CORRIENTES CRIMINOLGICAS

DIRECCION SOCIOLOGICA.
Escuela Cartogrfica o Estadstica.- Adolphie Quetelet. Del estudio de fenmeno criminal como hecho colectivo, dependen tres condiciones: A).- El delito es un fenmeno social, producido por hechos sociales que son detectables y determinables estadsticamente. B).- Que los delitos se cometen ao con ao, con absoluta precisin y regularidad. C).- Que hay una serie de factores que intervienen en la comisin de ciertos delitos como son: Situacin geogrfica, clima, etc.

ESCUELA ANTROPOSOCIAL.- Postulados (Leocard):

A).- Las sociedades tienen los criminales que se merecen. B).- A mayor desorganizacin social mayor criminalidad. C).- El medio social es el caldo de cultivo de la criminalidad, el delincuente es el microbio, un elemento que carece de importancia hasta el da que encuentra el lquido que le hace fermentar. D).- Las sociedades tienen la polica que se merecen.

ESCUELA SOCIALISTA.- Postulados.

A).- El mundo se haya en constante movimiento, cambio y desarrollo, nada es inmutable.

B).- La base econmica de la sociedad determina su estructura social.

C).- El crimen es una de las patologas del sistema capitalista.

ESTRUCTURAL-FUNCIONALISMO
Nota introductoria: An cuando de alguna forma los postulados de esta corriente criminolgica se basan en aspectos sociolgicos, es necesario estudiarlo en forma independiente, atendiendo a sus mximos expositores. Esta teora del estructural funcionalismo estudia la sociedad ms que al individuo para tratar de explicar la criminalidad; estudia la estructura social como algo establecido, describe los problemas que originan el crimen.

EMILIO DURKHEIM.- Este autor establece que el delito es algo natural, inherente a la sociedad, dice que el delito se da en todas las sociedades. ROBERT K. MERTON.- Merton, sociologo norteamericano, intenta explicar la conducta antisocial afirmando que algunas estructuras sociales ejercen una presin definida sobre ciertas personas de la sociedad para que sigan una conducta inconformista y no una conducta conformista. Plantea el problema de la desviacin en relacin con la estructura cultural.

SUTHERLAND.- La teora de este autor se denomina "asociacin diferencial", en la cual sostiene que la conducta criminal se aprende, o sea que no es una conducta heredada, sino que se aprende a travs de la interaccin con otras personas. De que una persona se convierta en criminal depende de la intimidad y la frecuencia de esos contactos. Refiere que cuando un individuo se convierte en criminal lo hace en razn de contactos con modelos criminales, o en razn del aislamiento de modelos anticriminales.

INTERACCIONISMO SIMBLICO
A diferencia de la corriente del Estructural Funcionalismo, la llamada corriente Interaccionista, estudia el problema de la desviacin en relacin a las respuestas de los otros. En esta corriente no se considera que las normas o las leyes sean establecidas por todos (en comn acuerdo y conforme a los intereses de todos), sino que son elaboradas por unos cuantos quienes detentan el poder econmico y poltico para que sean aplicadas a los que no tienen dicho poder (pobres, marginados, etc.).

BECKER.- Fue quien por primera vez afirma que las leyes las elaboran cierto grupo social para ser aplicadas a otro grupo social. Es decir, que cierto grupo de personas elaboran las leyes, con el fin de proteger sus intereses y no los de la colectividad en general.
CHAPMAN.- Refiere que una persona es o no criminal dependiendo de la clase social a la que pertenezca. Dice que dos conductas antisociales iguales cometidas por dos individuos, pueden ser vistos, uno como una conducta grave y el otro con indiferencia