TICS APLICADAS EN LA

EDUCACIÓN


 PRESENTADO A :
 INGENIERO
 JHON JAIRO MOTTA


 PRESENTADO POR :
 YAMID MORALES
 CRISTOPHER QUILINDO
 QUE SON LAS TICS

 Las TICs pueden ser definidas: Como las

tecnologías tradicionales de la
comunicación, constituidas principalmente
por la radio, la televisión y la telefonía
convencional, y por las tecnologías
modernas de la información
caracterizadas por la digitalización de las
tecnologías de registros de contenidos
como la informática, de las
comunicaciones, telemática y de las
interfases.


 CENTRO DE INVESTIGACIÓN Y
FORMACIÓN DE ALTO NIVEL EN TICS
 Busca consolidar un espacio de
generación de conocimiento a
través de la investigación y la
innovación, en una primera fase, y
en una posterior mediante la
formación que responda a las
necesidades de desarrollo
sostenible futuro de los sectores
estratégicos de la economía y
sociedad colombianas, que en
estrecha colaboración y/o
asociación con las universidades,
dinamice procesos de formación,
lidere una agenda de I+D+I que se
 OBJETIVO

 Consolidar a las
TICS como
plataforma para
mejorar la
cobertura y la
calidad de los
servicios
educativos,
fortalecer la
fuerza laboral en
el uso de las
TICS y promover
PROCESO

 Calificar a los docentes

universitarios sobre la
enseñanza en
ambientes virtuales.
 Diseñar ambientes
virtuales de
enseñanza-
aprendizaje.

 METODOLOGIA

 Estudiante como un
sujeto activo,
autónomo que debe
desarrollar sus
competencias
comunicativas (orales
y escritas),
comprometido con su
proceso de
aprendizaje, con la
capacidad de
aprender a través de
procesos de
mediación e
MIPYME DIGITAL

En Colombia, solo el 16.2% de
las empresas usa
computadores, y menos del 8%
usa Internet. Como respuesta a la
necesidad de promover el uso de
TIC en las micro, pequeñas y
medianas empresas colombianas
para mejorar su productividad y
competitividad, el Ministerio de
Comunicaciones lanzó, el
Programa MiPyme Digital. Este
programa pretende superar el
rezago que tienen las mipymes en
el uso de TIC, promoviendo la
implantación de soluciones
tecnológicas que soporten sus
procesos operativos, integrando
Hardware, Software, Conectividad
a Internet y Capacitación .

 CARACTERÍSTICAS GENERALES
Ampliación del alcance actual:

 Áreas de I+D+I:
- Integración con otras plataformas

- Evolución alrededor de la
- Integración con herramientas Web
actuales del docente.
- Plataformas de nueva
- Tutorías inteligentes (integración generación (Web
de alumnos con
Semántica)
necesidades educativas
especiales). - Sistemas móviles, PDAs, etc.
- Contenidos ricos con tecnologías - Pupitres electrónicos
de Simulación
- Nuevos enfoques de
- Uso de pizarras electrónicas representación del
- Juegos online multijugador conocimiento
- Generación automática de
metadatos
 LAS TICS EN CENTROS DE
EDUCACIÓN
 Los primeros pasos hacia
una Sociedad de la
Información se remontan a
la invención del telégrafo
eléctrico, pasando
posteriormente por el
teléfono fijo, la
radiotelefonía y, por
último, la televisión.
Internet, la
telecomunicación móvil y
el GPS pueden
considerarse como
nuevas tecnologías de la
información y la
comunicación.

¿POR QUÉ Y PARA QUE LAS TICS?

 las TIC son funcionales al proyecto educativo o curricular en

donde se insertan. El tema es si hemos comprendido
"realmente" lo que demanda la sociedad del conocimiento,
representada por estos aparatos que cada vez son más
pequeños. ¿Qué tipo de formación? ¿Qué tipo de
contenidos? ¿Qué tipo de institución educativa?
Cuando los profesores dicen "tengo que dar contenidos"
¿están pensando en que los alumnos tienen que memorizar
datos? para eso sirven bien las TICs, con jueguitos que
permiten el refuerzo mecánico y repetitivo casi sin que los
alumnos se den cuenta. ¿Esa es la razón por la cual
debemos integrar las TIC en el centro? Si en cambio, se
integran mas las instituciones educativas.
GRACIAS