Quinta Elementare
Objetivo general del taller: Conocer y ejercitar la utilizacin de diversas tcnicas de estudio Perodo: Ao escolar 2012 Participantes: 5A, 5B, 5C participan la totalidad de alumnos de cada uno de los cursos Horario: Una hora pedaggica, semana por medio Responsable: Romina Santoni Fecha de Inicio:23 de Abril Fecha de trmino: 29 de Noviembre Cantidad de Sesiones: 15 sesiones (a evaluacin segn calendario)
TCNICA
Actividades especificas que llevan a cabo los alumnos cuando aprenden
ESTRATEGIA
Gua de acciones conscientes e intencionales, dirigidas a un objetivo relacionado con el aprendizaje.
APLICACIN DE PROCEDIMIENTOS
Realice una reflexin consciente sobre el propsito u objetivo de la tarea qu quiero hacer con ese contenido? qu me ha pedido el profesor? debo memorizar, comprender, analizar, sintetizar, construir, etc.? Planifique qu va a hacer y cmo lo llevar a cabo (tcnica a utilizar) Realice la tarea o actividad encomendada. Evale su actuacin fue apropiada la tcnica utilizada? por qu? Acumule conocimiento acerca de en cules situaciones puede volver a utilizar esa estrategia, de qu forma debe utilizarse y cul es la bondad de ese procedimiento.
Entonces, para que estas tcnicas se transformen en estrategias hace falta lo siguiente
PLANEACIN
EVALUACIN
EJECUCIN
OBSERVAR DETECTAR
Identificar las estrategias ms adecuadas para cada tarea
Explicar alternativas
PROVEER
ACOMPAAR
Practicar estrategias en el aula
Adems debemos
Apoyar al alumno para que sea capaz de realizar las dos tareas metacognitivas bsicas
PLANIFICAR EVALUAR
Abril
- Palabras claves
Mayo
- Identificar ideas principales de cada prrafo y del texto en general a travs del subrayado
Junio
- Notas al margen
- Facilitar la bsqueda de informacin a partir de notas al margen con las ideas principales de cada prrafo
Julio
- Tipos de textos
ESTRUCTURA Descriptiva
EXPRESIONES CLAVES
TIPO DE ORGANIZADOR
Secuencia
En primer lugar, primero, segundo, por ltimo, un da, muy pronto, pocos das despus...
Causacin
Los elementos se agrupan en secuencia temporal con una relacin causal, es decir, lo primero explica lo que viene a continuacin
Porque, gracias a, de manera que, por lo tanto, en consecuencia, como resultado de, con el fin de...
Problema / Solucin
Diferente de, similar a, semejante a, se parecen en que, son distintos entre, por otra parte, la verdad es, lo cierto es, en cambio
Agosto
Septiembre
Organizadores Grficos
- Realizar diversos tipos de organizadores grficos a partir de la identificacin del tipo de texto.
Octubre
- Apuntes inteligentes
- Sintetizar informacin a partir de organizador integral, utilizando palabras claves, colores y dibujos.
Noviembre
- Toma de apuntes