Departamento de Educacin Secretara Auxiliar de Servicios

Acadmicos Programa de Educacin Para la Niez

Expectativas de Aprendizaje de Kindergarten por rea Acadmica

Patito y Pollito
Autor: Mirra Ginsburg

Actividades Artes del Lenguaje

Observar la cubierta y lmina del libro para redactar el cartel de predicciones. Escuchar atentamente el cuento y expresarse oral y espontaneamente sobre la lectura. Colocar en secuencia lminas de eventos del cuento Redactar lista de palabras que empiezen con p. Dibujar como se imaginan uno de los personajes del cuento. Presentar un mapa semntico del cuento con personajes ambiente, problemas y solucin.

Cmo se relacionan?
Actividades
Observar la cubierta y lminas del libro para redactar el cartel de predicciones

Expectativa
Expresa sus ideas en oraciones. Expresa oralmente ideas y sentimientos en torno a lminas, cuentos, poemas, y canciones. Comunica sus ideas con claridad y coherencia. Demuestra conciencia fonolgica al discriminar auditivamnente los sonidos de las palabras.

Estndar/rea
Est. #1 Com. Oral Est. #1 Com. Oral

Est. #1 Com. Oral

Est. #2 Disc. Aud., Lec. Y Obs.

Demuestra comprensin de las predicciones basadas en ilustraciones e informacin.

CARTEL DE PREDICCIONES
Predicciones Quin dijo?

Cmo se relacionan?
Actividades Escuchar atentamente el cuento y expresarse oral y espontneamente sobre la lectura. Expectativa Estndar/rea

Expresar sus ideas en oraciones.y sentimientos en torno a lminas del cuento y canciones. Comunica sus ideas con claridad y coherencia, Formula organiza y expresa un mensaje que incluya toda la informacin que quiere comunicar. Formula y contesta preguntas al escuchar la historia. Escucha con atencin para comprender y construir significados. Est.. #2 Disc. Aud. Lectura y observacin

Est. # 1 Com. oral

Cmo se relacionan?
Actividades Expectativa Estndar/rea

Colocar en secuencia lminas del eventos del cuento.

Narra sucesos y cuenta historia en secuencia lgica. Hacer un recuento de lo escuchado con o sin ayuda de las ilustraciones. Ordenar sucesos o eventos.

Est. #1 Comunicacin Oral Est. #2 Discriminacin Auditiva., Lec. y Obs.

Redacta listas de palabras que empiezan con P

Demuestra conciencia fonolgica al identificar palabras que inician o terminan iguales.

Est. #2 Dic. Aud., Lectura y observacin

Demuestra conciencia fonolgica al discriminar auditivamente los sonidos de las palabras.

Cmo se relacionan?
Actividades Expectativa Estndar/rea

Dibujar como se imaginan a Patito y Pollito

Comunica sus ideas mediante dibujos , letras y otros. Escribir texto, utilizando escrituras preconvencionales o prealfabticas.

Est. #1 Com. Oral

Maneja instrumentos para escribir.

Preparar un mapa semntico del cuento con personajes, ambiente y solucin. Demuestra comprensin de lo que escucha o lee al identificar los elementos de una historia.

Est. #2 Disc, Aud. Leer y obs.

Actividades de Matemticas

Preparar una grfica(de barra) grupal sobre los personajes favoritos del cuento. Crear patrones utilizando siluetas de los personajes del cuento. Comparar el tamao de pollito con patito.

Cmo se relacionan?
Actividades Expectativa Estndar/rea

Comparar el tamao de Patito con Pollito. Crear patrones utilizando siluetas de los personajes del cuento. Preparar una grfica grupal sobre el personaje favorito del cuento.

Establecer comparacin del tamao peso y caractersticas de los personajes. Representar patrones en forma concreta. Reconoce, discute y crea diversos tipos de patrones como secuencia de sonidos, tamao y forma. Recopila, organiza y describe datos sobre su persona y sobre su ambiente en grficas pictricas. Reconoce la unidad de las grficas como instrumento para comunicar informacin.

Est. #4 Medicin . Est. #2 Algebra

Est. #5 Analizar datos y problemas

Grfica de barra (pictrica)

1 2 3 Patito 3 1 2 3 4 pollito 4

Mapa Semntico
Personajes Ambiente

Patito y Pollito

Problema

Solucin

Actividades de Ciencia

Redactar una tabla de los animales que aparecen en el cuento y las caractersticas de cada uno para comparar los mismos. Observar una lmina de Patito y Pollito e identificar sus partes ( pico, alas, patas.) Hacer un organizador grfico con las necesidades bsicas de los animales. Preparar un Diagrama de Venn para comparar las necesidades de los animales con los seres humanos.

Cmo se relacionan?
Actividades
Redactar una tabla de los animales que aparecen en el cuento y las caractersticas de cada uno para compararlos mismos. Observar la lmina e identificar sus partes (pico, patas, alas y otras) para crear un pjaro con papel con todas sus partes. Hacer un organizador grficos (mapa semntica) con las necesidades bsicas de los animales. Preparar un Diagrama de Venn para comparar las necesidades de los animales con las de los seres humanos.

Expectativa
Distinguir semejanzas y diferencias entre patito y pollito.

Estndar/rea
Est. #1 Nat De la Cs.

Identificar las partes de los animales tales como patas, picos y alas etc, Enumera las necesidades de las plantas y de los animales tales como agua aire refugio alimento y otros. Enumera las necesidades de las plantas y de los animales, tales como agua, aire refugio alimentos y otros.

Est. #2 Estructura Y Nivel de las Mat.

Diagrama de Venn

Diferencias de Patito

Diferencias de Pollito

Semejanzas

Actividades de Estudios Sociales

Observar familias de animales y comparar caractersticas entre los miembros de sus respectivas familias. Observar lminas de diferentes animales para clasificarlos en grupos. Hacer una lista de los sonidos de los diferentes animales y lo que comen.

 Cmo se relacionan?
Actividades Expectativa Estndar/rea

Observar lminas de las familias de animales para comparar caractersticas entre los miembros de las respectivas familias o grupos.

Observa el proceso de cambios en los animales y plantas. Tiene preocupacin de s mismo de otros y de su familia.

Est.. #1 Camp. y cont Est. #5 Des. Per

Observar lminas de diferentes animales para cosificarlos en familias o grupos.

Hacer una lista de los roles que desempean la familia.

Identificar instituciones sociales tales como: la familia y la escuela.

Reconocer la importancia de grupos sociales primarios en particular, la familia e identifica su rol como miembro de una familia. Identificar los roles de los miembros de la familia.

Est. #3 Cult. Ciencia/social, Tec y humana

Actividades de Salud

Presentar lminas con escenas del cuento para inferir como se sintio pollito con cada una de las situaciones. Juego de mmicas para representar sus sentimientos hacia los distintos animales.

 Cmo se relacionan?
Actividades Expectativas Estndar/rea

Presentar lminas con escenas del cuento para inferir como se sinti pollito en cada una de las situaciones.

Reconoce distintos tipos de emociones en las diferentes miembros de las familia.

Est. #2 Salud Pers.

Juego de mmicas para representar sus sentimientos hacia los diferentes animales.

Demuestra aprecio por los diferentes miembros de su familia. Utiliza tteres en la improvisacin.

Est. #4 Vida Familiar

Actividades de Bellas Artes

Dibujar escenas del cuento que ms les gusto. Hacer movimientos expontneos representando los animales del cuento. Prepara tteres de los animales del cuento con bolsas de papel utilizando diversos medios materiales. Utilizar los tteres confeccionados para dramatizar las escenas del cuento.

Cmo se relacionan?
Actividades
Dibujar la escena del cuento que ms le gusto.

Expectativa
Crear trabajos de arte que exploran el uso de los elementos del arte (lnea ,color, forma y textura).

Estndar/rea
Artes visuales Est. #3 Exp y Ejec. Creativa

Hacer movimientos espontneo representando los animales del cuento.

Utilizar sonidos y elementos del ambiente y los demuestra con movimiento del cuerpo.

Danza Est #3 Exp. y Ejec creativa

Preparar tteres de los animales del cuento con bolsas de papel utilizando diversos medios materiales. Utilizar los tteres confeccionados para dramatizar el cuento.

Confeccionar tteres simples con materiales propios de su edad. Teatro Est. 33 Exp. Y Eje Creativa

Identifica personajes . Establece secuencia y orden de eventos. Utiliza tteres en la improvisacin.

Actividades de Educacin Fsica

Moverse por el saln segn el animal mencionado (patito y pollito). Juego Simn Dice para imitar movimientos de animales lentos y rpidos.

 Cmo se relacionan?
Actividades Expectativa Estndar/rea

Moverse por el saln segn el animal mencionado (Pollito , Patito).

Ejecutar movimientos que le permitan ubicarse encima debajo, alrededor a travs, entre objetos y personas. Demuestra la diferencia entre movimiento lento o rpido.

Est. #1 Des. Motor

Juego Simn Dice para imitar movimientos de animales lentos y rpidos.

Actividades de Ingls

Seleccionar una lmina de un miembro de la familia de uno de los animales del cuento y nombrarlo. Uso de marionetas para contestar la pregunta. ( Are you a Chick?). Yes/no

Cmo se relacionan?
Actividades Expectativa Estndar/rea

Seleccionar una lmina de un miembro de la familia de los animales del cuento y nombrarlo. Uso de marionetas para contestar la pregunta, Are you a chick? (yes/no).

Responde verbalmente a una instruccin.

Est. #1 Com. Oral

Comprender dilogos simples de como stos se relacionan con la historia.

Est. #4 Apreciacin Literaria

Referencias

Departamento de educacin de Puerto Rico (2007) Expectativas Generales de Aprendizaje por grado y materias. Departamento de Educacin de Puerto Rico (2003) Marco Conceptual Programa de Kindergarten.