INSTRUMENTOS DE

RECOLECCIN O
RECOPILACIN DE
DATOS
seleccionar instrumento de medicin o

disear uno apropiado
Al planificar la investigacin es
indispensable:
Proceso de vincular conceptos
abstractos con indicadores empricos,
que se realiza mediante plan explcito
y organizado para clasificar
(cuantificar) los datos disponibles
(indicadores) de acuerdo a planes o
conceptos del investigador
MEDICIN
Alternativa marcada en
cuestionario
Conducta grabada va observacin
Respuesta dada al entrevistador

EN ESTA MEDICIN El CENTRO
DE ATENCIN ES LA RESPUESTA
OBSERVABLE:
El que registra datos
observables que representan
verdaderamente los conceptos o
variables que el investigador
tiene en mente
INSTRUMENTO DE
RECOLECCIN ADECUADO:

VLIDO

CONFIABLE
Toda investigacin necesita
instrumento para medir las
variables.
Grado en que su aplicacin,
repetida al mismo sujeto u objeto,
produce iguales resultados.
Coeficiente de confiabilidad:
0.........1
CONFIABILIDAD
MEDIDA DE ESTABILIDAD
FORMATOS ALTERNATIVOS O
PARALELOS
COMPARACIN POR MITADES
COEFICIENTE DE CRONBACH
COEFICIENTE KR-20
VALIDEZ
Grado en que el instrumento
mide la variable que se
pretende medir

Juicio de expertos
FACTORES QUE AFECTAN LA
CONFIABILIDAD Y VALIDEZ
IMPROVISACIN
USO DE INSTRUMENTOS
DESARROLLADOS PARA OTRAS
REALIDADES, NO VALIDADOS
PARA CONTEXTO NACIONAL
CONDICIONES DE APLICACIN
lenguaje inapropiado,
falta de conocimiento sobre el tema,
memoria,
motivacin
CONDICIONES DE FORMA:
tamao de letra
espacios para registrar respuestas
impresin defectuosa
instrucciones
INADECUADO A LA UNIDAD DE
ESTUDIO:
CUESTIONARIO AUTOADMINISTRADO
lo llena respondiente sin ayuda del investigador
CDULAS DE ENTREVISTA O ENCUESTA
preguntas formula y registra el entrevistador
PROTOCOLO
para observaciones estructuradas
FORMULARIOS
registros continuos, institucional, permanentes
NOMBRES SEGN
PROCEDIMIENTOS DE OBTENCIN
DE DATOS
cmo deben ser los
instrumentos de recoleccin?
Breves
Posibles de ser respondidos en corto
tiempo
Preguntas claras, directas, bien
planteadas
Instrucciones de llenado visibles y
comprensibles
cmo lograrlo?
Revisar planteamiento de objetivos
especficos
Identificacin de las variables del
estudio
Operacionalizacin de las variables
Revisar literatura existente
Entrevista con expertos

Contenido de un instrumento
Datos sobre hechos o aspectos
conocidos:
edad, aos escolaridad, ocupacin,etc
Opinin, sentimiento, actitud,
percepcin
requieren reflexin y tomar
decisiones
Tipos de preguntas
CERRADAS:
Se conocen alternativas
Se presentan posibilidades de
respuesta
Pueden ser sencillas: si- no- no se
Requerir serie de alternativas
Deben ser exhaustivas
Deben ser mutuamente excluyentes
Trabaja usted actualmente en
forma remunerada?

Si ( )
No ( )
Cuanta TV ve usted los domingos?

No ve TV ( )
< 1 hora ( )
1 a 2 horas ( )
3 a 4 horas ( )
5 o ms horas ( )
Desde su punto de vista cual de los
siguientes factores es el ms frecuente
en desavenencias matrimoniales?
Asuntos de dinero ( )
Tema religioso ( )
Infidelidad ( )
Crianza de los hijos ( )
Cuidado de la casa ( )
Celos ( )
Competencia profesional( )
Preguntas mltiples en etapas
sucesivas
Ha usado el servicio de kinesiologa?
Si ( ) No ( )
En caso afirmativo volvera a usarlo?
Si ( ) No ( )
Si no lo ha utilizado lo usara en caso
necesario?
Si ( ) No ( )

PREGUNTAS ABIERTAS
Se desea conocer motivos de
comportamiento
Estimula a expresar opiniones
Se desconocen posibles respuestas,
alcances y lmites.
Se desea saber interpretaciones o
factores que condicionan un problema

Desventajas
Dificultad de expresin del respondiente:
escolaridad
manejo del lenguaje
falta de habilidad para poner por escrito
o expresar verbalmente las ideas.
Difciles: codificar, clasificar, interpretar
Preparacin para anlisis requiere tiempo
y esfuerzo
Qu significa la palabra salud?
Salud fsica o mental?
Salud o falta de ella?
Factores negativos o positivos que
afectan:
Descanso, contaminacin, atencin
mdica, tabaquismo,
Percepciones de tipo mgico o religioso
Deseo de suerte, alegra al beber
Preguntas con escala de preferencias
Para respuestas se establecen grados
o intervalos, muestran la direccin o
gradiente que el respondiente otorga
al factor.
tiles para actitudes en componentes:
cognitivo, afectivo y tendencia a
actuar.
Muy de acuerdo, de acuerdo, neutral,
en desacuerdo, total desacuerdo.
Preguntas de rango
Respondiente asigna lugares 1,2,
3..... segn percepcin de importancia
de factores especificados.
Para determinar prioridades que se
proporciona a cada problema segn
nmero de veces en que cada uno de
ellos ha sido seleccionado en primer,
segundo o tercer lugar.
Cuales considera Ud. que son las
necesidades mas importantes que tienen
las personas que pertenecen a este
consultorio?
(anote 1 para la ms importante, 2 a la
siguiente y as hasta terminar)
Extender horario atencin ........
Aumentar horas mdicas ........
Aumentar disponibilidad medicamentos........
Mejorar relacin entre:
Personal profesional y pacientes ........
Personal auxiliar y pacientes ........
Pasos para construir un instrumento
de recoleccin de datos
Plantear cada objetivo especfico
Identificar y listar variables
Revisar definicin conceptual y
comprender significado
Definir operacionalmente las variables

Establecer nivel de medicin,
dimensiones, indicadores.
Sealar manera de codificar datos
Probar el instrumento
Modificar, ajustar, mejorar el
instrumento
Volver a probar y modificar, ajustar y
mejorar el instrumento las veces que
sea necesario.
Requisitos de las preguntas
Claras y comprensibles:
evitar trminos confusos o ambiguos
fuman en su casa?
Cuantos cigarrillos se fuman dentro de
su casa diariamente?
Precisas:
trminos necesarios y suficientes

Referirse a un solo aspecto o
relacin lgica, una sola idea :
Usted en su casa tiene:
equipo de msica, TV, califont,
refrigerador ? si ( ) no ( )

Equipo de msica si ( ) no ( )
TV si ( ) no ( )
Califont si ( ) no ( )
Refrigerador si ( ) no ( )
No inducir respuestas:
no cree usted que.......?
considera usted que es malo......?
le parece que es bueno........?
Preguntas de opinin no deben
apoyarse en instituciones, ideas
respaldadas socialmente,ni evidencia
comprobada.
El gerente piensan que...........................
La Iglesia se opone a ................
Comience por identificacin del sujeto
Separe la hoja en dos columnas:
una para las preguntas y
otra para respuestas
Instrucciones claras y bien ubicadas
Use tipo de letra de tamao adecuado que
facilite la lectura
Evite los saltos innecesarios
Tamao del papel: forma de llenado y
destino
Requisitos de forma