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LA CIENCIA

Lnea del tiempo


El Alquimista pintura realizada por el artista holands Cornelis Vega alrededor de 1660, representa un laboratorio del sigloXVII. Relieve egipcio que muestra herreros usando sopletes para avivar el fuego y as fundir el metal Antoine Lavoisier (1743-1794) establece la qumica como ciencia cuantitaliva en su Ley de conservacin de la masa

Francis Bacon (1561-1626) filsofo con gran inters por la ciencia, argumentaba que sta deba ser experimental

Aristteles (384-322 a.C.) filsofo griego,

Lnea del tiempo


Albert Einstein ( 1879-1955) formula la Teora de la Relatividad

Charles Darwin (1809 1882) Se le debe la Teora sobre la evolucin de las especies

Ernest Rutherford ( 1871-1937) realiza un valioso aporte al modelo atmico

John Dalton (1766-1844) se destaca por enunciar su clebre teora atmica

Marie Curie (1867 1934) Aisla de la Pechblenda al Polonio y al Radio

A partir del Siglo XVII

Galileo Galilei (1546 1642)

Isaac Newton (1642 -1727)

Comienza la revolucin cientfica llevada a cabo por los pioneros de la ciencia, tan grandes como Galileo y Newton.
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Inductivismo ingenuo, la ciencia comienza con la observacin y debe cumplir


las siguientes condiciones: El nmero de enunciados observacionales que constituyan la base de una generalizacin debe ser grande Las observaciones se deben repetir en una amplia variedad de condiciones Ningn enunciado observacional aceptado debe entrar en contradiccin con la ley universal derivada.

Leyes y teoras

Hechos adquiridos a travs de la observacin

Predicciones y explicaciones

Refutando al inductivismo
Se puede observar un milln de palomas blancas para formular una teora sobre el color de las palomas: Todas las palomas son blancas, pero basta observar una paloma gris para echar por tierra la hiptesis todas las palomas son blancas.

Ir a la historia del pavo inductivista

Una concepcin popular de la observacin:


1. Un observador humano tiene acceso ms o menos directo a algunas propiedades del mundo exterior en la medida que el cerebro registra esas propiedades en el acto de ver.
2. Dos observadores que vean el mismo objeto o escena desde el mismo lugar vern lo mismo.

Pero hay experiencias visuales que no estn determinadas por las imgenes formadas en la retina, por ejemplo observando la imagen Qu ves? Dependiendo del punto de observacin:

Una escalera que baja?


Una escalera que sube?
Y suponiendo que el observador fuese de una cultura que no acostumbra a dibujar objetos tridimensionales mediante dibujos bidimensionales con perspectiva, no vera una escalera sino una disposicin bidimensional de lneas.
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Otros puntos de vista

Gastn Bachelard, maestro de qumica y un importante pensador del siglo XX ha dicho:


Para un espritu cientfico, todo conocimiento es una respuesta a una pregunta. Si no hubo pregunta, no puede haber conocimiento cientfico. Nada es espontneo. Nada est dado. Todo se construye. El hombre, animado por el espritu cientfico, sin duda desea saber, pero es, por lo pronto, para interrogar mejor.
Extrado de Qumica, A. Garritz y J.A. Chamizo, Ed. Addison Wesley, 1994
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Hemos visto que no hay un mtodo cientfico nico.

Reflexiones
Extradas de Qumica para el nuevo milenio

Algunas de las caractersticas de la ciencia es que es comprobable, explicativa y tentativa. Al contrario de lo que muchas personas creen, el conocimiento cientfico no es absoluto. La ciencia es acumulativa, pero el acervo de conocimientos crece, cambia y nunca termina. Siempre se estn incorporando hechos y conceptos nuevos. Los conceptos antiguos, e incluso hechos antiguos, se descartan cuando las nuevas herramientas, preguntas y tcnicas ponen de manifiesto datos nuevos y generan conceptos novedosos.
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Evaluacin
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Compartes la definicin de ciencia de Albert Einstein?

A Definicin de ciencia de A. Einstein

Se cumpli el sueo de Francis Bacon?


A Sueo de Francis Bacon
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