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La importancia del prrafo

desarrolla
es importante
No leer aisladamente
los prrafos.

Determinar la estructura
del texto.
Divisin mayor de un texto,
comprendida entre un punto
aparte y otro.
Introduccin
Desarrollo
Conclusin
PRRAFO
es
una idea principal,
vinculada con
el tema del texto.
Tcnica del subrayado
- Para aplicar este mtodo debes considerar:
Comprender un texto es interpretar exactamente la
informacin que nos transmite. Facilita nuestra
comprensin subrayar las palabras fundamentales que
expresan las ideas o conceptos importantes.
Elegir slo las palabras imprescindibles para sintetizar
la informacin.

Comprobar si se ha acertado en la seleccin de los
trminos fundamentales. Al leer la palabra subrayada,
se debera poder reconstruir el contenido del escrito.
Con doble raya o con color se pueden destacar las
palabras esenciales.


Subrayado incorrecto

El lenguaje humano presenta una serie de propiedades de las que
carece el lenguaje animal. En este sentido el lenguaje humano es nico: consta
de mltiples elementos (signos) que pueden combinarse formando oraciones
de un modo prcticamente infinito. Y ello mediante unas reglas sintcticas de
construccin que vienen dadas en las diferentes gramticas.
De la sintaxis ( al menos de la sintaxis lgica) nos ocuparemos ms
adelante. Por el momento vamos a considerar el lenguaje como un sistema de
signos: las palabras representan objetos de la realidad. Este carcter simblico
y representativo es lo que constituye la significacin.
Las palabras ( habladas o escritas) tienen poco que ver con su
significacin. Por ejemplo, la palabra alemana strasse y la palabra castellana
calle. Desde el punto de vista fsico, es decir, como algo dicho o escrito, tiene
poco en comn, no obstante lo cual significan lo mismo, es decir representan
ante la mente una realidad igual. La palabra tiene como misin activar
determinadas ideas en la mente del que las escucha o lee.
Esta capacidad de referirse , de sealar una zona de la realidad, para que, de
un modo u otro, pensemos en ella cuando la palabra llega a nuestra
conciencia, es lo que constituye el significado.

Subrayado correcto

El lenguaje humano presenta una serie de propiedades de las que
carece el lenguaje animal. En este sentido el lenguaje humano es nico: consta
de mltiples elementos (signos) que pueden combinarse formando oraciones
de un modo prcticamente infinito. Y ello mediante unas reglas sintcticas de
construccin que vienen dadas en las diferentes gramticas.
De la sintaxis ( al menos de la sintaxis lgica) nos ocuparemos ms
adelante. Por el momento vamos a considerar el lenguaje como un sistema de
signos: las palabras representan objetos de la realidad. Este carcter simblico
y representativo es lo que constituye la significacin.
Las palabras ( habladas o escritas) tienen poco que ver con su
significacin. Por ejemplo, la palabra alemana strasse y la palabra castellana
calle. Desde el punto de vista fsico, es decir, como algo dicho o escrito, tiene
poco en comn, no obstante lo cual significan lo mismo, es decir representan
ante la mente una realidad igual. La palabra tiene como misin activar
determinadas ideas en la mente del que las escucha o lee.
Esta capacidad de referirse, de sealar una zona de la realidad, para
que, de un modo u otro, pensemos en ella cuando la palabra llega a nuestra
conciencia, es lo que constituye el significado.
Tcnica del resumen
El resumen proporciona con brevedad la informacin de un
texto.
Se debe discriminar entre las ideas relevantes y aquellas que
pueden suprimirse. Por lo tanto, es importante comprender el
texto y realizar las lecturas que sean necesarias.
Conviene elaborar un
esquema para distinguir
ideas principales de
secundarias.
Es mejor resumir recordando el conjunto de ideas del texto
que hacerlo mientras se lee cada prrafo. Debers
reformular la informacin con enunciados condensadores.
Tcnica del esquema
El esquema puede ser de diversos tipos, lo que depende de
las relaciones establecidas entre las ideas.
Se debe distinguir a travs de
estos signos lo importante de
lo accesorio y establecer las
relaciones entre sus
componentes.
Cada idea debe ser escrita a
partir del principio del rengln,
precedida de un punto, de una
raya o de un nmero.
Realizar el esquema de un texto significa reducirlo a su
contenido elemental y presentarlo grficamente, de modo que
pueda distinguirse con claridad su organizacin interna.
Esquema con flechas,
rayas o llaves.
Esquema numrico
1-2-3
La
1.-
La Revolucin China

Hay que poner trmino inmediatamente a todo comentario contra el
movimiento campesino y corregir cuanto antes las medidas errneas
que respecto a l han tomado las autoridades revolucionarias. Slo
as se puede contribuir al desarrollo futuro de la revolucin, pues el
actual ascenso del movimiento campesino es un acontecimiento
grandioso. Dentro de poco, centenares de millones de campesinos
en las provincias del centro, del sur y del norte de China, se
levantarn como una tempestad, un huracn, con una fuerza tan
impetuosa y violenta que nada, por poderoso que sea, los podr
contener. Rompern todas las trabas y se lanzarn por el camino de
la liberacin. Sepultarn a todos los imperialistas, caudillos militares,
funcionarios corruptos, dspotas locales y shenshi malvados. Todos
los partidos y camaradas revolucionarios sern sometidos a prueba
ante los campesinos y tendrn que decidir a qu lado colocarse.
Ponerse al frente de ellos y dirigirlos? Quedarse a su zaga
gesticulando y criticndolos? Salirles al paso y combatirlos? Cada
chino es libre de optar entre estas tres alternativas, slo que los
acontecimientos le obligarn a elegir rpidamente. ORGANIZARSE!


Ejemplo de esquema con llaves
Qu?
Giro estratgico de Mao.
Dnde?
En las medidas errneas adoptadas
por las autoridades revolucionarias.
Cundo?
Revolucin.
Por qu?
Cumplimiento de la tarea revolucionaria
Derrocamiento de las fuerzas feudales.
Quines? Los campesinos pobres.
Texto: La Revolucin china
Ejemplo de esquema numrico
1. Se propone un giro estratgico.
1.1. Existen medidas errneas contra el movimiento campesino.
1.2. Levantamiento de centenares de chinos pobres.
1.3. Conclusin: Sin los campesinos pobres no hay revolucin.
1.2.1. Consecuencias: cumplimiento de la tarea revolucionaria,
derrocamiento de las fuerzas feudales.
Mapa Conceptual
Muestra la relacin entre conceptos y/o
proposiciones.

Parte de lo general para llegar a lo especfico.
Las ideas ms generales o inclusivas ocupan la
parte superior de la estructura; las ms
especficas y los ejemplos se ubican en la parte
inferior.

Los conceptos, que nunca se repiten, estn
dentro de valos y las palabras de enlace se
ubican cerca de la lnea de relacin.

Es conveniente escribir los conceptos con
maysculas y las palabras de enlace con
minsculas.

Para las palabras de enlace se pueden
utilizar verbos, preposiciones, conjunciones u
otro tipo de nexo conceptual; stas le dan
sentido al mapa, hasta para personas que no
conozcan mucho del tema.

Si la idea principal puede ser dividida en dos
o ms conceptos iguales, stos deben ir en
la misma lnea o altura.

Actividad
Lea el texto y realice:
1.- Subrayado
2.- Resumen
3.- Mapa Conceptual