Septiembre 5 , 2011. 1.- Informacin General de la Evaluacin Universal
Principales Caractersticas Componentes y puntajes. Instrumentos y Estrategias
1. Informacin General de la Evaluacin Universal Principales caractersticas El pasado 30 de mayo de 2011, los titulares de la SEP y el SNTE firmaron el Acuerdo para la Evaluacin Universal de los Docentes y Directivos en Servicio en Educacin Bsica, cuyas principales caractersticas se describen a continuacin.
Ser obligatoria para obtener un diagnstico con fines formativos, generar las estrategias pertinentes y oportunas que mejoren sus competencias profesionales, as como su desempeo y, consecuentemente, mejorar la calidad de la educacin en las escuelas pblicas y privadas. Los resultados sern considerados para acreditar los factores correspondientes del Programa Nacional de Carrera Magisterial, as como para el Programa de Estmulos a la Calidad Docente, de acuerdo a los Lineamientos especficos de cada Programa. El Instituto Nacional para la Evaluacin de la Educacin participar en el diseo de las evaluaciones contempladas en este Acuerdo
La evaluacin se realizar cada tres aos 2012 primaria; 2013 secundaria y, 2014 Inicial, preescolar y educacin especial Los resultados del diagnstico integral se harn del conocimiento pblico por parte de la Secretara de Educacin Pblica. Asimismo, con los trayectos de formacin continua focalizados en las reas de oportunidad detectadas, se comunicarn a las autoridades educativas estatales; al Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educacin; al personal docente, directivo y de supervisin.. Los resultados permitirn orientar y afianzar la calidad y pertinencia, tanto de la oferta de los programas acadmicos de educacin bsica y normal, como del diseo y desarrollo de polticas educativas para que tengan el efecto deseable en el aprendizaje de los alumnos y en la calidad del sistema educativo. I.- Informacin General de la Evaluacin Universal Componentes y puntajes
Competencia Profesional (CP) 50 puntos Preparacin Profesional (PP)
Examen Carrera Magisterial
5 puntos Desempeo Profesional (DP) Estndares de Desempeo Docente en el aula (SEB)
25 puntos Formacin Contnua (FC) ENAMS o trayectos formativos 20 puntos Aprovechamiento Escolar (AE) 50 puntos Evaluacin alumnos
ENLACE u otros instrumentos
50 puntos
Vertiente: DOCENTE FRENTE A GRUPO Vertiente: APOYO TCNICO PEDAGGICO Vertiente: DIRECTORES y 1.- Aprovechamiento Escolar (AE):
Con base en los resultados de la Evaluacin Nacional del Logro Acadmico en Centros Escolares (ENLACE), o de los instrumentos estandarizados y/o de las estrategias que correspondan.
*Se requerir ampliacin presupuestal para incorporar esta evaluacin. ** 2012 Ciencias, 2013 FormacinCvica y tica, 2014 Historia, 2015 Geografa
I.- Informacin General de la Evaluacin Universal Instrumentos y estrategias Etapa/ Ao / Nivel educativo Instrumentos estandarizados o estrategias propuestas
1 2012 Primaria
3 a 6 grados : ENLACE censal
1 y 2 grados: Matricial (prueba tipo ENLACE, orientadas a la RIEB)*
2 2013 Secundaria ENLACE censal (nuevos instrumentos orientados a la RIEB y a los aprendizajes esperados)
Matriciales (Otras asignaturas no evaluadas con ENLACE, con pruebas de Aprovechamiento Escolar-Carrera Magisterial Aplicacin a grupos de docentes no participantes en CM
3 2014 Preescolar
Inicial, Educ. Fsica, Tecnologas, Artes
Educacin Especial Portafolio de evidencias Instrumento INEE (Revisin factibilidad por costos de aplicacin matricial )
Portafolio de evidencias (que incorpore registro y seguimiento de la evolucin de los alumnos)
2.- Preparacin Profesional (PP).
Aplicacin del mismo instrumento que evale este factor en Carrera Magisterial* Las pruebas se aplicaran en las mismas fechas programadas (segundo y tercer fin de semana de cada mes de junio), con la misma logstica e infraestructura implementada para dicho Programa: Actualmente se elaboran 82 diferentes tipos de exmenes, entre 60 y 80 reactivos, evalan los conocimientos de los docentes en:
Para la Evaluacin Universal, se desarrollaran nuevos instrumentos y en menor cantidad, que consideren los estndares del desempeo docente elaborados por la Subsecretara de Educacin Bsica, as como otros referentes que han venido trabajando diversas reas de la SEP.
I.- Informacin General de la Evaluacin Universal Instrumentos y estrategias Contenidos Programticos Planes y Programas de Estudio Legislacin Educativa y Normatividad General 3.- Desempeo Profesional (DP).
Se evaluar lo que el docente sabe, dice y hace en el aula travs del registro de la valoracin de la prctica docente que consiste en recuperar informacin sobre una clase. Se contemplan tres tipos de registro: videograbacin, audiograbacin y auto-registro de clase (en papel y Bitcora*) que contempla la siguiente evidencia
*La Bitcora es una herramienta diseada por la SEB para apoyar a los participantes en la sistematizacin y recuperacin de informacin sobre la evaluacin del desempeo docente en el aula mediante estndares.en:
Gestionar de forma ms eficiente y autnoma el proceso de evaluacin de la prctica en el aula. Registro y documentacin de informacin. Agiliza la emisin de resultados de evaluacin. Acompaar y dar seguimiento al proceso de mejora
I.- Informacin General de la Evaluacin Universal Instrumentos y estrategias Fase Evidencia Formato Registro de Clase Video de clase DVD Audiograbacin de clase Audio Autorregistro Impreso Planeacin Impreso Reporte de auto-registro en Bitcora PDF/Impreso Planeacin en Bitcora PDF/Impreso Reporte de particularidades de maestros en modalidad de educacin indgena PDF/Impreso 3.- Desempeo Profesional (DP).
Los componentes y referentes contemplados en la evaluacin son:
El proceso incluye el Trayecto de Mejora y el Seguimiento y Acompaamiento, a travs del mecanismo de auto, co y heteroevaluacin implementado por la SEB en los Estndares de Desempeo Docente en el Aula. I.- Informacin General de la Evaluacin Universal Instrumentos y estrategias Categora Referente Planeacin Seleccin de mecanismos de evaluacin Diseo de estrategias didcticas Gestin del ambiente de clase Relaciones interpersonales Gestin curricular Relaciones entre asignaturas Conexin asignaturas-contextos Gestin didctica Presentacin curricular Atencin diferenciada Manejo del tiempo Recursos didcticos Evaluacin Valoracin del docente a los alumnos
Elementos que incorpora el Trayecto de Mejora Desempeo Docente en el Aula 4.- Formacin Continua (FC) La Secretara de Educacin Pblica de acuerdo con la legislacin aplicable y con base en los resultados del diagnstico integral de la Evaluacin Universal establecera los Programas de Formacin Continua y Superacin Profesional que debern instrumentar las autoridades educativas estatales para incidir en la mejora del desempeo docente y directivo a partir del 2013. Los resultados de las evaluaciones realizadas a todos los cursos o trayectos formativos seran consideradas para el diagnstico integral de la siguiente etapa. I.- Informacin General de la Evaluacin Universal Instrumentos y estrategias
2.- Implementacin 2012 Educacin Primaria
1.- Aprovechamiento Escolar (AE)
2.- Preparacin Profesional (PP)
3.- Desempeo Profesional (DP)
4.- Formacin Contnua (FC) 2.- Implementacin 2012 Educacin Primaria COMPONENTE Docentes frente a grupo, Directivos Docentes en Apoyos Tcnico Pedaggicos Tipo de Evaluacin Fecha Aplicacin 1.Aprovechamiento escolar (AE) ENLACE 3 a 6 Matriciales 1 y 2o Semana Nacional de la Evaluacin del 4 al 8 de Junio 2012
Competencia Profesional (CP) Tipo de Evaluacin Fecha Aplicacin
2 Preparacin Profesional (PP) Instrumentos de evaluacin a docentes de C.M. (Diseo nuevos) sbado 23 de Junio , 2012 3 Desempeo Profesional (DP)
Estndares de Desempeo en el aula (SEB)
Durante el ao escolar. Los resultados, los trayectos de mejora y su seguimiento se recabarn con ENLACE 4 Formacin Contnua (FC)) ENAMS o trayectos formativos Mayo (por confirmar)
2.- Implementacin 2012 Primaria Grupo de Trabajo de Diseo para la Evaluacin Universal de Docentes y Directivos de Educacin Bsica
SECRETARIA DE EDUCACIN PBLICA UPEPE Mtro. Francisco Ciscomani Freaner. Titular de la Unidad de Planeacin y Evaluacin de la Poltica Educativa (UPEPE) Ana Mara Aceves Estrada. Carlos Goi Direccin General de Evaluacin de Polticas (DGEP-UPEPE)
SUBSECRETARA DE EDUCACIN BSICA Mtra. Leticia Gutirrez Corona. Directora General de Formacin Continua de Maestros en Servicio (DGFCMS-SEB) Mtra. Rosalinda Morales. Directora General de Educacin Indgena (DGEI-SEB) Mtro. Leopoldo Felipe Rodrguez Gutirrez. Director General de Desarrollo Curricular (DGDC-SEB) Mtro. Juan Martn Martnez Becerra. Director General de Desarrollo de la Gestin e Innovacin Educativa
SUBSECRETARA DE EDUCACIN SUPERIOR Mtra. Marcela Santilln Nieto. Directora General de Educacin Superior para Profesionales de la Educacin (DGESPE-SES)
INSTITUTO NACIONAL PARA LA EVALUACIN DE LA EDUCACION Margarita Zorrilla Fierro. Directora General del INEE Annette Santos del Real. Directora General Adjunta Andrs Snchez Moguel. Director de Pruebas y Medicin
CENEVAL Rafael Vidal, Roco Llarena y Adriana Mendieta
1.- Aprovechamiento Escolar (AE) Se evaluar a travs de ENLACE con instrumentos orientados a la RIEB. Se aplicar a todos los alumnos de 3 a 6 de primaria y matricialmente para los de 1 y 2 de primaria en administracin semi-dirigida.
El Comit Tcnico de ENLACE valorara las siguientes opciones:
a) Continuar evaluando tres asignaturas, Espaol y Matemticas y una tercera rotativa cada ao -que en 2012 correspondera a Ciencias-
b) Disear un instrumento que evale de manera prioritaria Espaol y Matemticas, de manera que se garantice la comparabilidad histrica de sus resultados, e incluir contenidos relevantes de las restantes asignaturas (Ciencias, Formacin Cvica y tica, Historia y Geografa) sin que estos ltimos sean comparables histricamente
2.- Implementacin 2012 Educacin Primaria 22 Junio, 2007 Junio 26, 2007 2.- Implementacin 2012 Primarias Directivos (3) Primaria General Extraescolar Primaria Indgena Apoyos Tcnico Pedaggicos (2) (3) Primaria General Extraescolar* Primaria Indgena Docentes Frente a Grupo (3) Primaria General Extraescolar Primaria Indgena
El grupo de trabajo definir, de acuerdo a las reas o rasgos a evaluar y perfil referencial o de desempeo de los Asesores Tcnico Pedaggicos, si se requiere un examen con contenidos especficos para Extraescolar 2.- Preparacin Profesional (PP) a) Instrumentos de Evaluacin 6 (8)*
Marco referencial para la definicin de las reas o rasgos a evaluar:
Docentes y Asesores Tcnico Pedaggicos Perfil del Docente de Educacin Primaria en el marco de la Reforma de Escuelas Normales (DGESPE) Competencias para el Docente que trabaja en la diversidad (DGEI) La evaluacin del factor Preparacin Profesional de Carrera Magisteria (UPEPE) Perfil referencial de los Exmenes Nacionales de Conocimientos y Habilidades Docentes de Primaria y Primaria Indgena, del Concurso Nacional para el Otorgamiento de Plazas Docentes (CENEVAL) Perfiles de los Docentes, Asesor Tcnico Pedaggico en el marco de los Estndares del Desempeo Docente (SEB-DGFCMS)
Directivos Las Competencias Directivas y los estndares de la gestin escolar (DGDGIE) Perfiles de los Docentes, Asesor Tcnico Pedaggico y Directivos en el marco de los Estndares del Desempeo Docente (SEB-DGFCMS)
2.- Implementacin 2012 Primaria 2.- Preparacin Profesional (PP) b) Diseo de Instrumentos. Calendario principales actividades Grupo de Trabajo para el Diseo de la Evaluacin Universal de Docentes y Directores de Educacin Bsica (Instrumentos Evaluacin) Definiciones # exmenes, rasgos y estrategias diseo exmenes GTDIEU Validacin Estructura Exmenes GTDIEU 5 Octubre Elaboracin y Validacin Especificacione s y Reactivos Comits SEP- SNTE Versin a imprenta Febrero 2012 Validacin productos GTDIEU 5 Diciembre Desarrollo Estructura de Cada examen
Comits SEP-SNTE 1 Sesin 2 Sesin 3 Sesin Agosto Septiembre Octubre Noviembre Enero Febrero
2.- Preparacin Profesional (PP) C) Logstica de Aplicacin.
Integracin de Bases de Datos. A travs del Grupo de Trabajo mandatado por la CONAEDU as como por la reas Estatales de Evaluacin, se levantara censo de docentes de educacin primaria escuelas pblicas y privadas, estatales y federalizadas, en las tres vertientes (frente a grupo, directivos y apoyos tcnico pedaggicos) a fin de complementar la informacin existente en Bases de Datos de UPEPE y Carrera Magisterial, distribuyendo cdulas de lectura ptica, con los centros de trabajo que remita cada entidad federativa.
Fechas: Levantamiento en Octubre. Validacin de la Informacin Noviembre y Diciembre contra bases de datos UPEPE e inscritos en Carrera Magisterial.
Centros de Aplicacin. Con base en las estadsticas previas, se definirn con las reas de evaluacin e integrantes del Grupo de Trabajo de Evaluacin Universal, los centros de aplicacin, de manera que los docentes, apoyos tcnicos pedaggicos y directivos no tengan que trasladarse grandes distancias a presentar el examen. Fecha: Septiembre-Octubre 2012
Pgina web de la Evaluacin Universal. Se abrir en Enero,2012 colocndose la Base de Datos de la poblacin a evaluar, solicitando a docentes y directivos su validacin o captura de cambios o actualizaciones.
Se integrarn grupos de 35 docentes y se colocarn listados en la pgina web para cada uno de los centro de aplicacin, a fin de que puedan ser consultados por los sustentantes Fecha: Enero- Febrero 2012.
Se solicitar a los integrantes del Grupo de Trabajo de Evaluacin Universal notificar a los sustentantes su centro de aplicacin, en el taln de pagos de la primer quincena de mayo 2012.
2.- Implementacin 2012 Primaria
Propuesta Calendario principales actividades Grupo de Trabajo para la Implementacin de la Evaluacin Universal de Docentes y Directivos de Educacin Bsica Logstica aplicacin Integracin y 1 sesin del Grupo de Trabajo Acuerdos actividades y calendarios Recepcin y lectura de cdulas de informacin Censo Confronta de informacin bases de datos Carrera Magisterial y RENAME Ajustes y actualizaciones por parte de los evaluados Publicacin Bases de Datos Pgina Evaluacin Universal Septiembre Octubre Noviembre Diciembre Enero Febrero-Marzo Levantamiento Censo CENTROS DE APLICACIN PARA LA EVALUACIN UNIVERSAL En 2012 la aplicacin del examen se realiza solamente en 2 das (4 turnos) En el segundo da se efectuar la evaluacin de los docentes de primaria (Evaluacin Universal) en el primer turno de ese da docentes de 2 y 3 vertientes y en el segundo turno los de 1 vertiente con una demanda aproximada de 520, 931 docentes de acuerdo a los datos de la DGPP Por lo anterior se estima que se requerirn 1500 centros de aplicacin para el segundo turno del segundo da. El resto de los docentes que participan en Carrera Magisterial sern evaluados en los dos turnos del primer da (demanda aproximada de 125,700 docentes por turno) lo cual implica operar con los centros de aplicacin que se han venido manejando.
La apertura de centros necesarios para el segundo da y turno debe basarse en las siguientes caractersticas: Contar con una capacidad de cuando menos 10 grupos Localizarse en lugares que abarquen a docentes de diversas localidades 3.- Desempeo Profesional 2012 (DP) Los resultados de la evaluacin de la prctica docente en el aula, a travs de los mecanismo que implementar la SubSecretara de Educacin Bsica, con los trayectos de mejora individuales y el reporte de seguimiento realizado, firmados por el Consejo de Participacin Social, Directores y Supervisores, seran recabados por el Coordinador Externo de Aplicacin de ENLACE en la primera semana de Junio de cada ao. Se contempla la realizacin de una revisin de estos resultados, a una muestra aleatoria de docentes calculada con representatividad estatal y por modalidad educativa, que permita obtener el grado de confiabilidad de esta evaluacin. 2.- Implementacin 2012 Primaria
4.- Formacin Continua (FC) La Secretara de Educacin Pblica, de acuerdo con la legislacin aplicable y con base en los resultados del diagnstico integral de la Evaluacin Universal en su primera etapa (Primarias) detectadas a travs de la evaluacin del aprovechamiento escolar, as como de la Preparacin y del Desempeo Profesionales, establecera los Programas de Formacin Continua y Superacin Profesional que debern instrumentar las autoridades educativas estatales para incidir en la mejora del desempeo docente y directivo a partir del 2013. Los resultados de las evaluaciones realizadas a todos los cursos o trayectos formativos seran consideradas para el diagnstico integral de la siguiente etapa (2015 para este nivel educativo).
Para 2012, a los docentes y directivos de educacin primaria, se les considerar sus resultados en los Exmenes Nacionales para la Actualizacin del Magisterio ENAMS- aplicados por la SEB, a travs de su Direccin General de Formacin Continua para Maestros en Servicio.
2.- Implementacin 2012 Primaria
Propuesta Calendario principales actividades Grupo de Trabajo para la Implementacin de la Evaluacin Universal de Docentes y Directivos de Educacin Bsica Integracin y 1 sesin del Grupo de Trabajo Acuerdos actividades y calendarios Recepcin y lectura de cdulas de informacin Censo Confronta de informacin bases de datos Carrera Magisterial y RENAME Ajustes y actualizaciones por parte de los evaluados Publicacin Bases de Datos Pgina Evaluacin Universal Septiembre Octubre Noviembre Diciembre Enero Febrero-Marzo Levantamiento Censo
Definicin de Centros de aplicacin 1 Sesin 2 Sesin 3 Sesin
Evaluacin Universal de Docentes y Directores en Servicio de Educacin Bsica
Propuesta de Estrategias para la Implementacin de la Primera Etapa Educacin Primaria 2012