REPBLICA BOLIVARIANA DE

VENEZUELA
UNIVERSIDAD DEL ZULIA
FACULTAD DE MEDICINA
ESCUELA DE ENFERMERA
CONCENTRACIN CLNICA I Y
PRCTICA PROFESIONAL II
PROGRAMA DE ATENCIN INTEGRAL
EN SALUD escolar
Coordinadora:
Integrantes:
Maracaibo, Febrero 2014
Introduccin
se desarrolla, considerando a la persona como una unidad
formada por relaciones con la familia, la sociedad, el medio
ambiente y su propia cosmovisin
Un modelo integral
Bajo un concepto de derecho a la salud
El Programa De Atencin Integral En Salud Escolar
Propsito
Fortalecer la Atencin Integral en Salud Escolar
De acuerdo a una estructura de gestin
En funcin de alcanzar la integralidad, calidad, equidad,
tendiente
Obtener resultados de impacto social.
Definir las funciones y actividades de
enfermera y otros miembros del
equipo de salud dentro del programa
integral en salud escolar.
Objetivos
Promover el Concepto de programa de
atencin Integral en Salud Escolar en los
cursantes de Concentracin Clnica I Prctica
Profesional II.
Desarrollar los objetivos generales y
especficos dirigidos en el programa de
atencin Integral en Salud Escolar.
Evaluar las normas del programa de
atencin integral en salud escolar.
Programa de Atencin Integral en
Salud Escolar
Es un programa dirigido al desarrollo de actividades preventivas
Mantener la poblacin escolar orientada y saludable
Objetivos Especficos
Vigilar y controlar el desarrollo del escolar
Objetivos del Programa de Atencin
Integral en Salud Escolar
Objetivo General:
Garantizar la atencin a la poblacin escolar, con enfoque de gnero y
de derechos para mejorar su calidad de vida, incluyendo el componente
de salud reproductivo con reforzamiento educativo,
Contribuir a disminuir la morbilidad y mortalidad por causas
prevenibles segn el ciclo de vida
Implantar e instrumentar las acciones del programa a
nivel local y regional
Normalizar la atencin integral en el escolarizado
Misin Visin
Normas del Programa de Atencin Integral
en Salud Escolar
Las normas son las encargadas de regir el desarrollo del programa en el
mbito escolar, considerando una gran diversidad en las que se asientan
las bases para llevar a cabo los objetivos trazados en el programa.
Administrativas: de programacin, organizacin, coordinacin, supervisin
y evaluacin.
De prestacin de Servicios
El Ministro de Salud Pblica
ser el mximo responsable del
desarrollo y cumplimiento del
Programa
Normas del Programa de Atencin Integral
en Salud Escolar
De Programacin
De Organizacin
Organizar los recursos humanos
y materiales disponibles en las
unidades del Sistema Nacional
de Salud, para brindar la atencin
integral al escolarizado
De Coordinacin
Normas del Programa de Atencin Integral
en Salud Escolar
De Supervisin
Las enfermeras deben fomentar
las relaciones positivas mediante
actividades educativas
La supervisin implica el desarrollo
de acciones inmediatas como la
asistencia tcnica.
De Evaluacin
Normas del Programa de Atencin Integral
en Salud Escolar
Grupos Bsicos de Trabajo
capacitados en atencin
integral a la salud de los nios
y nias
De Prestacin de
Servicios
Constituirse en un instrumento
movilizador, coordinador y
convocante de una tarea a
desarrollar por el sector salud en
conjunto, al lado de la autoridad de
aplicacin
Normas del Programa de Atencin Integral
en Salud Escolar
De Prestacin de Servicios
Independientemente del enfoque, el establecimiento de un programa
posee diferentes sistemas de prestacin de servicios
1. Controles (periodicidad) del escolar
El control de periodicidad del escolar permite establecer los
criterios para vigilar el estado de nutricin, crecimiento y
desarrollo de la poblacin del escolarizado
Normas del Programa de Atencin Integral
en Salud Escolar
2. Organizacin de la consulta en salud escolar
De Prestacin de Servicios
Preclnica: Actividades que
realiza las enfermeras
Clnica: Actividades que
realiza el medico
Normas del Programa de Atencin Integral
en Salud Escolar
De Prestacin de Servicios
3. Areas de Valoracin: Examen fsico (antropometra), signos vitales,
test desarrollo, madurez sexual, determinacin de agudeza visual,
auditiva, del lenguaje, exmenes del laboratorio entre otros
Aplicacin Del Criterio De Riesgo En La Atencin Del Escolar
Programa de Atencin Integral en Salud
Escolar
El control de crecimiento y desarrollo implica considerar algunos factores
causales o asociados, que alteran de manera significativa este proceso en
la nia y el nio.
Normalizacin de la atencin: Poblacin objetivo, cobertura,
concentracin (periodicidad), rendimiento
El principio de normalizacin parte de la aceptacin de la igualdad de todas
las personas aunque sufran de alguna limitacin, la complejidad de la accin
educativa se vio en la necesidad de establecer estrategias dirigidas al grupo
familiar, a fin de lograr la incorporacin efectiva de ellos al proceso educativo
de los educandos
Son las encargadas de establecer los mecanismos que permitan dar
educacin permanente en funcin de los riesgos especficos del
grupo y de la comunidad, tanto al personal de salud que presta
servicios como las necesarias para impartir informacin y
educacin a los nios, nias, adolescentes y a la comunidad.
Normas de educacin en salud Escolar
Funciones y Actividades de Enfermera y otros
Miembros del Equipo dentro del Programa de Salud
Escolar
Enfermera
Formar parte del equipo
interdisciplinario y asumir el rol de
coordinador cuando le corresponda.
Mdicos
Planear, ejecutar y evaluar intervenciones
con los nios y nias escolarizados
Trabajador Social
Identificar sectores vulnerables y promover la
elaboracin de proyectos de participacin social
con metodologa participativa y educacin popular
Nutricionista
Brindar atencin clnica a los nios y nias
escolarizados