteste:
a. cul tiene menos infiltracin no evaporado? b. cul tiene menos infiltracin evaporado?

100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 Single Bond Prime&Bond

Mal

Bien

Tabla Figura Fotografa Grfico Muestra

Tabla Figura (todo lo que no es tabla)

Se llevaron todas sus tarjetas Se llevaron todos los handouts

Mucha gente pregunt muchas cosas

Mucha gente critic muchas cosas Mucha gente pregunt donde lo piensa publicar

Un editor le dej su tarjeta

Contiene la informacin esencial Plantea preguntas Legible

La presentacin en un congreso (oral o pster) NO ES la finalizacin del trabajo cientfico La finalizacin del trabajo cientfico es el MANUSCRITO ORIGINAL PUBLICADO EN UNA REVISTA REVISADA POR PARES

QU SECCIONES CONTIENE UN INFORME DE INVESTIGACIN?

Portada

Pg. que recoge las firmas del Comit de tesis

Dedicatoria (opcional)

Captulo I Introduccin

Resumen

ndices

Captulo II Revisin de Literatura

Captulo III Metodologa

Captulo VDiscusin de los Resultados

Captulo IV Presentacin de Resultados

Referencias

Apndices

PORTADA
Ttulo de la investigacin

Nombre del autor o los autores

Afiliacin institucional, o nombre de la organizacin Fecha y lugar en que se presenta el reporte.

NDICES
Regularmente son varios, primero el de la tabla de contenidos, que incluye captulos, apartados y subapartados (diferenciados por numeracin progresiva o tamao y caractersticas de la tipografa). Posteriormente el ndice de tablas y el ndice de figuras.

RESUMEN
Contenido esencial del reporte de investigacin. Comprensible, sencillo, informativo, preciso, completo, conciso y especfico
Incluye

Planteamiento del problema Hiptesis. Resultados + importantes. Principales conclusiones

En tesis y disertaciones, se sugiere que no exceda las 320 palabras (el estndar es de 300). Se exige que est en el idioma

original en que se produjo el estudio y en ingls.

CAPTULO I: INTRODUCCIN
Debe constar de 3 a 6 pginas. Debe informar en una forma rpida, directa, precisa y capturar la atencin del lector.

Planteamiento del problema Justificacin Antecedentes

Hiptesis Preguntas de investigacin Marco conceptual o terico

Variables y definicin de trminos.

Limitaciones y delimitaciones

A. Antecedentes

Breve exposicin de los estudios importantes realizados con anterioridad haciendo referencia a los autores.

B. Planteamiento del problema

El problema investigado se debe presentar en forma clara y precisa y a tono con el tipo de estudio.

El tipo puede ser experimental, ex post facto,

cuasiexperimental,
historiogrfica.

exploratoria,

descriptiva

C. Justificacin del problema

Se exponen las razones para el estudio, su

importancia, su impacto en otras personas, su


aportacin prctica. al conocimiento, su aportacin

D. Marco conceptual o terico

Cules son los fundamentos tericos que apoyan la investigacin?

Cul es el enfoque o Escuela de Pensamiento?


Cules son los teorizantes o modelos ms

pertinentes al enfoque dado?

E. Preguntas e hiptesis
Cul o cuales son la hiptesis y las preguntas de investigacin.

Variables y definicin de trminos


Se define lo que significan los trminos (variables) para el investigador. Deben estar cimentadas en la literatura.

Limitaciones y delimitaciones

Limitaciones

son

restricciones

que

imponen

factores externos al estudio y que el investigador

conoce, o reconoce, pero no puede controlar.

Delimitaciones son restricciones que el investigador impone al estudio para hacerlo viable.

CAPTULO II: REVISIN DE LA LITERATURA


Centrado en el problema, hiptesis y variables
identificadas en el captulo I.

La revisin de la literatura no es una revisin de

toda la literatura sino de la literatura


pertinente al tema exclusivamente.

Se hace un sumario de los temas y hallazgos ms importantes en el pasado y se seala cmo nuestra investigacin ampla la Literatura actual.
Finalmente, tal revisin nos debe responder la pregunta: Dnde estamos ubicados Actualmente en cuanto al conocimiento referente a nuestras preguntas y objetivos?

Recomendaciones al redactar
No

olvide, que al redactar debe hacerlo siempre

en tercera persona.

Utilice la voz pasiva, sta le permite comunicar

su mensaje de manera impersonal.

CAPTULO III: METODOLOGA


En ste captulo el investigador explica detalles de como condujo la investigacin.
Enfoque (cuantitativo, cualitativo o mixto) Contexto de la investigacin (lugar, tiempo, accesos y permisos) Casos, universo y muestra (tipo, procedencia, edades, gnero; descripcin del universo y la muestra, y procedimiento de seleccin de la muestra).

Diseo utilizado (experimental o no experimental , diseo especfico, as como intervenciones).

Procedimiento (un resumen de cada paso en el desarrollo de la investigacin).


Por ejemplo En un experimento se describe la manera de asignar los participantes a los grupos, las instrucciones, los materiales, las manipulaciones experimentales y cmo transcurri el experimento. En una encuesta se refiere cmo se contact a los participantes y se realizaron las entrevistas. En este rubro se incluyen los problemas enfrentados y la forma en que se resolvieron.

Descripcin detallada de los procesos de recoleccin de los datos y qu se hizo con los datos una vez obtenidos.

Es necesario describir qu datos fueron recabados, cundo fueron recogidos y cmo: forma de recoleccin y/o instrumentos de medicin utilizados, con reporte de la confiabilidad, validez y objetividad, as como las variables o conceptos, eventos, situaciones y categoras.

CAPTULO IV: RESULTADOS


stos son producto del anlisis de los datos. Compendian el tratamiento estadstico que se dio a los datos.

a) Anlisis descriptivos de los datos

b) Anlisis inferenciales para responder a las preguntas y/o probar hiptesis.

Pueden estar de forma independiente o unidos a la

discusin, si estn separados, pueden ser descritos


pero no explicados o discutidos en este punto.

Utilizar e el Sistema Internacional de Unidades y la


COMA para los decimales. Se pueden utilizar tablas para expresar los

resultados, pero todas debern ser numeradas


consecutivamente y tener una leyenda adecuada.

Tabla 1. Ejemplo de ttulo de una tabla

Las tablas no debern duplicar los resultados presentados en otro lugar en el manuscrito, (por ejemplo en grficos).
Figura 1. Ejemplo de ttulo de una figura

Todas las figuras (grficos, diagramas, fotografas, etc.) debern estar numeradas en el orden en el cual ellas se encuentran citadas. Debern ser citadas en el texto y tener una descripcin adecuada y breve.

V. DISCUSIN DE RESULTADOS
Incluye el debate acerca de los resultados obtenidos, si coinciden con lo esperado o con lo reportado por otros autores o en otros lugares, las comparaciones, las implicaciones que pueden tener los nuevos aportes, etc.

La discusin es uno de los acpites ms importantes y es donde se refleja el nivel de los investigadores y su manejo del tema. El uso de la bibliografa en ella debe ser alto.

CARACTERSTICAS DE UNA BUENA DISCUSIN


Presentar los principios, relaciones y generalizaciones que los resultados indican.

Seale las excepciones y delimite los aspectos no resueltos.

Muestre la concordancia de sus resultados con los trabajos antes publicados.

Exponga las consecuencias tericas de su trabajo.

Formule sus conclusiones de la forma ms clara.

Resuma las pruebas que respaldan cada conclusin

La finalidad de la Discusin es presentar las relaciones existentes entre los hechos observados.

La discusin debe terminar haciendo un breve


resumen de las conclusiones sobre el significado del trabajo.

TIEMPOS VERBALES
Los resultados se escriben en pasado, pues fueron encontrados mucho antes de escribir la tesis.

En la discusin al debatir y opinar sobre contenidos de otros autores se escribe en presente, pues son conocimientos actuales que se usan como referencia, cuando se comentan los resultados obtenidos se escriben en pasado. Escribir correctamente una discusin es un arte para poder llevar las reglas de la escritura de forma adecuada.

PASOS RECOMENDADOS

Hacer referencia al motivo e inters de la investigacin Marco terico y teorizantes con los cuales concuerdan o no concuerdan los hallazgos de su estudio Indique el orden en que desarrollar la discusin de acuerdo con las preguntas y/o hiptesis

Interpretacin de los hallazgos, consecuencias tericas y prcticas, enfatizando en la literatura.

VI. CONCLUSIONES

Constituyen el punto principal para futuras investigaciones, comprende la interpretacin de los

resultados y las solicitudes del problema estudiado.


Debern de redactarse en forma breve, precisa y de acuerdo a los objetivos planteados. No se deben

utilizar ni guiones ni vietas.

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
Son las fuentes primarias utilizadas por el investigador para elaborar el marco terico u otros propsitos; se incluyen al final del reporte,

ordenadas alfabticamente.
Cuando un mismo autor aparezca dos veces, debemos organizar las referencias que lo contienen de la ms antigua a la ms reciente.

Ejemplos
Revistas y journals Sokal, R.; Oslo, j.; Gonzales, A.; Vargas, C. 2003. Effect of several methods in osmodehydratacion of esparragas. Journal of science and techology 134: 26 30. Libros Fellows, P. 1994. Tecnologa del procesado de los alimentos. Principios y prcticas. Editorial acribia S.A. Zaragoza, Espaa. Pagina web OBrien, T.; Daz, A. 2004. El ejemplo del esparrago peruano. Inter American Institute For Corporation On Agriculture - IICA y comisin para la promocin de exportaciones PROMPEX Disponible en: htt://inforagro.net/shared/docs/a3/esparrago_peru.pdf.

APNDICES
Resultan tiles para describir con mayor profundidad ciertos materiales, sin distraer la lectura del texto principal del reporte o evitar que rompan con el formato de ste. Algunos ejemplos de apndices seran el cuestionario utilizado, un nuevo programa computacional, anlisis

estadsticos adicionales, el desarrollo de una frmula


complicada, fotografas, etc.