Brincar & Viver

Projetos em Educao Infantil

Ivanise Meyer

Alexandre Calazans Maria Teresa Rocha Rebeca Rigon Otvio Soares

Proposta de Trabalho na Educao Infantil: Brincar & Viver

O objetivo geral da proposta valorizar a brincadeira como forma de expresso que traduza a construo dos conhecimentos pela criana, vivenciada pela turma, em grupos ou individualmente. Garantir um tempo/espao para o brincar.
Projeto: O que se tem a inteno de fazer; desgnio; intento; plano de realizar qualquer coisa. Estudo, com desenho e descrio, de uma construo a ser realizada.

Trabalhando com Projetos

O trabalho a partir de projetos defendido pelos Referenciais Curriculares Nacionais para a Educao Infantil (RCNEI), quando afirmam que

os projetos so conjuntos de atividades que trabalham com conhecimentos especficos, construdos a partir de um dos eixos de trabalho, que se organizam ao redor de um problema para resolver ou um produto final que se quer obter. (p. 57)
Durao varivel, devido dose de imprevisibilidade; Carter permanente ou durao menor.

Trabalhando com Projetos

O mesmo tema em um projeto pode assumir carter permanente ou ser explorado temporariamente, como brincadeiras, cantigas de roda, etc., dependendo do enfoque abordado; Partem de questes que precisam de respostas e possibilitam um contato com prticas sociais reais; Devem ser significativos para as crianas;

possibilitar s crianas que a partir de um assunto (...) possam estabelecer mltiplas relaes, ampliando suas ideias sobre um assunto especfico, buscando complementaes com conhecimentos (...) (RCNEI, 1998. p.57)

Trabalhando com Projetos

Incentivo - Conversas das crianas, um livro, uma visita, uma dvida levantada, um filme ou vivncia; O que j sabemos? Socializao dos conhecimentos prvios da criana; O que queremos saber? Formulao dos objetivos do projeto; O que iremos fazer? Elaborao do plano; Desenvolvimento Realizao das aes planejadas com registro dos conhecimentos que vo sendo construdos pelas crianas; Avaliao e Auto-avaliao Retomada do plano para avaliar a trajetria de todos durante o processo.

Trabalhando com os Contos de Fadas

Crianas consideraram o cantinho da leitura como um lugar de brincar; Do quadro Jogos Infantis Bruegel, surgiu o tema Contos de Fadas; Pesquisas em diversos escritores e leitura para as crianas; Histrias com fantoches (confeco); Aps muitas conversas, registro de vrios personagens; Comparaes filmes na mdia e livros; Recriaram histrias com origamis e gravuras e criaram um pequeno livro; Assim, criaram fantoches e fizeram a histria. Criando o cenrio com origmis.

Educar projetar; projetar planejar; planejar fazer previses. Marlia Martins Coelho

OBRIGADO(A)