Darjah kemajuan yang menggambarkan pencapaian murid. Skala - secara angka atau gred. Semasa merancang guru perlu menentukan :
-
PETUNJUK ITEM
SKOR (Tahap Penguasaan)
KRITERIA
A B C D
Item 1 2 3 4 5
1. 2. 3. 4. 5.
Petunjuk Item
KUMPULAN A
1. 2. 3. 4. 5.
Mengelas mengikut saiz, warna dan bentuk Menyusun mengikut saiz Menyatakan kedudukan objek Kreativiti dalam menghasilkan objek Kerjasama dalam kumpulan
Bil
Nama murid
1. 2. 3. 4.
Nama :
ITEM
Beri contoh akhlak Rasulullah. Sebut adab makan dan minum Baca doa sebelum dan selepas makan Nyatakan cara-cara menghormati ibubapa Menyatakan adab masuk dan keluar tandas
SKOR
Bil
Nama Murid
Item 1 2 3 4 5
1. 2. 3.
Petunjuk Item
KUMPULAN A
1. 2. 3. 4. 5. Mengenal jenis-jenis emosi. Sebut emosi mengikut situasi. Membaca emosi orang berdasarkan mimik muka. Tahu cara mengurus emosi sendiri. Menyatakan perasaan sendiri mengenai sesuatu perkara.
4.
5.
1. 2. 3. 4. 5
* Makluman Guru
Rekod skala yang disediakan ini boleh diabaikan sekiranya pencapaian dapat dinilai melalui sumber/evidens LAIN seperti lisan, tingkahlaku, projek atau lembaran kerja.