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Emerson Silami Garcia

Diretor da Escola de Educao Fsica, Fisioterapia e Terapia


Ocupacional da UFMG

IMPORTNCIA DA MODERNIZAO DOS CURSOS DE
EDUCAO FSICA NAS INSTITUIES FEDERAIS
VISANDO ENFRENTAR OS DESAFIOS DO SCULO XXI

Desafios do Sculo XXI

Identidade da profisso.
Adaptao nova realidade de uma profisso regulamentada
da rea da sade.
tica profissional.
Adaptao aos avanos tecnolgicos.
Adaptao ao sistema universitrio brasileiro.
Formao de recursos humanos para a educao fsica
escolar, magistrio superior, pesquisa, administrao, esporte,
lazer, sade (hospitais, academias de ginstica, preparao
fsica particular, etc.).
Infra-estrutura das escola de educao fsica.
Gesto.


A profisso no pode mais perder tempo discutindo temas como a
regulamentao profissional e suas consequncias para o exerccio
profissional diferenciado para licenciados e bacharis.

Alm de perda de tempo e energia, esta discusso, bem como os
ataques regulamentao profissional, fragilizam a profisso.

As principais lideranas que se opem regulamentao profissional
esto entrincheiradas em escolas de universidades pblicas.

A argumentao destas lideranas incoerente, apesar de agradar a
muitos alunos que so favorveis a fazer um s curso e receber dois
diplomas.




Adaptao nova realidade de uma profisso regulamentada na rea da
sade.

Nossas escolas no preparam profissionais para atuar adequadamente
na sade porque elas no possuem docentes com experincia neste novo
campo de atuao.

H necessidade de contratao e docentes com perfil especfico e de
parcerias com outras escolas da rea da sade, para que os alunos
possam receber uma formao adequada.

Necessidade de estgios em hospitais e da criao da residncia em
educao fsica.

Necessidade de cursos de especializao especficos para a atuao em
equipes muti-disciplinares.


As preocupaes com a tica profissional passaram a ter uma
importncia muito maior aps a regulamentao profissional, pois agora o
profissional que no pautar seu trabalho pela tica poder sofrer sanes
que vo desde um advertncia at a suspenso do registro profissional.

Pessoas que exercem ilegalmente a profisso ou profissionais sem
registro passaram a ser passveis de processo legal.

Pessoas em exerccio ilegal podem sofre aes nas esferas civil e
criminal.

As escolas de educao fsica devem incluir este contedo nos seus
currculos.




A adaptao aos avanos tecnolgicos deve ser uma prioridade dos
cursos de educao fsica.

inaceitvel que nossos egressos cheguem ao mercado de trabalho
despreparados para as modernas tecnologias disponveis no mercado.

As escolas de instituies federais tem a obrigao de acompanhar e
desenvolvimento tecnolgico.

Isto exige dos docentes uma constante atualizao de conhecimentos e
de experincias.

Parcerias com outras instituies nacionais e internacionais devem ser
institudas para permitir um constante intercmbio acadmico e cientfico.


De maneira geral, o sistema federal de ensino superior do Brasil j
considerado de padro internacional.

A imediata adaptao das escolas de educao fsica ao sistema que
privilegia o mrito acadmico indispensvel.

necessrio ter cuidado nos concursos, pois os docentes contratados
iro permanecer no emprego por 3 ou 4 dcadas.

As escolas devem se esforar no sentido de implantar cursos de ps-
graduao e de desenvolver a pesquisa de qualidade.

Caso isto no seja feito, elas perdero prestgio dentro das IES.


A universidade pblica tem dificuldades para alterar seus projetos
pedaggicos porque seus docentes tem estabilidade e elas no podem
contratar novos docentes quando desejarem.

Sendo assim, elas podem apresentar limitaes na formao de recursos
humanos em algumas reas.

No caso da formao de treinadores esportivos e de profissionais para
atuar no sistema de sade, a falha quase total.

O COB j declarou que teremos que contratar treinadores estrangeiros.

Temos que ocupar estes espaos com urgncia.


Mais profissionais de sade da famlia
Alm dos cirurgies-dentistas, enfermeiros e mdicos,
pblico do CEABSF desde a primeira oferta, nesta edio
inicia ainda a turma especial direcionada aos educadores
fsicos, numa parceria pioneira entre o Nescon e o
Conselho Regional de Educao Fsica de Minas Gerais.
Para est turma foram 174 cadastrados preenchendo 54
vagas somente para o plo de Belo Horizonte. Entre os
selecionados, alunos de 27 municpios mineiros, entre
eles Varjo de Minas, Uberaba, Senador Firmino, Tefilo
Otoni e Contagem e outros.
Milhares de vagas nos NASF.




A infra-estrutura das escolas tambm deve ser urgentemente revista.

A UFJF acaba de inaugurar seu Centro de Treinamento Esportivo que
est entre os melhores equipamentos, seno o melhor do Brasil.

A UFMG est iniciou, em parceria com o Governo do Estado, a
construo de seu CTE.

No sei quais eram as condies aqui antes, mas posso atestar que na
UFMG o parque esportivo atual inadequado.

Outras escolas federais do Brasil tambm apresentam pssimas
condies.

Se formos considerar os laboratrios, a situao tambm no boa na
maioria das instituies.
Obrigado!

emerson_silami@yahoo.com.br